汤勇
- 作品数：19 被引量：20H指数：2
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- “课程思政”元素融入外科护理教学的探讨被引量：1
- 2021年
- 分析外科护理课程中思想政治改革的背景和原则,探索课程中思想政治改革,思想政治改革的可行策略和途径提供参考和协助。
- 汤勇
- 关键词：外科护理学护理人才
- 两种教学方法在外科护理临床见习中的应用效果研究被引量：5
- 2010年
- [目的]探讨PBL教学法结合案例教学法对高职护生在外科护理临床见习中的应用。[方法]单纯随机抽样法抽取130名大专见习护生分别选入实验组(n=65)和对照组(n=65)。实验组实施PBL教学法和案例教学法相结合的教学模式,对照组采用传统讲授法,对出科考试成绩进行初步统计及比较。[结果]实验组护生考试分数比对照组护生高(t=5.528,P<0.05),两组间差异有统计学意义;两组均无"不及格"护生,实验组高分段(81分～90分和91分～100分)护生多于对照组,且大多数(81.54%)护生支持实行新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度,绝大多数(49.23%)选择"说不清"。[结论]PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学
- 一种稻鱼鳖生态种养方法
- 本发明公开了一种稻鱼鳖生态种养方法，采用了稻田建设，种苗选择，水稻种植，鱼苗和鳖苗放养，投食和管理，收获捕捞的方法实现鱼鳖稻共生种养，利用深度不同的“口”字状的环形塘渠和“井”字状养殖渠排水赶鱼和赶鳖，在捕获鱼鳖时先将较...
- 徐曼邓正春王朝晖顾振华步洪凤张忠武杨才兵汤勇李杰黄娅杜登科梅昌伟
- 文献传递
- 一种稻蛙绿色生态种养方法
- 本发明适用于生态种养技术领域，提供一种稻蛙绿色生态种养方法，在稻蛙种养过程中，水稻为青蛙提供栖息活动、遮阳降温场所及较为丰富的食物，青蛙排放的粪便及下沉饲料为水稻提供优质肥料，使化肥用量减少；产地采取全覆盖种养模式，昆虫...
- 步洪凤邓正春王朝晖顾振华徐曼张忠武夏梨芳郑文凯刘国平杜登科杨才兵汤勇李杰
- 文献传递
- 冠心病病人对医保定岗医师制度满意度的调查
- 2015年
- 目的了解冠心病病人对医疗保险(简称医保)定岗医师制度的满意度。方法采用方便抽样方法对常德市的两所医保定点医院的200名冠心病病人进行问卷调查。结果定岗组医保病人对医院、医师、护士的满意率高于非定岗组(P<0.05)。结论医保定岗医师制度可提高医保病人的满意度。
- 杨丽汤勇张德春陈琳
- 关键词：满意度冠心病病人
- PBL教学法结合案例教学法在外科护理临床见习中的应用被引量：11
- 2011年
- 目的 探讨PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用。方法 随机整群抽样选择某高职院校护理专业2007级4个教学班,单纯随机抽样抽取130名大专见习护生并随机分为实验组（n=65）和对照组（n=65）。实验组采用PBL教学法结合案例教学法的教学模式,对照组采用传统讲授法,对比分析2组护生出科考试成绩及其主观综合评价。结果 实验组护生出科考试成绩平均分高于对照组护生（t=5.528,P=0.000）;频数分布描述显示2组均无不及格的护生,实验组中等、良好和优秀区段的人数较对照组多,且有极显著性差异（χ2=19.381,P=0.000）;实验组护生绝大多数（81.54%）支持PBL教学法结合案例教学法的新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度;除表达能力和创新能力外,实验组护生其他10项综合评价指标均较对照组护生有显著提高（P〈0.05）。结论 PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法效果更好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜周阳向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学临床见习
- 一种稻鳝生态种养方法
- 本发明公开了一种稻鳝生态种养方法，采用了稻田工程建设，沟渠平整与消毒，水稻播种，鳝鱼放养，以及收割捕获的方法，在稻田靠近田埂的边缘设置鱼食饲养设备可饲养蚯蚓类鳝鱼食物；水稻既能为黄鳝鱼生长提供栖息场所，且水稻田中有丰富的...
- 步洪凤邓正春王朝晖顾振华徐曼张忠武杨才兵汤勇李杰黄娅杜登科梅昌伟
- 文献传递
- 临床护士对护理伦理学认知情况的调查分析
- 2014年
- 目的调查某市一家"三甲"医院内、外科护士对护理伦理学在实际工作中的认同情况。方法采用问卷法进行调查。对该医院护士进行抽样调查,分析护理伦理学在护理实际工作中的影响和作用。结果被调查的200名护士中,61人(30.5%)对护理伦理学在实际工作中的作用并不持肯定态度,通过对该部分人群进行详细调查,47人(77.0%)认为"患者有时难理解",7人(11.5%)认为"其他医务人员应该给予护士认同",7人(11.5%)认为"应该加大对护理人员素质的监督和指导"。本科、大专、中专学历护士选择"有用"的人数占该学历所有人数的构成比分别为:93.3%、62.5%和47.5%;选择"没用"的人数占该学历所有人数的构成比分别为:0.0%、20.3%和4.9%。结论该医院部分在岗护士并不认同护理伦理学在实际工作中的作用,要达到真正提高护理人员对护理伦理学的认知,一方面应该从学校的教育抓起,另一方面也应该加强对在职护士的人性化理念培养。
- 汤勇
- 关键词：临床护士护理伦理学
- BOPPPS结合思维导图的教学模式在外科护理学教学中的应用
- 2024年
- 本文探讨了BOPPPS和思维导图相结合的教学模式在外科护理学教学中的应用及教学效果.以某大专院校2022级护理大专生为研究对象,将其分为新教学模式组和传统教学模式组,分别应用BOPPPS结合思维导图的新教学模式和教师授课的传统教学模式开展教学,对学生学习效果进行评价及总结分析.结果显示,应用BOPPPS与思维导图相结合的新教学模式组的学生基础理论考试成绩与传统教学模式组无差异(P>0.05),总成绩与病例分析部分成绩明显高于传统教学模式组(P<0.05).因此,BOPPPS和思维导图相结合的教学模式有助于护理医学学生专业知识的掌握和护理思维的培养,值得推广.
- 汤勇
- 关键词：外科学护理教学思维导图
- 高职护理专业实习生社会资本与压力的相关性研究被引量：2
- 2020年
- 目的了解高职护理专业实习生社会资本、压力现状,并探讨两者的相关性。方法从湖南省某职业技术院校2019年全体实习班级中随机抽选6个班的护理实习生(n=278)为研究对象,采用一般资料问卷、护理实习生压力源问卷和社会资本测量问卷进行调查。结果学生社会资本得分为(19.21±2.48)分,压力得分为(97.12±23.89)分,社会资本总分和各维度得分与护理实习生压力总分和各维度得分均呈负相关(P<0.05)。结论丰富的社会资本对减轻高职护理专业实习生的压力存在促进作用,院校应鼓励高职护理实习生通过参与各项活动整合社会资源、协调社会关系,积累丰富的社会资本,在面临压力时能通过动员自身社会网络资源调节压力水平。
- 丁久洪汤勇
- 关键词：社会资本
