林正军
- 作品数：98 被引量：1,042H指数：20
- 供职机构：北京外国语大学英语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 教学语法的理据性研究
- 传统教学语法只讲语法是什么,不讲为什么,对语法背后的理据性阐释不充分,对表达相同命题意义的不同表达形式之间的语义差别阐释不清。认知语法注重对语法理据性的解读,强调基于使用的语法教学。本文从语法对语义表达的外部理据、语法单...
- 林正军
- 关键词：教学语法理据性
- 文献传递
- 构式语法视阈下的英语语法教学被引量：54
- 2012年
- 构式语法认为构式是形式和意义及功能的匹配,强调语言学习者通过对语言运用的概括习得构式。传统教学语法中的词素、词、习语和短语、句型等都可以看作语法构式。本文以构式语法为基础,探讨了构式语法视阈下英语语法教学的内容和方法。
- 林正军刘永兵
- 关键词：构式语法英语语法教学内容教学方法
- 《概念之源:整合、创造力和人类的思维火花》介评被引量：4
- 2015年
- 1引言概念整合理论是在心理空间理论（Fauconnier,1994,1997;Turner＆Fauconnier,1995）的基础上发展起来的关于意义建构的理论。Fauconnier＆Turner（2002）在其著作《我们思考的方式：概念合成及人类心智隐藏的复杂性》一书中完整地阐述了这一理论。概念整合理论自建构之时起,就引起了中外学者的广泛关注,其应用性和解释力不断增强。Mark Turner教授撰写的《概念之源：整合、创造力及人类的思维火花》一书2014年在牛津大学出版社出版。
- 金胜昔林正军
- 关键词：思维火花TURNER概念整合理论心理空间理论
- 语法隐喻的转喻属性被引量：8
- 2017年
- 语法隐喻研究更多地关注表达同一命题意义不同形式之间的关系,即一致式和隐喻式之间的形式变化,对两种表达式之间的语义关系关注不够。我们认为,概念隐喻表达式所体现的不同语义往往凸显同一事件中的不同概念要素;人际隐喻表达式所体现的不同语义凸显情态或语气的不同要素。语法隐喻不同表达式所对应的表述意义之间存在关联性,即转喻关系。
- 林正军董晓明
- 关键词：语法隐喻转喻语义词汇语法
- 违实话语的经验建构与功能实现
- 2024年
- 违实指与现实或主观认识相违背的情形,违实思维是人们基于事实的反向思维。以往违实的语言学研究多停留在词汇语法层面,本研究提出了违实话语的概念,为违实的语言学研究指引新的方向。违实话语是对现实经验的另类表达,有其体认理据。违实空间由语言中的词汇语法资源构建,词汇语法资源在情景语境与百科知识的交互作用下产出违实话语;违实话语的语义以现实空间中相应现实话语的语义为参照,与事实或主观认识相违背。违实话语通过建构违实经验,实现其特殊的概念功能和人际功能。
- 林正军
- “起来”在不同句法构式中的功能和语义研究
- 2012年
- 语料分析发现"起来"可以用于8种不同的句法构式,不同句法构式中的"起来"呈现功能的多样性和语义的多义性。这种功能的多样性和语义的多义性主要是因为句法构式对进入其中的词组"起来"所产生的压制,以及句子构式中其他成分与"起来"之间的相互作用。不同构式中的"起来"存在着转喻或隐喻性的认知语义关系。
- 林正军王克非
- 关键词：语义
- 体认观视阈下逻辑语法隐喻的英译策略研究被引量：2
- 2021年
- 逻辑语法隐喻作为逻辑语义表征的重要资源,实现语法单位的跨域映射,同时也反映出人类对于逻辑语义的重新构建。本文从体认观出发,以《政府工作报告》(2019)原文及其英译文为语料,尝试廓清逻辑语法隐喻的英译规律,希冀对政治语篇英译有所裨益。研究发现:(1)《政府工作报告》原文中的逻辑语义关系多隐性表述,而译者通常采取添加连接词、转类和转级的翻译策略,将小句之间隐含的逻辑语义关联明晰化;(2)译文中逻辑连接词and出现的频率最高,其标识的逻辑关系在出现频率上依次为承接、因果、目的及递进;(3)原文中的逻辑语义关联在译文中出现零对应。
- 张慧林正军董晓明
- 关键词：《政府工作报告》语义表征英译策略
- 认知解悖方案——以“(葛洲坝是)比哥哥先出生的弟弟”为例被引量：2
- 2022年
- 悖论是与常理相冲突的、并置要素存在矛盾和对立关系的语言表达。本研究结合话语理解的认知语境和概念整合理论,提出了认知解悖方案。在特定的认知语境中,悖论所表达的概念与认知语境中其他相关概念互动整合,产生新的概念结构(即层创结构),原有的悖论得以消解。认知解悖方案有效解释了“(葛洲坝是)比哥哥先出生的弟弟”(1)这一含有悖论的日常言语表达的理解过程,例证了对含有悖论言语理解过程中的概念整合,揭示了含有悖论言语表达的语义张力和语用效果。
- 林正军
- 关键词：悖论认知语境
- 英语Way构式中动词与构式方向性搭配关系研究被引量：3
- 2022年
- 研究采用构式搭配分析法确定与way构式具有搭配关系的动词,使用ΔP方法计算构式与动词两种互为相反的单向关系,并创新性地提出ΔP_(ratio)方法探讨动词与way构式搭配关系中的主导地位问题,以研究动词与构式的方向性搭配关系。研究发现,单向关系中,搭配强度具有强弱差异,主导地位存在主次差异。在构式主导区中,一般为构式的原型动词;而在动词主导区中,一般为非原型动词。这主要源于构式主导区的动词与构式的语义相融性较好,易融入构式;而动词主导区的动词与构式的语义相融性较弱,经构式压制使动词融入构式。
- 王欢林正军
- 关键词：动词搭配关系
- 英语课堂教学量化研究工具的构想与设计被引量：14
- 2009年
- 课堂教学是教学过程中最重要的一个环节,对其进行系统的实证研究非常重要。然而,由于缺乏有效的量化研究工具,我国学界对英语课堂教学少有规模化实证性研究。本文首先对国外两个主要课堂教学研究量化工具进行了引介和述评。在此基础上,借鉴SPCS和COLT设计思路和分类系统,结合我国《大学英语课程教学要求》,提出了英语课堂教学观察研究量化工具的设计构想。所设计量化工具由"课堂架构"和"知识架构"两部分构成,含14个主要类项。本文对各个类项的设计和使用进行了较详细的说明。
- 刘永兵王冰林正军
- 关键词：英语教学课堂研究
