张浩
- 作品数：22 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学政治法律更多>>
- 后疫情背景下的中学体育教学对策被引量：1
- 2021年
- 2020年初暴发的新冠病毒肺炎疫情使中学的整体教学受到冲击,特别是中学的体育教学,在疫情环境中教学形式由线下转为线上,体育在线教学成为应对新冠疫情的无奈选择。本文通过中学线上体育教学的开展现状,探索如何结合线上技术更好地开展体育项目,并结合多年理论学习和教学实践经验给出相应的策略及建议,为后疫情时代体育教学的开展与研究提供一定的理论和实践参考。
- 崔建勋柯雪莹张浩
- 关键词：高中体育线上教学
- 一种碳点/铋膜修饰玻碳电极的制备及检测镉和铅离子的方法
- 本发明公开了一种碳点/铋膜修饰玻碳电极的制备方法，其特征在于，使用硫酸辅助水热法合成了碳点；制得的碳点溶液经稀释后采用循环伏安沉积法沉积在玻碳电极表面，再将配制好的Nafion溶液滴加在电极表面形成固定膜，干燥后得到碳点...
- 裴元生张浩
- 文献传递
- 丝/苏氨酸蛋白磷酸酶反应机理的理论研究
- 张浩
- 一种常温制备的硫自养反硝化脱氮除磷填料
- 本发明涉及水处理技术领域，尤其涉及一种常温制备的硫自养反硝化脱氮除磷填料。所述填料以硫粉和富铁污泥为主要原料，在常温下利用水凝胶包埋法制备S‑Fe‑Ca交联的三维网状结构的脱氮除磷颗粒，避免加热硫粉。富铁污泥中包含大量的...
- 裴元生周珂冰张浩王猷珂侯立安
- 语境信息对抽象材料记忆影响的研究现状被引量：2
- 1990年
- 语境和具体性的问题在知识的认知表征中占有重要地位。二十世纪六十年代以来,心理学家提出了各自不同的理论主张。双重编码理论认为具体材料比抽象材料容易学习、理解和记忆.但是在适当的语境下这种具体性效应却消失了.Kieras(1978)提出的语境有效模型从语境信息的角度做出了较好的解释.这个模型认为言语加工过程中附加的语境信息对于我们所要理解和记忆的材料具有重要的促进作用.因此,对抽象材料附加一段语境信息,将使抽象材料的理解和记忆得到改善.本文介绍了语境信息对抽象材料和具体材料有不同影响作用的一些理论和实验的近期研究.
- 张浩彭聃龄
- 关键词：语境信息双重编码理论记忆
- 刑法传播研究——以醉驾入刑为切入点
- 刑法传播，是刑法信息的传播者将刑法信息传播给受众，以便他们在理解和掌握刑法信息的基础上按照刑法规范的要求行事的实践活动。刑法传播追求的传播效果是受众在正确解读和理解刑法信息的基础上自觉地去遵守、适用和执行刑法。有效的刑法...
- 张浩
- 关键词：法律问题
- 珠江钢琴公司竞争战略研究——基于价值链的分析
- 本文首先按照历史时期的顺序对珠江钢琴公司的发展概况进行了介绍和评述，并对其未来发展中面临的挑战进行了展望。在此基础上，运用波特的五力竞争模型对珠江钢琴公司的行业环境和市场环境等外部环境进行了深入分析，并从企业战略决策者和...
- 张浩
- 关键词：战略管理价值链核心竞争力顾客价值
- 一种利用垃圾渗滤液膜浓缩液制备碳量子点及其检测钯离子的方法
- 本发明公开了一种新型碳量子点的制备方法，其特征在于，使用垃圾渗滤液膜浓缩液作为碳源并通过钝化剂辅助水热法合成；制得的碳量子点溶液经过滤透析后冷冻干燥，获得干燥的固体碳量子点；将碳量子点作为荧光探针置于含有Pd<Sup>2...
- 裴元生高烁程张浩
- 汉语的语境信息对抽象句和具体句回忆的影响被引量：6
- 1990年
- 本实验用汉语材料进行实验,考察了语境信息对抽象句和具体句回忆的影响。在实验Ⅰ中抽象目标句和具体目标句镶嵌在随机语境或主题语境中。在随机语境条件下,被试对具体句比抽象句具有较好的回忆成绩;而在主题语境下,两种类型的句子之间的回忆成绩没有差异,具体性效应消失。实验Ⅱ增加了部分整合语境,在这种条件下,构成语境的主要名词与主题语境相同,但没有形成一个完整的主题。结果发现适当的语境对抽象句的回忆有促进作用,部分整合语境的促进作用位于随机语境和主题语境之间。语境对具体句的回忆没有影响。这一结果支持了语境有效模型。
- 张浩彭聃龄
- 关键词：双重编码理论正确率语境信息
- 精准扶贫视域下体质健康薄弱生精准帮扶策略
- 2021年
- 本文笔者以所授班级的一名体质健康薄弱生为研究对象,以精准扶贫理论为指导,通过运用文献资料法、访谈法、实地观察法、逻辑分析法等研究方法,发现体质健康薄弱生具有身体形态不正常、身体素质差、体育与体力活动参与不足、不善于与人沟通、缺乏运动自信、对身体健康认识不足等内外在特征,同时,具有家庭运动氛围不足、饮食结构不合理、家长对孩子体育锻炼监督不够等外部家庭特征。通过建立良好的师生关系,提高家长对身体健康的认识、转变其对体育运动态度,课上重点照顾、课后单独辅导,利用运动类APP对学生运动参与情况进行监控,建立学生的运动自信等帮扶策略,经过周期一年的实验,该生实现了由体质健康薄弱生到体质健康正常生的转变。
- 张浩
- 关键词：帮扶策略
