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潘发勤

作品数：51 被引量：181H指数：7
供职机构：山东理工大学马克思主义学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 46篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 35篇教育
  • 10篇高等教育
  • 8篇课程
  • 8篇教学
  • 7篇主义
  • 6篇道德
  • 5篇道德教育
  • 5篇德教
  • 5篇学术
  • 5篇教育政策
  • 4篇教师
  • 4篇国教
  • 3篇德育
  • 3篇德育课
  • 3篇德育课程
  • 3篇英国高等教育
  • 3篇英国教育
  • 3篇政府
  • 3篇知识
  • 3篇企业

机构

  • 29篇山东理工大学
  • 16篇浙江大学
  • 4篇西北师范大学
  • 1篇山东工程学院
  • 1篇淄博职业学院
  • 1篇波士顿学院

作者

  • 50篇潘发勤
  • 4篇陈一平
  • 1篇杨得国
  • 1篇赵广忠
  • 1篇梁家强
  • 1篇丁雅玲
  • 1篇招清
  • 1篇汤玉莲
  • 1篇刘福祥

传媒

  • 7篇世界教育信息
  • 4篇上海教育科研
  • 3篇山东理工大学...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇教育探索
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇教育情报参考
  • 2篇国外职业教育
  • 2篇山东省团校学...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教学研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇未来与发展
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇石家庄师范专...
  • 1篇福建高教研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 11篇2005
  • 15篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
  • 3篇1997
  • 1篇1996
共 51 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
全球知识经济背景下的学术资本主义——《学术资本主义》读后被引量：15
2009年
一、大学变革的范围及其影响 联合国教科文组织在2009年7月组织召开世界高等教育大会，并在当月底一篇报道中了分析目前高等教育的现状，其中提到高等教育的一个变化：
潘发勤
关键词：资本主义经济背景联合国教科文组织世界高等教育学术知识大学变革
能力本位训练中的课程目标确定与教学过程分析被引量：1
2004年
能力本位训练旨在提高受训者的可就业能力。本文简要分析了能力本位训练的课程开发和教学的一般原则,并试图通过汽车修护等实例说明如何确定能力目标及展开教学过程。
丁雅玲潘发勤
关键词：课程目标教学过程教学目标职业教育
英国教育的特别关注——14-19岁的教育和技能新策略及其相关思考被引量：1
2005年
一、新的14～19岁的教育和技能策略 “新官上任三把火。”英国新任教育大臣鲁思．凯利(Ruth Kelly)就任后的第一把火就是于2005年2月23日颇为自豪地发布了有关14～19岁年龄段的教育问题的白皮书——《14～19岁年龄段的教育和技能》(14～19 Education and Skills)。
潘发勤
关键词：中等教育教育政策终身学习教育改革
纯洁教育及其基本理念分析被引量：12
2003年
日本 60年代的纯洁教育基于以下几个基本理念 :健全幸福的家庭形象 ,“恋爱—结婚—性”的原理 ,“性—人性—人格”的原理 ,“母性”和优生思想。这些理念影响到日本的家庭形象和后来的性教育 ,对认识目前性教育中的相关问题也颇有助益。
潘发勤
关键词：性教育人格母性
英国高等教育的未来发展战略
2004年
“高等教育是一份巨大的国家资产，它对国家的经济和社会福利的贡献是至关重要的。大学的研究开辟了人类知识的新领域，拓展了知识的边境，是人类进步的基础。大学的教学为知识统治的时代培育国民，增其技能。大学给学生以个人和智力的成就感。通过和企业的合作，大学给经济以动力，大学毕业生在公共服务中具有决定性的作用。
潘发勤
关键词：高等教育入学率教育质量
让雇主和雇工都拥有所需要的技能——英国的技能开发新战略被引量：2
2004年
英国为了加强其作为世界主要经济国的地位，于2003年7月出台了技能战略白皮书。旨在让雇主和个人都拥有所需要的技能，并为此建立一个能使每位雇主、雇员和公民都能发挥其应有的作用的新的技能联盟。本文简要分析该白皮书提出的背景，介绍了英国迎接技能挑战所采取的具体策略，以及公众的反应。
潘发勤
关键词：成人教育
英国的基础学位制度简介被引量：7
2005年
一、什么是基础学位制度 英国政府在2003年1月发布的<高等教育的未来>白皮书中,计划通过扩大高等教育以满足人们的需求,计划把高等教育入学率扩大到50%,其中把扩大基础学位作为高等教育增长的一个途径.随后,政府又在2003年10月发布了<基础学位--满足高水平技能的需要>(Foundation Degrees:Meeting the need for higher level skills)的文件,为基础学位的实施制定了详细的计划,并决定进一步扩大基础学位计划来满足社会对高技能人才的需要,同时,达到扩大高等教育入学规模的目的.
潘发勤
关键词：学位制度英国政府高等教育入学率MEETING高技能人才教育增长
就业是教育最终的目的吗?——也谈什么是教育最终的目的被引量：2
2006年
一、教育的最终目的是促进人和社会的和谐发展，而不是就业 由于目前就业形势的严峻，一些人觉得上大学得不偿失，后悔上大学。也有人认为教育到了功利化时代，如果穷人“不为功利上大学”．是不是有点残忍？由就业问题。人们自然延伸到一个根本问题——教育的目的是什么？
潘发勤
关键词：就业形势教育就业问题自然延伸功利化
英国教育的特别关注——14～19岁的教育和技能新策略及其相关思考
2005年
一、新的14—19岁的教育和技能策略 “新官上任三把火。”英国新任教育大臣鲁思·凯利就任后的第一把火就是于2005年2月23日颇为自豪地发布了有关14—19岁年龄段的教育问题的白皮书——《14—19岁年龄段的教育和技能》。
潘发勤
关键词：英国教育教育问题年龄段白皮书
教育自由——把决定权交给家长
2008年
近二十年来，经济自由的思想也影响到教育领域。一些自由主义者的呐喊，从呼唤经济自由到呼唤教育自由——教育多元化。美国经济教育基金会是促进个人自由、私有财产、有限政府和自由贸易方面最早的组织。该基金会研究员丹尼·沙哈尔（Danny Shahar）最近对教育多元化提出了自己的看法，为教育多元化唱赞歌。
潘发勤
关键词：教育自由决定权教育多元化家长经济自由自由主义者
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