佟利功
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：日本东北大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关于日语“てもらう”句型所对应的汉语表达的研究被引量：1
- 2010年
- 对于汉语母语者来说,日语授受关系句型是学习的一个难点。关于日语‘てもらう'句型,至今为止有很多相关的先行研究。但是关于与其对应的汉语表达的研究,却极为少见。因此,通过大量例句的比较,来找出日语‘てもらう'句型与其对应汉语表达的异同点,进而得出学习者学习难的原因。
- 佟利功
- 日语「てやる」句型新考
- 2010年
- 对汉语母语者来说，日语授受关系句型是学习的一个难点。特别是日语＇てやゐ＇句型一直以来都是困扰学习者的一个语法点。那么，要解决这个问题，首先就要弄清日语＇てやゐ＇句型的本质。至今为止，对于日语＇てやゐ＇句型的研究并不少见，但都缺乏细致而全面的考察。本文将在总结先行研究的前提下，从新的角度来探究日语＇てやゐ＇句型的本质。
- 佟利功
- 关键词：句型日语汉语母语授受关系学习者语法点
- 「てくれる」句型新考被引量：1
- 2010年
- 日语「てくれる」句型一直以来都是困扰学习者的一个语法点。那么,要解决这个问题,首先就要弄清日语「てくれる」句型的本质。迄今为止,对于日语「てくれる」句型的研究并不少见,但都缺乏细致而全面的考察。
- 佟利功
- 关键词：句型语法点学习者日语
- 关于日语「てくれる」句型所对应的汉语表达的研究被引量：1
- 2010年
- 对于汉语母语者来说,日语授受关系句型是学习的一个难点。关于日语「てくれる」句型,至今为止有很多相关的先行研究。但是关于与其对应的汉语表达的研究,却极为少见。因此,本文将通过大量例句的比较,来找出日语「てくれる」句型与其对应汉语表达的异同点,进而得出学习者学习难的原因。
- 佟利功
- 关键词：句型动词
- 日语授受关系句型与对应汉语表达的比较(之一)——关于日语「てもらう」句型一被引量：1
- 2010年
- 佟利功
- 关键词：授受关系句型日语汉语表达汉语母语语法点
- 「てもらう」句型新考
- 2010年
- 对于日语学习者来说，日语＂てきらぅ＂句型是学习的一个难点。笔者在日语教学中，经常会从学习者的口中听到如下的说法。
- 佟利功
- 关键词：句型日语教学学习者
- 认知原理在对照语言学中的应用——日语授受关系句型与汉语的表达被引量：1
- 2010年
- 本文将日语授受关系句型中对于学习者来说难以掌握的典型用法与汉语表达相比较,尝试认知语言学原理在对照语言学中的应用。本文使用的认知语言学原理为池上提出的事态把握理以及Traugott提出的相互主观化原理。其中,Traugott的相互主观化原理在原有的基础上做了重新定义。本文的考察结果为,日语授受关系句型中体现了说话人主观的事态把握方式,而与其对应的汉语表达则体现了说话人客观的事态把握方式;另外,相互主观化现象在日语授受关系句型中有所体现,而在对应的汉语表达中没有体现。
- 王雪茹佟利功
- 关键词：授受关系
