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苏建伟

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学史
  • 1篇元认知
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学史
  • 1篇数学史教学
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维品质
  • 1篇数学元认知
  • 1篇思维

机构

  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇苏建伟
  • 1篇李鹏

传媒

  • 1篇山东教育学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数学元认知与数学思维品质相关性研究及教学建议
本文在认知心理学对元认知与思维品质相关性研究的基础上，结合数学元认知与数学思维品质自身的特点，对数学元认知与数学思维品质相关性进行了研究，为数学思维品质的培养提供新的途径。在已有理论和相关性研究的基础上，本文对数学元认知...
苏建伟
关键词：元认知数学元认知数学思维思维品质认知心理学
文献传递
新课程改革中的数学史教学被引量：3
2005年
数学史在数学新课程改革中具有重要作用,体现了数学的文化价值。现行中学数学教材对数学史引入不够,数学教师在思想上和教学实践中缺乏对数学史知识的必要重视。应该进一步加强数学教学中的数学史,注意数学史教学与数学思想方法教学的结合,丰富数学史教学的形式,充分发挥数学史知识的独特教育功能。
苏建伟李鹏
关键词：数学课程改革数学史数学教学
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