张晓东 作品数:21 被引量:190 H指数:7 供职机构: 北京师范大学 更多>> 发文基金: 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 语言文字 艺术 文学 文化科学 更多>>
讨论式大学英语精读教学实验研究 被引量:16 2004年 在大学英语精读教学实践中运用交际教学法 ,采取以讨论为主的交际教学形式 ,是对交际教学法理论的一个大胆实践和创新。通过对大学英语精读教学进行讨论式课程设计 ,同时采用实验组和对照组的实验研究 ,比较了讨论式大学英语精读教学与传统讲演式教学的教学效果的差别。实验结果发现 ,讨论式英语教学在提高我国非英语专业大学生英语综合能力方面优于传统讲演法 ,并且这种方法对于男女学生英语能力的提高没有性别上的显著差异。 张晓东 闫嵘关键词:交际教学法 教学设计 语言学习中的元认知研究述评 被引量:19 2005年 语言学习领域(包括第二语言习得和外语学习)中的元认知研究目前已取得了比较丰富的研究成果。本文从语言学习的整体过程、阅读理解、写作、听力、翻译、词汇学习这几个方面出发,对国内外相关的元认知理论和实践研究进行了综述和评价;通过对国内外的研究进行比较和分析,总结其特点和差别,探讨了引起差别的原因;并提出了仍需进一步研究的问题。 张晓东 殷燕关键词:语言学习 元认知 第二语言习得 短时记忆、工作记忆及词汇知识对二语接收性言语技能的影响 被引量:24 2014年 二语研究领域关于二语听力和阅读两种接收性言语技能的比较分析还相对缺乏,并且对这两种技能影响因素的考察方式较为单一。本研究以英语专业学生为受试,将短时记忆、工作记忆、词汇知识三个因素结合起来,探讨三个因素对二语听力和阅读技能影响的异同。研究结果发现:(1)在各测量指标中,词汇量、产出性词汇知识、字母短时记忆广度对二语听力技能具有显著解释力,词汇量、言语工作记忆广度对二语阅读技能具有显著解释力;(2)短时记忆、工作记忆、词汇知识均能解释二语听力和阅读技能的差异。 张晓东关键词:词汇知识 短时记忆 工作记忆 听力理解 词汇量与产出性词汇知识对二语口语的影响 被引量:11 2015年 本研究以我国英语专业二年级学生为受试,考察了词汇量与产出性词汇知识对二语口语的影响。线性回归分析结果表明,词汇量与产出性词汇知识均能显著影响二语口语成绩;与产出性词汇知识相比,词汇量的影响更大。结构方程模型分析结果表明,虽然两种词汇知识的作用机制不同,但二者对二语口语具有协同影响效应。口语报告显示,我国二语学习者虽然能够结合使用两种词汇知识,但在加工速度、准确性和协调性上存在阶段性差异,因而造成不同质量的二语口语表达。本研究对口语教学具有一定启示意义。 张晓东关键词:词汇量 二语口语 教学启示 长篇小说《日瓦戈医生》的“偶然性”与小说诗学特征 张晓东关键词:日瓦戈医生 帕斯捷尔纳克 俄罗斯文学 苏联文学 认知语义学研究:现状与展望——第三届国际认知语义学研讨会综述 2011年 第三届国际认知语义学研讨会于2010年5月21日-23日在北京举行。此次会议由中国认知语言学研究会主办、北京第二外国语学院承办,共有来自国内外的120多名代表参加了本次研讨会。 张晓东 周长银 齐振海关键词:认知语义学 语言学研究 众声喧哗与狂欢化:巴赫金文艺理论视角下的《金瓶梅》 在中国古典名著中,绣像版《金瓶梅》是一部被低估而且被严重误解的优秀作品。本文试图借助巴赫金文艺理论中的"狂欢化"与"众声喧哗"的概念,阐释这部杰作的尚未被人充分理解的意义。 张晓东折翼的王子与进击的公主——评电影《大剧院》 被引量:1 2018年 俄罗斯导演瓦列里·托多罗夫斯基的新作《大剧院》从故事情节、电影语言、人物塑造等多方面来看,都是与商业电影的套路背道而驰的。它以一种朴素而深沉的笔触,在广阔的维度上表达了对社会现实、民族精神、女性命运的关注。 张晓东关键词:女性命运 尊严 《杀死它,然后离开这个小镇》的历史—文化记忆 2021年 波兰导演马里乌什·维利钦斯基的第一部动画长片《杀死它,然后离开这个小镇》(Zabij to i wyjedz z tego miasta,马里乌什·维利钦斯基,2020)在2020年入围第70届柏林电影节新设的“遇见”(Encounter)单元,该单元旨在给具有创新性、实验性、启发性但受到资金、宣发等限制的影片提供空间,通常认为,这对于独立影人、新人导演来说是个好机会。 张晓东关键词:动画长片 文化记忆 影人 启发性 我国初中生物学课程内容的演变与启示 张晓东关键词:课程内容 教学大纲 生物学课程