- 一种口服药展示册
- 一种口服药展示册，包括展示页扣环和多个展示页，各个展示页均通过展示页扣环贯穿连接；展示页包括展示外板和至少一个储药内板，展示外板的展示面上设有多个展示窗口和多个文字说明区域，文字说明区域处在相应展示窗口一侧；展示外板内部...
- 陈淑辉陈美儿秦钰冰陈晓燕梁雪芬周玉华
- 一种拐杖雨伞
- 一种拐杖雨伞，包括伞柄、固定在伞柄上可伸展收缩的伞骨、附着在伞骨上的伞面、拐杖杆、握柄和调节螺栓，伞柄呈管状，伞柄的上端设有开口，伞柄的下端为封闭端；拐杖杆的下部可自伞柄上端开口插入伞柄中，握柄安装在拐杖杆的上端；伞柄的...
- 辛季麟陈素心纪晓霞方萍萍谢静文赖培云陈晓燕梁雪芬周玉华
- 60例食管内支架置放术的护理体会被引量：4
- 2001年
- 梁雪芬
- 关键词：食管内支架置放术护理
- 应用无差错操作流程防范护理缺陷
- 2009年
- 目的:探讨无差错操作流程在神经内科病房中的应用效果,并确认其对防范护理缺陷的作用。方法:2006年1月开始至今推行无差错操作流程,从医嘱处理到治疗单的执行,从服药、注射到输液等操作都设定好流程,对每个步骤都要进行核对签名,做到互相监督,互相制约,环环相扣。结果:无差错操作流程应用3年来,护理缺陷发生率比前3年下降62.5%,用药差错发生率下降93.7%,纠正用药差错22宗。结论:推行无差错操作流程,变自查为集体查,用制度来防范差错的发生,使差错的发生率降至为零,此法值得临床推广。
- 梁雪芬李素琳李爱军
- 关键词：护理缺陷
- 一种医用手部约束装置
- 本实用新型涉及一种医用手部约束装置，包括连接布袋、握力器、腕部固定带和至少一条约束带；连接布袋沿水平方向设置；握力器设于连接布袋的前端部上并处在连接布袋的下侧，握力器包括握力圈和设于握力圈外侧的五个手指环，各个手指环均与...
- 辛季麟陈晓燕方萍萍吴丹虹梁雪芬周玉华
- 文献传递
- 层级管理在神经内科病房中的应用被引量：30
- 2008年
- 目的观察层级管理在神经内科病房的应用效果。方法根据神经内科护士的职称和实际工作能力,将其分为护理组长、责任护士、辅助护士3个层次;明确各岗位职责,进行分层使用和分层管理;再通过护理部和护士长考核,将结果进行分析、反馈。结果实施层级管理前后各护理质量和护理服务质量指标比较,均P<0.05,差异有统计学意义。结论层级管理优化了护理管理效果,激发了各级护理人员的潜能,提高了护理服务质量,有利于整体护理工作深入持久地开展,值得临床推广。
- 梁雪芬李素琳李爱军洪蝶玫
- 关键词：神经内科层级管理护理管理
- 神经内科护士专科培训规范化研究被引量：4
- 2018年
- 目的探讨神经内科护士专科规范化培训的措施，以提高培训神经内科护理工作的水平。方法回顾分析本院神经内科2014年1月至2017年12月间护士专科培训情况，归纳总结规范化培训具体措施，比较规范化培训前后护理工作水平、不良事件发生率和护理满意度。结果神经内科护士专科培训规范化前后护理工作优秀率分别为64．8％和90．7％，差异均有统计学意义（均P〈O．05）；护理满意程度情况【（71．7±2．7）分比（90．6±2．6）分】和不良事件发生率（18．0％比6．0％）比较，差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论在神经内科实施护士专科规范化培训，既能提高护理工作水平和护理满意情况，又可明显降低不良事件发生率，值得推广应用。
- 梁雪芬陈盈盈邱晓霞陈晓燕张华君马飞煜林麒田贤先
- 关键词：神经内科
- 一种血管穿刺导针架
- 本实用新型涉及一种血管穿刺导针架，包括面板、连接板和安装架，面板的前侧面设有上下走向的针槽，连接板沿竖直方向设置在面板的后侧，且连接板与面板的后侧面一体连接；安装架具有左右并排的两个侧板，连接板通过一左右走向的连接销轴铰...
- 蔡文琪郑晓波邱晓霞陈晓燕周玉华谢静文梁雪芬
- 临床路径教学法在神经内科护生带教中的实施效果及体会被引量：10
- 2018年
- 目的观察临床路径式教学法在神经内科护生带教中的应用效果。方法选取2013年4月～2017年3月在神经内科实习的护生399名作为研究对象,按实习时间先后分为对照组(188名)和观察组(211名),对照组采用传统教学法,观察组采用临床路径教学法,实习结束时分别对两组进行理论和操作考核并对带教满意度进行调查。结果观察组理论及操作考试成绩及教学满意度与传统教学组比较,差异有统计学意义(P <0.05)。结论临床路径教学法应用于神经内科护生教学中可显著提高教学效果,规范了教学模式和内容,形成较好的教学氛围,促进师生共同成长,很受老师和学生们欢迎。
- 梁雪芬周玉华邹海棠叶惠青
- 关键词：护理教学神经内科教学模式
- 脑卒中患者护理告知的规范性研究及效果评价被引量：8
- 2012年
- 目的针对脑卒中患者护理告知的内容不全面、告知方式不规范、告知满意度不达标情况，进行规范性研究及实施。方法将200例患者随机分为两组，对照组100例为2008年入院的脑卒中患者，给予常规的护理告知，研究组100例为2009年7月至2011年7月入院的脑卒中患者，给予规范的护理告知。分别于人院后1周内进行入院护理告知及治疗护理告知，人院后2周内进行健康指导告知，出院前进行出院护理告知，再进行护理告知落实情况调查和护理工作满意度调查。结果两组患者均为首次发病，住院天数均〉15d，一般情况如年龄、性别及文化程度比较差异无统计学意义（P〉0．05），研究组对护士工作的满意度得分为（3．22±0．65）分，明显高于对照组（2．81±0．73）分，差异具有统计学意义（t=4．18，P〈0．01），入院护理告知调查得分为（22．70±2．23）分、治疗护理告知调查得分为（21．86±3．51）分、健康指导告知调查得分为（21．66±4．22）分、出院护理告知调查得分为（23．20±3．40）分，均高于对照组（15．23±3．50）分、（14．08±4．64）分、（13．42±4．20）分、（19．45±5．70）分，两组比较差异均有统计学意义（t分别为18．00，13．37，13．85，5．65，P〈0．01），护理告知落实到位。结论对脑卒中患者护理告知进行规范性研究和实施，能改善护理质量，提高患者的满意度，推进健康教育工作规范、有序、高效的实施。
- 梁雪芬袁燕李锦茹李素琳洪蝶玫
- 关键词：卒中护理告知
