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沈瑞林

作品数：27 被引量：210H指数：6
供职机构：南京医科大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 7篇医药卫生

主题

  • 10篇高校
  • 8篇教育
  • 6篇医学院校
  • 6篇院校
  • 4篇聘任
  • 4篇聘任制
  • 4篇课程
  • 4篇教师
  • 4篇教师聘任
  • 4篇教师聘任制
  • 3篇医学教育
  • 3篇师资
  • 3篇师资队伍
  • 3篇师资队伍建设
  • 3篇思政
  • 3篇高校教师
  • 3篇高校教师聘任
  • 3篇高校教师聘任...
  • 3篇高校师资
  • 3篇高校师资队伍

机构

  • 23篇南京医科大学
  • 6篇南京大学
  • 1篇南京审计大学

作者

  • 27篇沈瑞林
  • 4篇张爱林
  • 3篇臧延金
  • 3篇王瑞新
  • 2篇沈洪兵
  • 2篇陈琪
  • 1篇张玥
  • 1篇季勇
  • 1篇王运来
  • 1篇黄睿彦
  • 1篇李歆
  • 1篇郑爱明
  • 1篇许贯虹
  • 1篇喻荣彬
  • 1篇姜柏生
  • 1篇刘虹
  • 1篇王犁

传媒

  • 11篇南京医科大学...
  • 4篇江苏高教
  • 2篇医学与哲学
  • 2篇南京中医药大...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇群众
  • 1篇唯实
  • 1篇药学教育
  • 1篇医学争鸣
  • 1篇江苏师范大学...
  • 1篇大学（研究与...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
供给侧改革视域下医学院校“I-SPARK”本科药学人才培养体系的构建被引量：1
2024年
在供给侧改革视域下,南京医科大学聚焦新时期“懂医精药”本科药学人才培养的要求,基于以学生为主体(I)这个中心,从科研促进教学(Scientific Research Promoting Teaching)、以患者为中心(Patient-centered Humanistic Quality Cultivation)、产教协同育人(Assurance System of Cooperation Education)、创新实训实践(Research and Training Bases)、药苑育人生态(Keen Sense of Patriotism and Responsibility)五方面探索并实践医学院校“I-SPARK”本科药学人才培养体系改革,取得了较好的实践效果。
于海琳许贯虹李歆姚东宁韩峰季勇沈瑞林
关键词：医学院校
高校教师聘任制存在问题和对策研究
教师聘任制改革是我国高校内部管理体制改革的热点之一，各校对于教师聘任制的探索和实践多姿多彩。在努力实践高校教师聘任制的同时，对于教师聘任制作理论上的研究和探讨显得十分必要和迫切。本文研究的基本思路是:探讨我国高校教师聘任...
沈瑞林
关键词：教师聘任制核心竞争力
我国高校教师聘任制改革的社会环境研究被引量：1
2007年
高校教师聘任制改革是一项系统工程,改革发展的方向不仅取决于系统内部结构的构建,而往往要受制于系统环境的影响。我国对高校教师聘任制探索的经验告诉我们,社会环境对于高校教师聘任制的影响起着至关重要的作用。论述了社会环境对高校教师聘任制的影响,并从宏观环境建设的角度阐述了完善高校教师聘任制的对策和办法。
沈瑞林
关键词：高校教师聘任制社会环境
深化医教协同服务区域发展--2016首届全国部委省共建医学院校改革与发展研讨会综述被引量：3
2016年
加强教育部与国家卫生计生委的政策协同，这是医教协同的前提和基础。力争地方教育主管部门和卫生计生部门的协同支持，这是医教协同的动力和保障。形成大学与附属医院良性互动机制，这是医教协同的落脚点。
沈瑞林沈洪兵陈琪
关键词：医学院校教育主管部门良性互动机制
论高校师资队伍建设被引量：1
2002年
江泽民同志在庆祝北京大学建校-百周年的讲话中指出:"教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献……这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮."这就为我国高等教育在培养什么样的人才的问题上指明了方向,也为高等学校的办学方向指明了道路,即高等院校肩负着培养科教兴国的强大生力军的重任,高等教育必须迎合时代潮流,使受教育者的道德素质、思想素质、文化素质、心理素质得到全面提高,以适应我国社会主义现代化建设的需要.要做到这一点,高校师资队伍是关键.
王瑞新沈瑞林臧延金
关键词：高校师资队伍
深化医教协同服务区域发展——2016首届全国部委省共建医学院校改革与发展研讨会综述被引量：4
2016年
首届全国部委省共建医学院校改革与发展研讨会于2016年5月在南京医科大学举行,会议研讨主题为"‘5+3’医学人才培养模式改革"、"住院医师规范化培训基地建设"、"地方医学院校服务经济社会发展"等。首批10所共建医学院校、第二批即将共建的5所医学院校主要负责同志出席会议,10所省内外医学院校或综合性大学医学院领导列席研讨会。会议围绕主题交流了各校的特色做法及建议,形成了南京会议共识,决定成立部委省共建高校协作组,作为部委省共建高校今后交流合作的平台。
沈瑞林沈洪兵陈琪
关键词：医学院校医学生培养住院医师规范化培训
具身学习视角下当代医学教育的问题与改进探析被引量：1
2022年
具身学习已经在多学科领域内得到研究和实践。从具身学习理念出发,指出当前医学教育中的非具身现象,具体包括现实医学教育中学生的身体和思想难以“双在场”、虚拟医学教育中学生身体和思想“双缺场”、学生难以实现时间碎片化和空间碎片化的有效整合。继而提出构建“环境-身体”二元统一的医学教育、创设具身情境的虚拟医学教育、树立时空统一下医学生的全面发展观的改进思路,并进一步聚焦于具身认知中的根植原则来展示医学人文课程情境化教学及评价的案例。
张玥杨君洁郑佩瑶沈瑞林
关键词：医学教育课程设置
南京医科大学附属医院史略被引量：1
2017年
附属医院是医学院校的重要组成部分。南京医科大学自创建以来,高度重视临床教学基地和附属医院建设。经过多年发展和积累,学校目前在三省八市拥有24所附属医院(含非直属),为推进高水平研究型医科大学建设奠定了坚实的临床基础。文章通过回顾南京医科大学附属医院发展历程,意在展示学校的教育贡献,增进校院协同发展的凝聚力,提升广大教职医护员工的爱校荣校意识。
张爱林沈瑞林
关键词：临床教育
基于某医科大学课程思政建设满意度调查的实证分析
2023年
文章选取了某省级课程思政建设示范高校,通过问卷分析调查,全面了解学生对课程思政建设的满意度和改进的意见建议,为其他高校推进课程思政建设提供借鉴和参考。本调查采用整群抽样,使用SPSS 21.0等统计软件对相关数据进行描述性分析、独立样本t检验、单因素方差分析。基于调查结果,提出高校教师应提升课程思政精准的教学设计、打造全链条教育和选树课程思政示范课程典型等方面加强课程思政建设,提升课程思政的满意度和有效性。
张彦会沈瑞林孙一文
关键词：学生满意度
刍议道德视域下的医学生幸福教育被引量：2
2016年
医务人员救死扶伤、护佑健康,以高尚医德、精湛医术追求并实现患者与自身的双重幸福。在医学迅速发展和医疗需求日益多元的今天,开展医学生幸福教育,培养未来医务人员健全的人格、高尚的医德和敏锐的审美感受能力,对提升医学生的幸福认知极有意义。在这个过程中,学校、医院、教师和医学生本人分别承担着相应职责。
张爱林刘虹沈瑞林
关键词：幸福教育医德医学教育
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