李玉平
- 作品数：4 被引量：25H指数：2
- 供职机构：南开大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字社会学更多>>
- 微变化研究法在国内二语习得研究中的应用:现状与展望被引量：3
- 2015年
- 微变化研究法是从微观层面揭示和描述某一心理过程出现转折点前后所发生的变化轨迹,并解释其变化原因的研究方法。该方法使用灵活、发生分析精细、应用范围广泛,不仅可以作为独当一面的研究方法,还可以作为辅助方法对主干研究进行有益补充,用于数据三角测定。本文就现有的实证研究,分析微变化研究法在二语习得领域的应用现状和未来前景,指出其应用的局限性与不足。
- 李玉平张文忠
- 关键词：二语习得
- 人本主义视角下的大学英语教师领导商数内涵解析
- 2014年
- 领导商数是指领导者领导团队相互协作以共同实现目标的能力。该文将领导商数这一管理学概念引入外语教师专业发展领域。大学英语教师的领导商数主要是指在课堂教学过程中所展现的组织、协调和领导以及有效沟通的能力。鉴于大学英语教师的职业特点和教学需要,该文从专业技能、交际技能、教学观念三个方面分析了领导商数的内涵,提出确定其要素结构可采用定量和定性研究的方法。
- 李玉平张文忠
- 关键词：人本主义大学英语教师专业发展
- 大规模计算机辅助英语口语测试效果实证研究被引量：22
- 2009年
- 本文是大规模计算机辅助英语口语测试效果的实证研究报告。本研究中的机助口语测试依据人本主义心理学理论，通过多感官刺激和人性化考试设置为受试者创造较为真实且轻松的语言交际环境。文章从受试者角度对大规模口语机考的题型及其对考生焦虑度的影响和教师反应进行研究，论证了口语机考的可行性和整体测试效果。
- 李玉平
- 关键词：人本主义理念
- 直观形象法的催化作用——以其修正英语口语输出中的他、她错误为例
- 2010年
- 直观形象法是近年来人本主义心理学理论的一种重要方法,可有助于优化影像和目的语的联络过程,对语言习得有重要的催化作用。中国EFL学习者在口头语言输出中经常出现第三人称他、她不分的错误。文章采用微变化研究法探讨直观形象法能否修正该类口语输出错误。研究结果表明,该方法能起到积极作用,可有效地降低学习者口语输出中的第三人称出错率。
- 李玉平韩丽娜
- 关键词：催化
