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彭品

作品数:9 被引量:7H指数:2
供职机构:湖南商学院财政金融学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金湖南省普通高等学校更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇金融
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇误差修正模型
  • 1篇向量误差修正
  • 1篇向量误差修正...
  • 1篇利率
  • 1篇利率影响
  • 1篇金融市场
  • 1篇金融学
  • 1篇金融学课程
  • 1篇课程案例
  • 1篇课程案例教学
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程特色
  • 1篇互联网
  • 1篇案例教学
  • 1篇大国经济

机构

  • 3篇湖南商学院
  • 1篇湖南大学

作者

  • 3篇彭品
  • 3篇汤凌冰
  • 1篇罗长青
  • 1篇李亚男
  • 1篇周雅倩

传媒

  • 1篇求索
  • 1篇知识经济
  • 1篇时代金融

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
9 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
互联网金融对利率影响的实证研究被引量:3
2016年
利率是金融市场的核心变量之一,当前互联网金融的快速发展对传统金融市场产生了较大冲击。选取第三方互联网市场交易规模(TPO)衡量互联网金融规模,运用向量误差修正模型等方法实证研究了互联网金融对利率的影响。结果发现,第三方互联网市场交易规模与利率之间存在长期稳定均衡关系,TPO是利率R变动的格兰杰原因。互联网金融是利率变化的显著影响因素,且其影响程度在M2,GDP和通货膨胀之上,仅次于利率自身的影响。这表明互联网金融已经渗透到金融市场的核心领域。货币当局在制定对策时既应鼓励金融产品创新,也要防范金融风险发生,通过适当调控互联网金融发展规模,使互联网金融朝健康有序的方向发展,最终达到对利率进行间接调控的目的。
汤凌冰彭品罗长青
关键词:互联网金融向量误差修正模型金融市场利率
大国经济课程案例教学的难点与对策
2015年
大国经济是一门新兴前沿学科,其课程的教学目的在于分析大国经济发展的机理与路径、动力与模式,为我国这样一个发展中大国的经济转型与产业升级培养经管人才。大国经济采用案例教学不仅有利于自身理论的丰富与完善,而且有利于学生分析与解决我国的具体问题。本文拟针对大国经济课程案例教学中因理论体系欠完备与案例收集不全面而产生的困难提出相应对策。
汤凌冰彭品李亚男
关键词:大国经济案例教学
计算金融学课程特色与教学被引量:3
2015年
计算金融学课程近几年在我国各经济院校掀起了一阵热潮,该课程的开设不仅有利于完善金融教学体系,还有利于培养经济发展需要的实践型人才。但该课程由于设立时间短,其课程教学中尚存在着诸多不足。为此,本文首先分析计算金融学的课程特色,然后结合自身从教经验,从教学内容与方法等方面对计算金融学课程教学提出建议。
汤凌冰彭品周雅倩
关键词:课程特色
共1页<1>
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