张传柱
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
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- 幸福人假设下人力资源开发策略
- 2017年
- 人力资源开发是人力资源管理中的核心工作。随着幸福学成为研究者关注的热点,幸福人假设成为人力资源开发的理论指导,管理者开始关注员工和企业的幸福管理。在幸福人假设下,人力资源开发策略应采用树立以幸福为核心的价值理念,塑造良好的组织环境,注重职业生涯规划,维护员工幸福感,关爱员工生活,促进工作和生活的和谐等策略,有效促进员工的幸福感,从而提高组织的整体绩效。本文探讨幸福人假设下人力资源开发策略,以供参考。
- 张传柱
- 关键词：人力资本
- 基于协同创新的高职院校“双师型”教师队伍建设
- 2014年
- 本文分析了当前高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题，提出了相应的对策：高职院校应建立有效的协同创新机制，通过政府、企业、高职院校、教师各方协作，相互促进互融，建设高水平的“双师型”教师队伍。
- 朱军明张传柱
- 关键词：高职院校协同创新
- 基于协同创新的高职院校“双师型”教师队伍建设
- 2014年
- "双师型"教师队伍建设已成为高职院校的重要课题之一,当前高职院校"双师型"教师队伍建设仍存在概念内涵不清、标准众说纷纭,数量增长缓慢、质量尚待提高,人事制度滞后、制约人才流动,经费投入不足、保障制度缺失等问题,因此高职院校应建立有效的协同创新机制,通过政府、企业、高职院校、教师各方协作,相互促进互融,建设高水平的"双师型"教师队伍。
- 朱军明张传柱
- 关键词：高职院校协同创新
- 基于互惠理论的雇佣关系研究——新生代知识型员工的多样化管理被引量：1
- 2017年
- 互惠是人们对自己获得的好处基于回报的一种行为,它是一种社会互动的基本规范。新生代知识型员工追求自主性、个性化、多样化和创新精神,他们关注企业的互惠性管理机制。为了使新生代知识型员工能够发挥更大的绩效,企业需要应对多样化的难题,采用多样化的管理措施。
- 张传柱
- 关键词：新生代知识型员工
- 珠三角地区民办职业院校兼职教师能力建设研究
- 2017年
- 珠三角地区是广东省经济发展的核心区域，同时，广东省的高等院校，包括民办职业院校，也绝大多数坐落在珠三角地区，培养人才，产学研合作，直接为区域经济发展和社会进步服务。目前，珠三角地区产业结构的“升级转型”已取得初步成效，该区域民办高职院校的“校企合作”办学模式正呈多元化发展，“工学结合”与“现代学徒制”人才培养模式正不断改革深化，在此情况下，
- 张传柱
- 关键词：民办职业院校兼职教师地区产业结构民办高职院校
- 双因素理论在新生代员工人力资源管理中的实证研究
- 2017年
- 新生代员工近年成了研究者关注的群体,他们有着鲜明的个人特征和勇于尝试、参与意识强、等级观念弱、看重职业发展、注重生活与工作的和谐等职场特点,对企业管理实践提出了挑战.本文通过案例研究表明,双因素理论在企业人力资源管理实践中,能够有效地激励新生代员工积极工作,激发他们的主动性和创造性,对企业管理产生积极的影响.
- 张传柱
- 关键词：新生代员工人力资源管理
- 校企合作下高职院校教务管理的实践创新被引量：4
- 2013年
- 随着近年来高职院校校企合作办学改革的不断深入,原有的教务管理模式正在渐渐地与新的教育模式相脱节。高职院校只有对原有的教务管理模式进行理念和体制上的创新才能使其适应新的形势,促进教育改革的顺利进行。
- 冼盈盈张传柱
- 关键词：校企合作教务管理
- 提升民办高职教师社会服务能力，构建教师专业发展体系——基于对珠三角民办高职院校教师能力建设的分析
- 2016年
- 民办高职院校是我国高等职业教育的一个重要组成部分，民办高职院校教师社会服务能力的高低影响着学校的办学质量和社会认同度。本文在对珠三角民办高职院校教师能力建设调查分析的基础上，提出目前民办高职院校只有建立健全教师的发展体系，提升教师的社会服务能力，才能抓住发展机遇，引领潮流。
- 张传柱冼盈盈
- 关键词：民办高职教师社会服务能力
- 全媒体环境下高职教师职业能力发展探析
- 2016年
- 全媒体对于高职院校的师生正产生越来越显著的影响,给高职院校教师提出了全新的挑战。高职教师应转变角色,具备教育研究与课程开发能力、创新创造能力、较强的社会服务能力和"双师型"跨界能力,从而引领职业教育潮流。
- 张传柱冼盈盈
- 关键词：全媒体高职教师
