徐东
- 作品数：16 被引量：20H指数：3
- 供职机构：保山学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理社会学更多>>
- 新时期地方本科院校教师教学发展探索与实践
- 2023年
- 教师教学发展是教师专业发展的重要组成部分,推动教师教学发展是新时期地方本科院校提升教育教学质量的重要战略内容和实施路径。保山学院结合“边、农、少、山”的区域特点,依托教师教学发展中心,初步建立了以教师教学发展系列化培训项目为主体,以教师教学发展制度为保障,以教学发展系统管理平台为支撑的教师教学发展体系,创新“全员化、全程化、学分化”的教师教学发展模式,不断增强教师职业认同感,探索地方本科院校教师教学发展路径。
- 徐东段雪玲
- 关键词：教师教学发展
- 三生教育背景下大学生生命生存观念和学习生活现状调查被引量：1
- 2012年
- 本文对昆明学院、玉溪师范学院、云南师范大学和昆明理工大学的07、08、09和10级的学生进行了生命生存观念和学习生活现状的问卷抽样调查,对结果进行了概要分析和总结,了解学生的生命生存观念和学习生活状况,并从三生教育与学校三风建设的互动展开提出相应的建议。
- 徐东朱红
- 关键词：大学生三生教育三风建设
- 转型发展背景下“通识课程”改革研究——以保山学院为例被引量：1
- 2017年
- 地方本科高校转型发展牵涉到我国高等教育改革发展全局的重大改革,将对我国的高等教育产生持续和深远影响。保山学院作为一所新建的本科院校,在转型发展探索中,学校将进一步明确定位,"通识课"教学改革研究将在人才培养模式的转变中起到至关重要的作用。
- 张雪梅徐东
- 关键词：通识课教学改革
- 滇西农村土地流转工作的问题与对策——以保山市隆阳区为例被引量：1
- 2014年
- 由于诸多因素的影响,滇西农村土地流转存在着许多的问题和困难,需要采取积极有效的措施进行应对。
- 徐东杨艳秋
- 关键词：滇西农村土地流转
- 从民俗到非遗:民族传统节日的变迁与活化路径——以怒族“仙女节”为中心
- 2025年
- 民族传统节日是各民族交往交流交融和铸牢中华民族共同体意识的关键载体,是非物质文化遗产的重要内容。怒族“仙女节”承载着民族历史记忆和文化的传统根脉,是各民族交往交流交融的重要窗口,镌刻和存续各族人民的精神财富与民间智慧。从民间习俗到非物质文化遗产,“仙女节”展现出组织形式多元演进,活动内容创新融合与社会功能现代转型等变迁。通过挖掘节日精神内核,激发文化传承内生动力;增强节庆活动的互动性,深化中华文化认同;加强节日数字化利用,焕发传播与传承活力;创新文化机制,打造节日文化品牌。唤起民族传统节日的生命力,有效推动节日的活化传承,增强中华文化认同。
- 段雪玲徐东
- 关键词：民族传统节日非物质文化遗产文化认同
- 云南州市本科院校学科专业发展的优势与问题
- 2012年
- 云南省州市本科院校是在云南省部分州市级城市创办的公立性质的本科院校,2000年至今,先后有玉溪师范学院、曲靖师范学院、大理学院、楚雄师范学院、红河学院、昆明学院、保山学院、文山学院、普洱学院和昭通学院十所学校由专科层次升格为本科院校。本文总结了云南省州市本科院校学科专业发展具有的优势,分析学科专业存在的问题,提出了相应的建议。
- 徐东
- 关键词：学科专业发展
- 转型发展下加强地方新建本科院校实践教学的思考被引量：3
- 2015年
- 地方新建本科院校向应用技术类型高等学校转型是我国高等教育改革发展全局的重大改革,同时也是新建本科院校生存发展的必然趋势。通过分析当前地方新建本科院校在实践教学中存在的问题,并从强化实践教学的重要地位、构建合理的实践教学体系、改善实践教学条件、夯实实践教学基础、规范实践教学管理等方面提出了在转型发展下地方新建本科院校在加强实践教学的对策建议。
- 段胜忠徐东
- 关键词：地方新建本科院校实践教学
- 对教育学逻辑起点的一种新思考被引量：2
- 2011年
- 教育学逻辑起点问题的探讨和争论由来已久。本文从分析教育学是否存在逻辑起点的问题入手,认为逻辑起点潜在于研究对象的本质属性中,应立于一个合理的"认识角度",才能为理论体系构造寻求到一个确定的起点。本文还提出"培养"是维系教育学与教育本质的契合点。
- 徐东
- 关键词：教育学逻辑起点教育
- 傈僳族学生的学习特点及对策被引量：1
- 2012年
- 本文初步分析了傈僳族学生在学校学习所具有的一些特征,并提出了相应的教育对策。
- 徐东
- 关键词：教育对策
- 三生教育视野下的大学生行为观念调查被引量：1
- 2010年
- 对保山学院07、08和09三个年级的学生进行了学生日常行为观念的问卷抽样调查,并对结果进行了概要分析和总结,了解学生的日常行为观念状况,并结合三生教育的全面开展提出相应的建议。
- 徐东刘卫华徐丽涛
- 关键词：大学生三生教育
