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方杰

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性质教学
  • 1篇学科
  • 1篇演示实验改进
  • 1篇污染
  • 1篇金属
  • 1篇空气污染
  • 1篇化学性质
  • 1篇化学学科
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观察
  • 1篇分子
  • 1篇分子运动
  • 1篇氨分子
  • 1篇氨水
  • 1篇必修

机构

  • 3篇北京教育学院
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 3篇方杰
  • 1篇张帅

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
氨分子运动的演示实验改进被引量：2
2015年
一、原装置在教学中存在的问题 1．氨水与酚酞用量较大，比较浪费；氨水挥发会造成空气污染；演示实验等待时间较长，不易教学观察与控制。
方杰
关键词：演示实验改进分子运动氨水教学观察空气污染
基于变化观念与平衡思想的“元素”教学——以必修1金属的化学性质教学为例被引量：3
2019年
变化观念与平衡思想化学学科核心素养贯穿整个化学的学习,元素和化合物的学习是中学化学的基本内容,是学习元素周期律的基础。在元素相关教学过程中,物质的性质主要通过物质的变化体现,基于变化观念与平衡思想的元素内容教学是必要的。
赵亚楠方杰吕纯志
关键词：化学性质
化学核心素养背景下的学习问题发现与设计被引量：4
2020年
新课改背景下强调课堂要创设真实问题情境,促进学习方式转变,促进学生化学学科核心素养的形成和发展。文章结合丰富生动的案例,研究教学驱动性问题挖掘设计的策略和思路,尝试摸索自主学习背景下问题驱动式教学,为进一步讨论化学学科核心素养导向下问题驱动式教学策略提供有效性参考。
张帅方杰
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共1页<1>
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