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范菁菁

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：西北电力设计院更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学

主题

  • 2篇学龄
  • 2篇学龄儿童
  • 2篇肢残
  • 2篇肢体
  • 2篇肢体残疾
  • 2篇随班就读
  • 2篇就读
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑环境
  • 2篇儿童
  • 2篇残疾
  • 1篇中小学建筑
  • 1篇小学建筑

机构

  • 2篇西安建筑科技...
  • 2篇西北电力设计...

作者

  • 2篇李志民
  • 2篇范菁菁
  • 2篇李洁

传媒

  • 2篇西安建筑科技...

年份

  • 2篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
适应于肢残者随班就读的中小学建筑环境初探(Ⅰ)——中小学中影响肢体残疾学龄儿童随班就读的环境障碍分析被引量：2
2002年
在尚未建立肢残特教学校的今天 ,推广“随班就读”为中轻度肢残学龄儿童提供就学机会就具有积极和现实的意义 ,我国中小学建筑应如何适应这种趋势 .本文在收集文字资料和图片资料的基础上 ,通过大量实地调查和问卷访问 ,探讨适应于肢残者“随班就读”的中小学建筑环境 .本论文分为上下两篇 .上篇主要根据建筑空间分类 ,分析中小学校中影响肢体残疾学龄儿童“随班就读”
范菁菁李志民李洁
关键词：随班就读建筑环境
适应于肢残者随班就读的中小学建筑环境初探(Ⅱ)——肢体残疾学龄儿童入学障碍原因分析被引量：1
2002年
本文分在上篇的基础上主要对建筑设计人员。
李洁李志民范菁菁
关键词：随班就读中小学建筑肢体残疾学龄儿童建筑环境
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共1页<1>
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