邓红辉
- 作品数：24 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广安职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学矿业工程更多>>
- 基于ASP.NET技术的高职院校教务管理系统设计与实现被引量：3
- 2014年
- 在高职院校日常工作中,教务网络管理系统属于不可或缺的组成部分,发挥着十分重要的作用。目前,在计算机互联网技术不断进步的推动下,学校教务管理工作开始朝着规范化、高效化、自动化的方向不断发展,如何设计和实现教务管理系统成了各大学校的重要工作内容。有鉴于此,本文对基于ASP.NET技术的高职院校教务管理系统的设计与实现进行全面而深入地探讨,旨在进一步减轻高职院校教务工作负担,给教务工作人员提供更大的便利。
- 邓红辉
- 关键词：教务网络管理系统ASPNET
- 优化XML路径表达式查询的技术被引量：1
- 2013年
- 通过对现有的路径表达式查询中几种优化技术的分析研究,提出了在XML语言查询中的一些重要问题,并根据其主要的技术特点提出了自己的观点,旨在提高对XML路径表达式查询技术的优化。
- 邓红辉
- 关键词：优化技术
- 针对WEB服务的分布式数据库访问构件
- 2011年
- 从计算机网络发展的趋势而言,软件构件技术是当前软件界研究的重点热点之一,分布式数据库作为一种有着巨大开发价值的高异构环境,它具有灵活性的体系结构、较好的可拓展性、集成的现有系统、可靠的高可用性,为更好的使用子系统数据、解决大量异构数据源问题提供了可能,本文笔者就针对WEB的分布式数据库访问构件展开研究。
- 邓红辉
- 关键词：计算机网络WEB分布式数据库
- B/S结构下学生信息管理系统数据库的研究与设计被引量：3
- 2014年
- 本文以B/S结构作为切入点,分析了B/S结构下学生信息管理系统数据库的主要功能及其设计流程,提出了在设计系统数据库的过程中应该注意的要点。通过对B/S结构下学生信息管理系统数据库设计的相关研究讨论,为我国高校中学生信息的规范化管理提供了条件。
- 邓红辉
- 关键词：B/S
- 高职院校人文素质教育现状及对策研究被引量：5
- 2017年
- 高职院校培养的是具有良好文化道德修养的高级技术型人才,但高职院校在重视技能的同时人文素质教育现状不容乐观,"重技能、轻人文"的现象普遍存在。人文素质教育没有列入学校整体规划;学校不够重视;高职院校的人文素质教育缺乏职业特点;教师的整体人文素质教育整体水平不高;学生对人文素质教育的认识不够,人文素质有待提高。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,要让学生成为会做人、会学习、会做事、会处世的全面发展人才。要实现高职院校学生人文素质教育的目标,要更新教育理念,树立全面发展的人才质量关,从人文素质课程体系的建设、实践教学环节渗透、师资培养、校园文化建设等多个方面着手。全面培养学生,实现技能和人文发展并重的新局面,达到高职院校真正培养人才的目的。
- 陈虹滕春燕邓红辉刘敏李超袁霞杨晶晶
- 关键词：高职院校人文素质教育
- 一种用于机器学习的数据采集装置
- 一种用于机器学习的数据采集装置，包括依次连接的数据采集器、数据接收装置、上位机，所述数据采集器包括支撑杆、基座箱；所述竖直安装在基座箱上的支撑杆包括折叠褶皱、上固定扣、下固定扣；所述基座箱被折叠褶皱分为上支撑杆、下支撑杆...
- 吴建邓红辉袁霞王靖
- 文献传递
- 竞赛驱动下的Spark大数据技术与应用课程教学改革探索
- 2024年
- 随着大数据技术的快速发展,Spark作为分布式大数据处理框架,已成为企业数据分析和处理的重要工具。竞赛驱动下的Spark大数据技术与应用课程教学改革,旨在通过竞赛项目牵引,促进学生理论学习与实践操作的深度融合,不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性,还能促进学生实践能力和创新能力的提升。因而研究竞赛驱动下的Spark大数据技术与应用课程教学改革有重要的意义。对此,课程改革主要围绕教学组织形式、教学方法和评价方式三个方面展开。在教学组织形式上,采用“学生为主体、竞赛为引导”的教学模式,鼓励学生组队参与实际项目;在教学方法上,引入行业企业项目,在实践操作中提升学生的学习效果;在评价方式上,实施竞赛成果为核心的多元化的评价体系,以期提升学生的综合能力和实践能力。
- 吴建邓红辉
- 关键词：课程改革
- 高职院校数字化教育资源共建共享新模式研究
- 2020年
- 数字化教育资源共建共享是一个涉及多主体复杂结构的系统工程,目前教育界各个领域都在积极对其开展研究。高职院校要实现公平而有质量的教育,培养出新时代社会需要的人才,就要积极推进信息技术与教育的融合创新。文章分析了我国高职院校数字化教育资源共建共享现状及存在的问题,探讨了以市场为导向的资源建设理念,多主体协调共建共享资源模式,应用新技术加强平台互联互通实现资源统一,制定保障制度和机制实现资源可持续发展,为推动数字化教育资源共建共享提供参考。
- 吴建邓红辉陈丽
- 关键词：数字化教育资源共建共享高职
- 分层混合教学模式在计算机应用基础课程教学中的应用
- 2020年
- 《计算机应用基础》是高职计算机公共基础课程,所涉及的学生多,专业面广,内容多,学时少,学生起点能力差异大,教学效果不太理想。如何更好地通过分层混合教学模式对计算机应用基础进行教学是破解瓶颈的有效手段。分层是根据学生的知识、能力和水平等进行隐形分层,既因材施教, 又照顾了学生的自尊心和自信心;混合教学是通过线上线下相结合的形式,将教学内容搬到网络教学平台,学生自主学习,课堂作为师生互动的场所,用于解决问题和提高学生能力,打破传统教学的诸多局限。本研究将“分层+混合”的教学模式方案应用于《计算机应用基础》课程教学,并研究方案的应用效果,旨在建立更合理有效的教学机制,为其他高职院校课程教学实施提供些参考。
- 邓红辉吴建胡波杨陆军
- 关键词：混合式教学模式计算机应用基础
- C语言中循环语句的应用研究被引量：1
- 2011年
- C语言是面向过程结构化的程序设计语言，目前，很多高校已将它列为理工科专业必修的公共基础课。循环语句是 C语言的重点内容，掌握循环语句是学好程序设计的基础，作者根据本人的体会，通过实例浅谈一下 C语言循语句在学习、生活中的二些应用。
- 邓红辉
- 关键词：C语言循环语句
