杨玉辰
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：石家庄市桥西区教育局更多>>
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- “集合”教学实录与评析
- 2016年
- 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104-105页。教学目标：1．结合具体情境让学生经历韦恩图的产生过程，理解、体会集合的意义和价值，初步学会利用集合的思想方法来思考问题。
- 郭晓燕吴华英杨玉辰
- 关键词：教学实录义务教育教学内容教学目标
- 小学毕业数学总复习指导被引量：1
- 2013年
- 小学毕业生数学总复习从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域入手,把知识系统整理,建构自己的知识体系,内化成自己的知识,这是数学学习的重要方式和目的。通过整理和复习,把相关知识形成知识树,全面了解、掌握知识的发生、发展过程,把握知识之间的内在联系,完善自己的知识结构,形成自己的知识网络,提升自己的数学素养,从而提高分析问题和解决问题的能力。
- 杨亚伶王小芃杨玉辰吴华英李勇惠
- 关键词：小学数学
- 指导学生数学阅读 培养学生数学思维
- 2013年
- 阅读是思维的过程,数学阅读是教师指导学生通过数学课的阅读来认识数字符号、语言符号、数学语言等,使学生养成正确的思维习惯,积累有效地思维方法。数学阅读是学生解决学习过程中遇到问题的重要途径,是提高数学成绩的有效手段,也有助于自学能力的培养。因此,在今天的数学课堂中,关注数学阅读能力培养的重要性,就显得尤为重要。
- 杨玉辰
- 关键词：数学阅读学生数学思维乘法分配律思维方法课堂教学时间
