常青
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
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- 浅谈探究性学习在大学体育教学中的应用
- 2014年
- 探究性学习即教师创设出适宜的情景,引导学生主动发现问题,进行实验与调查的探究性活动,鼓励学生进行探究能够帮助他们快速的获取技能与知识,形成正确的情感态度,也能够培养学生的探究意识与创新精神。探究性学习目前在大学体育教学中的应用还应该继续深入,通过精心课前准备、合理的教学过程以及科学的教学评价,来时间教学的"探究"目的。
- 常青成立章
- 关键词：探究性学习体育教学
- 超越体育视域的“国戏”——论古代契丹民族斗鸡被引量：2
- 2013年
- 辽朝"鞍马得天下",其在我国历史上占有重要的地位。由于其尚武、乐动、阳刚的性格使得其体育的发展更加值得关注。本文通过文献资料法、比较研究法对斗鸡这一"国戏"进行研究,以期探究其对当代体育游戏开展的借鉴价值。
- 王俊平常青
- 关键词：斗鸡
- 以阳光体育为背景的高校公共体育教学改革被引量：3
- 2012年
- "阳光体育运动"的实施开展,给高校公共体育带来了新的机遇和挑战。本文分析了我国青少年整体身体素质和高校公共体育教学的现状,介绍了开展"阳光体育运动"的重要意义,重点阐述了高校公共体育教学改革的方向和措施。
- 常青王晓瑭
- 关键词：阳光体育高校公共体育素质教育教学改革
- 食物摄取与体育运动的关联性研究
- 2020年
- "三分靠练,七分靠吃"这是体育运动中亘古不变的思想。古人云:"民以食为天",食物不仅可以为人体提供碳水化合物、蛋白质,而且也为维持机体健康提供营养物质,具有不可代替的作用。在体育运动中实现食物与运动的结合,在均衡膳食的基础上增强个人体格,实现健康成长。《图说食物热量与运动健康》一书通过图片与文字的结合将日常生活中各类食物的热量进行了简单概述,比如一碗米饭的热量是多少,需要走多少步才能消耗这些热量,等等。此外,该书还通过相关公式计算食物的摄入量,判断热量,是体育运动者的主要参考书目。
- 常青
- 关键词：食物热量体育运动参考书目机体健康营养物质均衡膳食
- 运用教练技术辅助体育教学提高学习效率的尝试
- 2011年
- 本文通过问卷调查和对乌兰察布各高校的实地考察,了解体育课中教师在安排课程时侧重体育达标,忽视学生学习兴趣和综合能力的培养,与终身体育脱节等现状。针对这一现状本文通过文献资料的研究和对集宁师范学院学生进行将教练技术在体育教学中的提高学生学习效率的实验。研究表明,将教练技术应用在体育教学中有助于提高学生的学习效率,拓展学生的综合能力。本文作为体育教学研究,旨在探索教练技术在体育教学中的辅助作用。
- 王晓瑭常青
- 关键词：教练技术体育教学
- 体育教学社会深层次阐析与问题规避被引量：4
- 2013年
- 体育教学自身因素的研究已经对体育体系的拓展与延续造成不可回避的障碍.对体育教学之外的社会学深层认知成为体育教学开展的必要前提.因此,对体育教学背后的社会深层次研究成为本研究的重点,目的在于使体育教学人员对体育系统内外的关注与协同有所重视,以利于进一步开展体育教学.
- 王俊平常青
- 关键词：体育教学社会规避
- 试论足球游戏在大学足球教学中的合理运用被引量：4
- 2013年
- 足球是大学体育教学中的重要组成部分，也是学生喜闻乐见的体育活动，传统教学模式有着紧张与严肃的特征，是很难激发出学生的教学兴趣的，近年来，将足球游戏应用在足球教学活动中也受到了教育学界的广泛认可。足球活动本身就源自于游戏，将足球游戏应用在教学活动中就可以很好的激发出学生学习的积极性与主动性，因此，体育教师必须要重视足球游戏的重要作用，并积极的将其应用在足球教学活动之中。
- 常青李欣
- 关键词：足球游戏足球教学
- 教育深化时代背景下的学校体育教学思探被引量：3
- 2014年
- 现行学校体育教学取得一系列的成果,在促进学生的身心发展的过程中起到了不可或缺的重要功用.然而,由于体育设施、教学方法与体育教学人员的素质等方面的限制,使得体育教学存在一系列的不足,通过文献资料法与逻辑分析法,提出体育立法保护体育设施与场所、强化体育教学方法及对在职教学人员进行积极的培训等措施.
- 李欣常青
- 关键词：学校体育教学体育体制
- 在大学足球教学中如何培养大学生的非智力因素被引量：2
- 2014年
- 非智力因素是由情感、性格、动机、意志、兴趣构成的复合体,心理学研究结果显示,非智力因素不会直接参与到人们的认知活动之中,但是会对认知活动起到一定的制约作用,对于而言,非智力因素起着调节、动力、引导、维持与强化的作用,对教学活动可能产生积极的影响,也可能产生消极的影响。在大学足球教学中,通过培养大学生的学习动力、学习情感等方式,培养他们的非智力因素,可以帮助学生建立起正面的动力心理系统、良好的心理调节系统以及建立坚强的意志。
- 常青韩志强
- 关键词：大学足球非智力因素大学生
- 新探大学体育课程教学改革实践与走向
- 2020年
- 大学是培养服务于市场经济与社会发展需要的社会人才的场所。在大学学科中体育课也不容忽视,体育课程的开设是学生有效进行身体锻炼以及精神狀态培养餉途径,所以,要做好新时代下的大学体育课程教学改革的实践。但目前部分大学体育课程教学改革的实践未付之行动,要通过取消基础课,普及选项课以及项目设置多样化等方式来实现大学体育课程教学改革的实践与走向。
- 常青
- 关键词：体育课程教学改革
