李晓波
- 作品数：29 被引量：106H指数：5
- 供职机构：湖北工业大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 论学校形象设计的基本原则被引量：1
- 2011年
- 学校形象设计是学校管理的一种战略性活动过程。进行学校形象设计应遵循整体性原则、务实性原则、创新性原则、教育性原则和简洁性原则。
- 涂秋鸿李晓波
- 论近代高等教育的发展概况与特点
- 2008年
- 在介绍了近代高等教育发展的历史背景的基础上,阐述了德、法、英、美、日、俄等国近代高等教育的发展概况,深入分析了近代高等教育的发展特点,即近代高等教育层次确立、外延扩大、职能拓展、受到国家的普遍干预。
- 李晓波陈何芳
- 关键词：近代高等教育
- 对独立学院树立职业教育理念的思考
- 2012年
- 办学层次介于普通本科和高职高专之间的独立学院,要实现从"有位"到更高层次"有为"的转变,就必须树立发展职业教育的理念。独立学院要寻求差异发展,确立合理的办学定位;创新思想观念,建立现代职业教育体系;面向市场,实现开放办学;发挥机制优势,构建精良的师资队伍;更新教学内容,丰富人才培养模式。
- 鄢烈洲李晓波曹艳峰
- 关键词：办学职业教育理念
- 关于我国高等院校类型划分的思考被引量：3
- 2006年
- 在简要分析五种具有代表性的高校类型划分观点基础上,提出对高校类型划分可从学术维度、行政维度和市场维度三个方面展开,其中以学术维度为核心;结合这三个纬度,以“知识”为学术维度的分类主体,横向以知识的广度为标准,纵向以知识的深度为标准,将我国高校划分为14种基本类型。
- 朱正亮鄢烈洲李晓波
- 关键词：高校
- 高等教育对湖北经济增长的贡献分析
- 2014年
- 随着知识经济时代的到来,高等教育对经济的价值普遍得到关注.为了研究高等教育对湖北经济增长的贡献,在建立估算模型的基础上,以1997-2010年湖北GDP、人口数及教育程度的数据为分析对象,通过Cobb-douglas模型对高等教育对湖北经济增长贡献率进行估算,得出高等教育对湖北经济增长的贡献率为0.92%.通过分析得出结论:湖北经济规模收益递增,经济保持可持续增长;湖北资本投入相对较低,劳动密集型仍然存在;湖北高等教育对经济增长贡献率仍然有待提高.
- 马丹刘欣李晓波黄爱萍
- 关键词：高等教育经济增长贡献率
- 疫情下我国大学在线教学的注意力配置研究——基于疫情期间104所大学在线教学政策的文本分析被引量：3
- 2021年
- 基于注意力及其配置理论,按照区域与类型的大学分类方式选取104所大学,运用Nvivo12 plus软件对其在疫情期间发布的197份在线教学政策进行编码分析。研究发现,疫情期间我国大学开展在线教学的注意力焦点呈现应急性特征,注意力配置的薄弱点也较多。同时,不同情境下注意力配置具有差异性。为提高在线教学质量,推动教育教学改革,我国大学应引导注意力焦点由应急性在线教学转为“新常态”教学,均衡注意力配置结构以促进在线教学可持续发展,结合具体情境探索个性化在线教学解决方案。
- 胡艺玲李晓波
- 关键词：在线教学
- 独立学院前景堪忧——关于促进独立学院持续健康发展的几点思考被引量：7
- 2005年
- 鄢烈洲李晓波
- 关键词：办学模式高等教育体系
- 基于360度绩效考评的教师本科课程教学质量评价体系构建——以湖北工业大学为例被引量：2
- 2014年
- 教师本科课程教学质量评价是提高高校教学质量的关键环节和重要内容,而如何对其进行全面客观的评价则是教学管理面临的难题。本文引入360度绩效考评法,对教师本科课程教学质量进行评价,旨在构建一个多层次、多主体、全方位科学规范的评价体系。
- 马丹刘欣李晓波黄爱萍
- 关键词：教学质量
- 关于独立学院教师队伍建设的分析与思考被引量：37
- 2005年
- 独立学院教师队伍存在人员构成复杂,知识、能力结构不合理,流动性大的特点。为提高教师队伍素质,满足教书育人的目标,实现独立学院的可持续发展必须加强教师队伍建设。要坚持在需求和发展相结合、流动与稳定相结合、依托与自主相结合、使用与培养相结合的原则上加强独立学院教师队伍建设。
- 李晓波鄢烈洲
- 关键词：教师队伍
- 浅析地方高校大学英语教学改革实践回溯、反思与再设计——以H大学为例
- 2022年
- 2002年教育部正式启动大学英语教学改革,《大学英语课程教学要求》对教学目标、教学模式、学分设置等方面作出相关要求,全国高等院校相继启动本校的大学英语教学改革。H大学作为一所地方工科高校,经历了十余年的教学改革实践,本研究回溯并分析了在不同阶段的大学英语改革措施,并梳理了各阶段的成果及问题,并对未来大学英语教学改革提出了新的设计方案。
- 龙曼莉李晓波
- 关键词：大学英语教学改革再设计
