马军营
- 作品数：137 被引量：172H指数：6
- 供职机构：河南科技大学更多>>
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- 相关领域：理学文化科学化学工程医药卫生更多>>
- 注浆法制备氧化锆-硼化锆双层复合陶瓷发热体的工艺
- 本发明公开一种注浆法制备氧化锆‑硼化锆双层复合陶瓷发热体的工艺，所述发热体由一个发热段、两个过渡段和两个接线段构成，发热段和过渡段均由内外两层陶瓷结构构成，内层为实芯结构的ZrB<Sub>2</Sub>基质复合陶瓷，外层...
- 郭进武马军营陈权李军波汪庚先
- 文献传递
- 苦皮藤生物碱1,3-噁嗪烷骨架化合物合成
- 2018年
- 针对中药苦皮藤种油中分离得到的两个抗非小细胞肺癌活性的苦皮藤生物碱:2-吡咯基-1,3-噁嗪烷新骨架化合物的结构特点,采用芳基甲醛和3-氨基-1-丙醇为原料,设计并合成了一系列2-芳基取代的1,3-噁嗪烷化合物(1a～1k)。通过9种催化剂的对比试验和11种芳香醛底物的考察研究,确定硫酸镁作为优选催化剂。产品采用GC/MS进行定性和定量分析,并对1,3-噁嗪烷骨架化合物的质谱裂解规律进行了解析。
- 冯书晓单梁王晨威尹卫平马军营
- 关键词：苦皮藤硫酸镁GC/MS
- 一种催化需氧化制备α-硫代-β-二酮衍生物的方法
- 一种催化需氧化制备α‑硫代‑β‑二酮衍生物的方法，所述该方法具体为：将原料与过渡金属催化剂均匀混合，在氧化剂压力为0.1‑1 MPa、温度为20‑100℃的条件下反应4‑30 h，处理后得到具有S‑C键的α‑硫代‑β‑二...
- 郭亚菲马军营罗洁郑英丽王宁董乐
- 具有稠环结构的多孔共价有机框架材料及其制备方法
- 三种具有稠环结构(TNPin)的多孔共价有机框架材料的合成方法，是以TNPin和DB、DBB或DPT为原料，N,N'‑二甲基甲酰胺为溶剂，采用溶剂热合成法制备了多孔有机共价框架材料COFs，具有原料结构新颖，合成工艺简单...
- 李明张胜利马军营王俊岭魏学锋崔清豪袁自豪唐靖彦朱学武徐冰雨
- 含有笼型中心六齿羧酸单元结构的多孔氢键有机骨架材料及其合成方法和应用
- 本发明涉及含有笼型中心六齿羧酸单元结构的多孔氢键有机骨架材料及其合成方法和应用，属于超分子有机骨架材料的合成技术领域，以Cage‑6COOH为配体单元、无水1,4‑二氧六环为溶剂，前体价格低廉，中间体容易合成，在无贵金属...
- 李明张胜利马军营王俊岭蔡怡帆王亚煊王靖然鞠锦涛
- 材料化学专业生产实习的教学改革与实践被引量：4
- 2022年
- 生产实习是材料化学专业重要的实践教学环节之一,生产实习在提高学生的动手操作能力、培养工程实践能力以及进一步强化学生的团结协作意识与能力、创新意识与能力、吃苦耐劳精神等起着非常重要的作用。结合我校材料化学专业的特色及人才培养目标,从实习指导教师结构、实习教学基地建设、教学任务及内容、实习过程监控、实习考核评价等方面进行了改革与探索,以期提高学生的动手操作能力、工程实践能力、创新意识与能力等。
- 高喜平姚大虎赫玉欣徐红玉陆昶李军波马军营
- 关键词：教学改革
- 相转移催化氧化酮羟化反应合成两种甾体药物被引量：2
- 2020年
- 以含有17(20)甾体烯烃(1a和2a)为研究对象,对比考察了不同氧化体系以及含有过氧硫酸盐的均相和非均相溶液体系的氧化效果,设计了一种n-Bu4NHSO4/CH2Cl2/H2O相转移催化RuCl3/Oxone氧化酮羟化反应体系,制备得到17α-羟孕酮(1)和醋酸去氧皮质酮(2)两种甾体药物,收率分别达到69%和60%。该双相溶剂体系避免了水和酸性离子对反应的影响,具有步骤简单,副产物少的特点,适用于甾体激素药物α-羟基酮侧链的引入和合成。
- 冯书晓齐凯言王俊岭马军营郭亚菲
- 关键词：甾体药物相转移催化OXONE
- 氮掺杂过渡金属碳催化剂的简便制备及其在有机S-N键合成中的应用
- 本发明提供一种氮掺杂过渡金属碳催化剂的简便制备及其在有机S‑N键合成中的应用，属于化工领域。以氮掺杂过渡金属碳为催化剂，在氧气或空气环境中，使巯基化合物和胺类在无碱做助剂无溶剂条件下，温度20‑100℃的条件下反应0.5...
- 郭亚菲董乐马军营冯书晓邬跃华郭科文
- Diels-Alder反应在萜类化合物合成中的应用被引量：2
- 2005年
- 对近20年来利用Diels-Alder反应合成单萜、倍半萜、二萜类天然产物的方法进行了较全面的综述,涉及了跨环Diels-Alder反应(IMDA)、杂原子Diels-Alder反应(HDA)、分子内Diels-Alder反应(INDA)等反应类型;并对手性配体催化、超声催化、Lewis酸催化等多种方式下进行的Diels-Alder反应作了较为详细的介绍.
- 马军营别平彦和香梅
- 关键词：DIELS-ALDER反应萜类化合物手性配体超声催化二萜类分子内
- 以培养学生创新能力为导向的“材料加工实验”的教学改革与实践被引量：1
- 2021年
- “材料加工实验”是一门实践性很强的专业课,主要是为了锻炼和提高高分子材料方向学生的实际动手能力,培养学生的科研和创新意识,进而培养具有创新能力的创新型人才。根据人才培养方案和课程目标的要求以及新材料产业的发展趋势,通过对近几年本实验课程教学工作的分析与总结,对“材料加工实验”教学中的教学模式、教学内容以及考核评价体系等进行改革与探索。实践表明,通过对本实验课程的教学改革,在激发学生学习兴趣、培养和提高学生自主学习的能力、培养学生的创新意识和创新能力等方面取得了较好的效果。
- 高喜平姚大虎赫玉欣余志强陆昶李军波马军营
- 关键词：教学改革
