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罗海风

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：赣南师范大学更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教育
  • 2篇数学教育
  • 2篇助学
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇课堂
  • 2篇计算机辅助学...
  • 1篇职业教育
  • 1篇三角形面积
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇提问
  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇课程
  • 1篇课堂氛围
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式

机构

  • 4篇赣南师范大学

作者

  • 4篇罗海风
  • 3篇刘福来

传媒

  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
真正实现计算机辅助学习数学的分析与探讨
通过对数学知识运用的流程与数学学习的侧重点进行剖析，针对当前对于计算机辅助学习数学的误读，对计算机辅助学习数学的实现策略与影响作了简单独到的介绍，探索了计算机辅助学习数学的真正价值与意义，从而提高计算机辅助学习数学的实践...
罗海风刘福来
关键词：数学教育教育信息化计算机辅助学习
真正实现计算机辅助学习数学的分析与探讨
通过对数学知识运用的流程与数学学习的侧重点进行剖析,针对当前对于计算机辅助学习数学的误读,对计算机辅助学习数学的实现策略与影响作了简单独到的介绍,探索了计算机辅助学习数学的真正价值与意义,从而提高计算机辅助学习数学的实践...
罗海风刘福来
关键词：数学教育教育信息化计算机辅助学习
文献传递
课堂情境导入环节中教师提问的创设剖析——以《三角形面积》一课多讲为例
2015年
通过对《三角形面积》一课多讲的两个教师在情境引入中问题设置的数量、类型等进行统计分析,用这些分析来初步研究新课导入时教师话语中的问题设置对学生在课堂探究学习中产生的作用以及对课堂氛围的影响等,并通过研究分析给出一定的反思与总结,以便对以后的课堂师生互动中的提问环节能有一定的借鉴意义。
罗海风刘福来
关键词：问题情境教师提问课堂氛围
翻转课堂教学模式在数学教学中的应用研究——以高职《高等数学》为例
随着信息技术在教学中的应用，教师的教学方式发生了很多变化，尤其是对于数学这种需要空间想象力和逻辑思维能力的课程，许多教师通过展示一些与教学相关的视频、图形，让学生有更好的视听效果，从而更深入地理解数学知识情境，也有许多教...
罗海风
关键词：职业教育数学课程教学模式
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