赵小云
- 作品数：16 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 在语言教学中分析错误对改正错误的影响
- 2012年
- 在第二语言的学习过程中,学习者经常会犯各种各样的错误。对错误进行分析有助于了解错误的来源。试析引起语言错误的原因,介绍两种类型的改错,即自我改错和由他人提供的改错,在进行错误分析的基础上,提出在实践中改错的观点。
- 赵小云
- 悉尼范式下的高职英语教学改革实证研究被引量：1
- 2021年
- 为了改变高职英语只注重终结性考核的弊端,该校牵头其他高职院校,并率先进行悉尼范式的试点改革。大学英语作为一门专业基础课,尝试注重过程性考核,并将过程性考核的成绩量化,既避免了老师给学生打平时分略微随意的现象,也促进学生重视平时的英语学习,取得了良好的学习效果。
- 赵小云
- 关键词：高职英语教学英语教学改革
- 嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学模式构建之教学活动设计与实施被引量：6
- 2019年
- 本文首先简要介绍了与本文有关的前期研究:生态化教学与翻转课堂教学理论;学院2015级英语教学生态现状问卷调查、统计与分析;教师访谈;2016级新生班级课前问卷调查、调查研究分析学生特点;嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学策略与理念。在理论研究和问卷分析的基础上设计构建了嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学模式。在确立了嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价的基础上,构建了活动为主体教学过程的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学模式。本文重点分享了这些教学活动的设计与实施。共分三部分分享了嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学活动设计与实施:教材课文教学活动、教材内容延展类教学活动、课外拓展类教学活动。以期对同行的教学起一定的借鉴与指导作用。
- 黄艳梅潘香萍王瑜生吕霞赵小云
- 关键词：高职英语生态化教学
- 高职英语翻转课堂教学的实证研究被引量：2
- 2022年
- 2018—2019学年笔者对南京信息职业技术学院的软件1802、软件1803两个班级组成的合班和汽车营销1801、国际商务1801两个班级组成的合班进行了对比试验。软件的2个班级作为实验班,采用翻转课堂进行教学,在教学中利用自然与情境法融合,借助语境帮助学生理解含义,减少逐字翻译;汽车营销和国际商务作为参照班,使用传统的教学方式。分析数据显示,翻转课堂能在一定程度上弥补大班教学的缺陷,促进学生加强课外英语学习。与此同时,全校范围内,英语翻转课堂也依次从2017年的小范围试点,2018年扩大试点到2019年全面推广。3年的教学数据显示,通过翻转课堂,课外安排学生完成课前和课后的学习任务,并加大平时各种作业的计分比例,能有效解决高职学生学习被动的问题。翻转课堂教学效果好,值得推广。
- 赵小云成楠羽
- 关键词：高职英语教学英语教学模式
- 高职高专专业课程双语教学现状和改革的探索被引量：4
- 2011年
- 通过回顾中外双语教学已取得的成就,提出在高职高专的专业课程中,有必要进行双语教学的探索。针对教学中最重要的两个因素——教师和学生,设计了两份不同的问卷,了解师生基本情况,师生对双语教学现状和改进措施的观点。通过对不同组别问卷的对比分析和研究,认为针对高职高专的学生,根据其英语水平的不同,可以采用不同的双语教学模式,且双语教学的改革还需要得到各级教育部门的政策支持与监督。
- 赵小云
- 关键词：高职专业课程双语教学
- 高职学生自主学习能力的培养研究
- 2016年
- 本人带领61071P班学生进行的"提高高职学生自主学习能力,创造良好学习风气"这一大学生实践创新项目,有效地培养了学生的自主学习意识。课题开展初期,发现很多学生希望能在业余时间进行自主学习,但由于自制力不强或不了解如何进行自主学习,导致学习效果不甚理想。通过引导学生分组了解、学习并尝试自主学习策略,并选代表向全班同学分享学习心得,引发学生思考,有效培养了学生的自主学习意识,提高了学生的自主学习能力。
- 赵小云
- 关键词：自主学习意识自主学习能力
- 自然与情境法融合在高职英语翻转课堂教学中应用的实证研究被引量：2
- 2020年
- 2017-2018学年对本校的电子信息1701等3个行政班级做成的合班采用翻转课堂进行教学,在教学中重视自然与情境法融合,利用语境帮助学生理解含义,尽量减少借助逐字翻译才能知道文本或口头表达的信息。教学结果显示,这种教学方法能在一定程度上弥补大班教学的缺陷,有效促进学生,尤其是中上等学生的课外英语学习。2018年下半年对软件1801、1802组成的合班再次进行了改进的教学实验,并对汽车营销1801和国际商务1801合班采用传统教学方法,进行了对比实验。
- 赵小云成楠羽
- 关键词：高职教学英语教学模式
- 高职英语教学生态现状研究——基于南京信息职业技术学院《大学英语》课程教与学的调查被引量：1
- 2017年
- 基于对南京信息职业技术学院2015级学生《大学英语》课程教学的生态现状的调查与对任课教师进行的访谈,探讨英语教学生态需要改进的方面。并运用生态化课堂教学理论去讨论问卷与访谈结果,对《大学英语》课程目标、内容、实施、评价几方面提出对应的课程教学生态改善建议。
- 黄艳梅潘香萍王瑜生吕霞赵小云
- 关键词：高职英语生态现状
- 《红楼梦》《简·爱》两部翻译小说的对比分析
- 2011年
- 文章基于两部原著的内容、社会背景以及在各自国家的文学史上的地位,对比分析了两部原著的翻译特点、读者对两部原著的译本的反应以及造成迥然不同的读者反应的原因。
- 赵小云
- 关键词：红楼梦简·爱小说翻译
- 学生英语学习动力的探讨
- 2009年
- 文章首先提出了对于学生英语学习的动力，教师和教学管理人员能否通过采取各种措施提高学生的学习兴趣、促进学生自主学习的问题。针对该疑问。作者设计了一份问卷调查并对其进行研究分析。这份问卷调查除了对比实验班和普通班英语学习的情况外，还对比了一年级的学生和毕业班的学生的情况，以便了解学生英语学习的动力是否会随着接触社会、参加工作等外界环境的变化而有所不同。调查结果表明，如果有效地采取各种措施，可以对学生英语学习的动力产生一定的正面影响。
- 赵小云
- 关键词：英语学习学习动力问卷调查
