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田真

作品数:2 被引量:13H指数:2
供职机构:汕头大学医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以问题为基础
  • 1篇镇痛
  • 1篇镇痛泵
  • 1篇止痛
  • 1篇止痛效果
  • 1篇止痛效果观察
  • 1篇手术
  • 1篇术后
  • 1篇双氯芬酸
  • 1篇双氯芬酸钠
  • 1篇双氯芬酸钠栓
  • 1篇酸钠
  • 1篇护理
  • 1篇护理课程
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇妇科
  • 1篇妇科手术

机构

  • 2篇汕头大学

作者

  • 2篇田真
  • 1篇佘衍玲
  • 1篇方玉真
  • 1篇施楚君
  • 1篇陈葵
  • 1篇黄华兰

传媒

  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国实用医药

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
双氯芬酸钠栓在妇科手术后止痛效果观察被引量:9
2007年
目的观察妇科手术后用双氯芬酸钠栓的止痛效果。方法对52例病例术后随机分两组。观察组(26例)在手术后疼痛达到疼痛分级(VRS)2级时给予双氯芬酸钠栓50mg塞肛。对照组(26例)用镇痛泵止痛。结果镇痛效果上,观察组与对照组无显著差异;副作用上,观察组与对照组比较,观察组呕吐、排尿困难明显减少。结论双氯芬酸钠栓用于妇科手术后镇痛效果确切,副作用少。结论:在大、中型妇科手术后用双氯芬酸钠栓止痛因镇痛效果好,副反应小,操作方便,价格便宜,而更易为患者及医生所接受。
温利苹李而谨方玉真田真
关键词:妇科手术双氯芬酸钠栓镇痛泵
构建以标准化病人进行护理课程PBL教学模式的研究被引量:4
2012年
目的:探讨构建一种SP模拟临床情景下进行《护理学基础》实验课程PBL临床教学模式,以提高教学效果。方法:将40名护理专业本科学生分成对照组和实验组,分别用传统教学方法和实验教学方法进行教学,通过问卷调查和成绩考核进行统计学分析对比。结果:通过调查问卷92%以上的学生认为实验教学方法优于传统的技能教学方法,利用实验教学方法的学生技能考核平均分明显高于传统教学模式下的学生。结论:SP模拟临床情景下进行《护理学基础》实验课程PBL临床教学模式,能有效提高实验教学效果,是值得推广的一种教学方法。
施楚君陈葵佘衍玲田真黄华兰
关键词:标准化病人以问题为基础护理学基础教学模式
共1页<1>
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