李海波
- 作品数：13 被引量：21H指数：2
- 供职机构：黑龙江财经学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- “1+X”证书制度下金融学专业产教融合教学模式改革探析
- 2021年
- 对于应用型院校金融学专业而言,“1+X”证书制度既是一种机遇,又是一种挑战,它在本质上可以体现出产教融合育人的成果,顺应金融行业对人才需求的趋势。本文以金融学专业的视角,在“1+X”证书制度背景下,通过产教深度融合、职业证书选择等几个路径实现应用型人才培养目标。
- 何嵬李海波
- 关键词：金融学专业应用型院校教学模式金融行业
- “互联网+金融教育”的行动设想与启示
- 在我国,互联网正在被融合进不同的经济发展领域,'互联网+金融'激活并提升了传统金融,创造出包括移动支付、第三方支付、众筹、P2P网贷等模式的互联网金融;'互联网+商务创造出电商产业,互联网与商务相的结合,利用互联网平台的...
- 李海波吴征郭玉侠
- 关键词：电商金融
- 文献传递
- 董事责任保险与企业过度负债——基于信贷配置视角
- 2023年
- 文章以2008—2020年我国A股非金融类上市企业为研究对象,实证检验了董事责任保险与企业过度负债之间的作用机制,并进行稳健性检验。研究发现,购买董责险促进外部监督机构发挥更大的作用,银行识别投保企业的高风险特征,调控资金借贷,进行信贷配置,倾向于通过抵押借款的方式对其放贷,企业借款因此受到一定制约,倒逼企业提高投资效益以增加收益。在降低企业借款及提高投资效率的作用下,企业缓解了过度负债。但上述关系在非国企以及绩效较好的企业中表现较弱。
- 李海波
- 关键词：董事责任保险过度负债企业借款抵押借款
- 以虚拟教研室为依托的数字金融教学共同体研究
- 2025年
- 随着数字经济的蓬勃发展,数字金融领域人才需求日益增长。传统的金融教学模式面临诸多挑战,难以满足当下多元化、创新性的人才培养需求。在此背景下,虚拟教研室作为教育信息化进程中的新生事物,为构建数字金融教学共同体提供了新的契机与平台。以虚拟教研室为依托,打破地域、院校之间的壁垒,整合优质教学资源,促进数字金融教学的协同创新,对于提升数字金融教学质量、培养高素质专业人才具有重要意义。本文旨在深入探讨以虚拟教研室为依托的数字金融教学共同体的相关内容,以期为相关教育实践提供理论支持与实践指导。
- 李海波王瑷琳郭强张福双
- 关键词：数字金融教学共同体协同创新
- 高校共青团服务大学生创新创业策略探究被引量：2
- 2016年
- 近年来,党和国家高度重视大学生创业工作,李克强总理提出的"大众创业、万众创新"为高校开展创业教育提出了新的要求。面对严峻的社会就业形势,高校共青团应发挥其应有的优势,辅助大学生更好的创新创业。本文对高校共青团在学生创新创业中的优势进行了分析,并提出推动学生创新创业的途径,提升高校大学生就业率。
- 李海波
- 关键词：高校共青团创业创新
- 小微企业财务管理问题的分析与对策建议
- 2017年
- 小微企业作为中国市场经济中的重要组成部分,在发挥市场经济调节的作用中扮演重要角色,但是小微企业门槛较低,监管不严,财务管理仍然存在较大问题。互联网技术的发展和大数据、云计算的不断普及,使得小微企业财务管理问题的解决有了突破口。文章从小微企业财务管理的问题出发,提出包括借助互联网技术等措施来提升小微企业财务管理水平的建议。
- 李海波刘洪月任俊
- 关键词：财务管理互联网技术APP
- “互联网+金融教育”的行动设想与启示
- 介绍金融院校在教育过程中要注重应用互联网技术来培养金融专业人才，才能适应社会金融行业对教育的需求。金融教育在开展的过程中需要借助各种工具和手段，互联网技术大大加快了金融教育的发展，能够对教育质量的提升给予重要的支持和保障...
- 李海波吴征郭玉侠
- 关键词：金融教育互联网技术
