谢璞
- 作品数：10 被引量：16H指数：2
- 供职机构：武汉体育学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 我国中小学花样跳绳师资现状研究被引量：5
- 2017年
- 为推动我国体育院校花样跳绳课程建设和人才培养,促进花样跳绳在我国中小学广泛开展,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从师资情况、区域差异、城乡差异、师资需求等角度,对抽样的我国东部、中部、西部的部分中小学的花样跳绳师资现状进行了调研。结果表明:当前我国中小学花样跳绳课程建设和师资培养体系缺失;不同区域师资数量失衡;农村中小学师资数量相对较少;专业师资人才需求量较大。建议:体育院校要重视花样跳绳人才培养,构建完备的花样跳绳教学培训课程和师资人才培养体系;兼顾东、中、西部地区中小学花样跳绳协调发展;增加农村地区中小学花样跳绳师资数量;立足课程体系培养更多专业师资人才。
- 胡磊谢璞
- 关键词：花样跳绳师资
- 思维导图在高校体操教学中的有效运用被引量：1
- 2019年
- 随着新课改的开展,很多新的教学方式也得以衍生,思维导图作为一种全新的思维方式,逐渐被运用到教学过程当中,这种教学方法的运用也渗透到了高校的体操教学过程中,发挥的一定的作用。本文正是基于这样的背景,对思维导图这一新兴的思维方式在高校体操教学中的有效运用进行了较为详细的探讨。首先对思维导图的具体定义进行细致分析,进而从三个方面探讨了思维导图在高校体操教学中有效运用,最后论述了其运用的具体意义。以促进高校体操教学的不断发展,督促高校学子强身健体。
- 谢璞
- 关键词：思维导图高校体操教学
- 体育类专业花样跳绳课程教学内容体系构建被引量：3
- 2019年
- 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、问卷调查法、录像分析法、数理统计法,从基础理论、运动技术与实践技能三个模块对花样跳绳课程教学内容体系进行构建。该体系以运动技术为主体,以基础理论和实践技能为两翼;主体包括学校体育教学动作、社区健身指导动作和运动训练竞赛动作三部分教学内容;基础理论下设花样跳绳概述、术语、功能及花样跳绳与全民健身四部分教学内容;实践技能包含花样跳绳体育教学技能、健身指导技能、运动训练技能和动作创编技能四部分教学内容,以上每个教学内容又设置有对应的教学知识点。
- 胡磊谢璞
- 关键词：花样跳绳课程教学内容
- 体操教学在高校的需求现状研究
- 2019年
- 深入了解学生对体操教学课程内容的需求状况对于全面推进高校素质教育具有重要意义。本文运用问卷调查法和访谈法对高校的体操教学需求进行了研究,发现高校学生对体操运动的价值认识不足,对体操教学内容要求多样性,对体操运动组织形式倾向于体育或保健课。
- 谢璞胡磊
- 关键词：体操教学
- 高校体操教师队伍培养研究被引量：1
- 2021年
- 专业教师队伍培养对体操教学的发展有着重要的推动作用。本文立足当前高校体操教学现状,探索高校体操教师队伍培养在高校体操专业教学中的重要作用,并就如何打造一支专业的高校体操教师队伍提出相应策略。
- 谢璞
- 关键词：体操教学教师队伍培养
- 湖北省竞技体操奥运选手基础训练时期的成材理论研究
- 2011年
- 对武汉体育学院体操队运动员基础训练阶段做了详尽的了解和梳理,并运用逻辑分析法进行分析。研究表明,武汉体育学院制定的"亦读亦训"的训练体制为竞技体操选手的成材提供了良好的体制保障。体操运动员早期基础训练要重点抓好基本身体素质和专项身体素质练习,注重发展其个性和基本技术的超前训练。
- 王云涛赵汉华姚吉庆孙伟谢璞
- 关键词：竞技体操奥运选手
