毕烨明
- 作品数：19 被引量：22H指数：3
- 供职机构：阜新高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
- 国学浸染下的高职院校德育教育探索与实践被引量：1
- 2016年
- 在高职院校进行国学推广,对培养广大高职学生的人文素养,提高其思想道德素质,弘扬中华传统文化具有重要意义。目前国内各高职院校在国学教育与学生德育培养结合方面的实践活动相对较少,而阜新高等专科学校在这方面做了积极有效的探索与实践。
- 毕烨明
- 关键词：高职院校高职学生国学德育教育
- 高职学生职业素养现状与对策被引量：7
- 2017年
- 高职学生职业素养的高低,直接影响到学生的职业生涯顺利与否,直接影响到企业的形象与发展。因此必须清楚地看到高职学生职业素养的现状,并找到切实可行的提高办法。要加强对高职学生职业兴趣的培养;高职院校要制定科学合理的培训体系;尽力发挥学生工作者在高职学生职业素养培养中的作用;将职业素养教育渗透到各科教学过程之中;通过良好的日常行为习惯提高职业素养。
- 毕烨明姜海
- 关键词：高职学生
- 问卷调查下高职院校法制教育分析与对策
- 2016年
- 高职院校法制教育的完善程度,一定意义上决定着高职学生法律意识是否健全、行为是否得当。通过调查分析,高职学生的法律知识比较欠缺,但有学习法律知识的愿望,高职院校的法制教育状况有待进一步改善。加强高职院校的法制教育,可以从个人、学校和社会与家庭三个层面进行。
- 毕烨明
- 关键词：高职院校高职学生法制教育
- 论高校大学生健康人格的培养被引量：1
- 2016年
- 大学校园里的暴力事件是部分大学生非健康人格的一种折射。大学生的健康人格对自身的全面发展和社会的可持续发展极为重要。大学生健康人格的养成,通常要达到三种关系的和谐:与自身关系的和谐、与他人关系的和谐、与社会关系的和谐。
- 毕烨明
- 关键词：大学生健康人格
- 高职院校大学语文教学文本多元解读策略被引量：1
- 2009年
- 高职院校大学语文教学采用对文本多元解读的教学策略,应区别于本科院校,并根据教材和学生特点来实施。要确定多元化解读的典型文本、主要角度,还需注意多元化解读策略中其它教学方法和手段的使用。通过从多元解读的具体内容,包括语言、人物形象及主题进行阐述和分析,提出多元解读策略,而这一教学策略在高职院校语文教学实践中证明是有效的。
- 毕烨明
- 关键词：高职院校大学语文文本多元解读教学策略
- 高职汉语专业个性化写作教学策略被引量：1
- 2010年
- 高职院校汉语专业的培养目标是应用型汉语人才,而写作课程教学采用个性化教学策略,有利于这一目标的实现。个性化写作教学以学生为主体,因材施教,关注学生情感,尊重学生的个人体验。在教学中强调学生个性化思维,提倡求异思维,训练学生的想象力、联想力和灵感思维;并且重视个性化技术性训练,主要是个性化立意构思训练和个性化语言的训练。
- 毕烨明戴志远
- 关键词：高职院校汉语专业写作教学个性化教学策略
- 新时代高校党建体系化建设创新实践研究
- 2020年
- 为了更好完成新时代党建工作的新任务,高校党建需要进行体系化建设的提质升级。体系化建设首先要明确高校党建工作体系的有机组成,就是思想理论资源体系、组织体系、方法体系、载体体系等主要方面。高校党建的体系化建设,必须在很多传统、常规工作方式基础上,进行创新实践,才能真正实现提质升级。如思想理论资源体系建设上的线上线下双平台建设、校本思想理论资源建设等,载体体系建设中的课程思政教学改革等。
- 任志伟毕烨明
- 关键词：高校党建体系化建设
- 高职学生预防网络电信诈骗调查研究及对策被引量：5
- 2017年
- 为全面掌握高职院校学生预防网络电信诈骗的现状,设计了"高职学生关于预防网络电信诈骗知识问卷",在全面了解高职学生的防骗教育现状后,提出了科学、合理、有效的对策与措施。
- 毕烨明
- 关键词：高职学生
- 高职语文教学策略谈
- 2011年
- 兴办高职院校,大力发展职业教育,提高劳动者素质,培养社会主义现代化建设及经济发展需要的技术应用型人才是科教兴国战略的重要内容之一。高职语文是提高高职学生基本人文素养和综合素质的重要途径,理应得到重视,
- 毕烨明
- 关键词：高职语文教学策略社会主义现代化建设技术应用型人才科教兴国战略劳动者素质
- 作品虚拟语境对人物语言修辞的干涉——小说《亮剑》文本的语境干涉研究被引量：1
- 2010年
- 作品虚拟语境的构成要素决定着人物在语言交际中选用什么样的词语和组织什么样的句子来表达自己的交际意图。同时,这些语境构成要素也决定着读者对作品人物在特定语境中交际语言的理解和接受。
- 毕烨明陈秀梅
- 关键词：修辞
