田立君
- 作品数：25 被引量：83H指数：5
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学语言文字更多>>
- 高中语文课程标准施行中的误区及对策
- 2014年
- 高中语文教师在理解、把握和实施《普通高中语文课程标准(实验)》的过程中,往往出现人文性泛化、审美性弱化、开放性不当等误区,导致在课程目标把握、对语文教科书的理解和运用、教学效果考评等方面出现偏差和困惑,需要教师更新理念、涵养心性、善于合作,做"领航型、发展型、共情型"教师,从而有效实施新课标。
- 田立君
- 关键词：高中语文课程标准语文教师语文教学教师专业发展
- 小学国学校本课程设计与开发的价值取向分析被引量：9
- 2013年
- 国学是中华文明的根源和灵魂。国学经典是传承中华文明、弘扬民族精神和培养爱国情怀的重要载体。国家统一规划的义务教育阶段小学课程中,国学教育内容十分有限,不能满足学生成长需要,因地制宜地开发国学校本课程具有特别重要的意义和价值。以辽宁省鞍山市铁东区东长甸小学为例,对小学国学校本课程设计与开发的价值取向进行了探讨。目前小学国学校本课程开发存在的主要误区是历史虚无主义与神化泛化、功利化和教条主义与形式化;误区产生的原因是对国学校本课程的价值与功能认识不清,在明确了国学教育的五大功能基础上提出了以"去功利化"和"道法自然"为核心的小学国学课程设计与开发的价值取向。
- 田立君陈旭远
- 关键词：校本课程国学课程设计与开发
- 论教师的心理健康
- 2007年
- 题记:“在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由,就是选择自己的态度。”——拿破仑·希尔备受人敬重的教师,在忙着塑造人类灵魂时,常常忘记了对自己灵魂的关照。我们注重自己的形象。
- 田立君
- 关键词：教师心理健康教师职业教师心理问题不良情绪心理健康状况心理健康水平
- 提高师范生教学实践能力策略研究被引量：4
- 2015年
- 师范生教学实践能力直接决定其就业的竞争力和未来的教学质量。文章从教学设计的理解、教学方法的运用、课堂氛围的创设、教学反思的运用四个方面,深入探讨了师范生教学实践能力存在的问题及其产生的原因,并提出调整师范生培养方式、建立优秀指导教师队伍、激发师范生专业发展意识等提高师范生教学实践能力的有效策略。
- 石利田立君
- 关键词：师范生教学实践教师专业发展
- 天下桃李,悉在公门——加强师德建设之我见
- 2007年
- 英国诗人约翰·多恩说,没有人是座孤岛,我们都是大陆的一片。任何人的死亡都是对我的损失,因为我包孕在全人类之中。
- 田立君
- 关键词：约翰·多恩师德建设英国诗人登科记考清代学者
- 少数民族非物质文化遗产的学校教育传承策略研究被引量：4
- 2019年
- 非物质文化遗产是不稳定的"活态文化",需要通过学校教育完成系统化、动态化的传承。少数民族非物质文化遗产中蕴藏着深刻的民族精神内涵,为学校教育提供了丰富的教育资源,学校教育应积极建设专业师资队伍、形成各级学校教育传承之间的有效衔接、全面开发少数民族非物质文化遗产课程、加强学校教育与家庭、社区教育的合作。
- 德纯田立君温国旗
- 关键词：非物质文化遗产少数民族教育文化传承教育传承
- 类氢原子的Yangian对称性和量子可积性
- 该论文主要研究类氢原子模型具有Yangian对称性和量子可积性的问题.其次把文献[7]中关于氢原子的研究工作推广到磁单极-氢原子系统.经过相当长的数学物理研究,Yangian在量子完全可积系统方面已取得了显著的研究成果,...
- 田立君
- 关键词：类氢原子转移矩阵
- 文献传递
- 小学国学校本课程目标与内容设计——基于辽宁省鞍山市铁东区东长甸小学的行动研究被引量：5
- 2012年
- 笔者以鞍山市铁东区东长甸小学为例,对小学国学校本课程设计与开发的目标定位与内容选择进行了探讨。从情感态度和价值观、知识与技能、过程与方法三个维度设计开发国学校本课程目标:积累中华传统文化知识、获得中华传统文明的情感体验、形成开阔的视野和人文情怀;课程内容选编采取"撮其精要,整合再现"的方式组织教材,遵循"循序渐进,有限读经"的适量原则;课程内容选择上体现民族核心价值观和典范汉语特色,以中华传统文化典籍为基本内容;内容编排遵循儿童认知规律。
- 田立君董兰陈旭远
- 关键词：校本课程国学课程目标课程内容课程设计
- 大学生健全人格教育的现实意蕴被引量：5
- 2007年
- 目前社会上受过高等教育的青少年自杀或杀害亲友的惨痛案例时有发生,在很大程度上正是由于他们的人格上存在这样或那样的缺陷。在大学,培养人格健康的学生,比培养单纯高智商的学生更为重要。加强对大学生健康人格的培养,是造就社会主义市场经济复合型合格人才的首要任务,是我国高等教育,尤其是高校思想政治工作的重要内容之一。
- 田立君
- 关键词：大学生健全人格
- 大学英语教师合作教学与教师专业发展研究
- 2015年
- 在大学英语教学中采用合作教学模式能促进大学英语教师教育教学观念的更新,强化大学英语教师专业发展的意愿,教师间彼此分享在教学内容处理、教学法选择、课程设计等方面的不同想法,实现资源共享和优势互补,实现教师的自我超越,建立教师和谐的人际关系,最终实现教师的专业发展。
- 徐宏幸于佳宾田立君王静一
- 关键词：英语教师教师专业发展合作教学
