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全林昌

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学体验
  • 1篇大学体验英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教材
  • 1篇英语
  • 1篇英语教材
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇适切
  • 1篇体验英语
  • 1篇文字
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教材编写
  • 1篇关系新论
  • 1篇《大学体验英...

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇全林昌
  • 1篇李大鹏

传媒

  • 1篇乐山师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语言文字关系新论被引量：1
2011年
语音与文字应该是语言的两种不同的符号,前者是听觉符号,后者是视觉符号。两者都能与语义结合而形成有声语言和书面语言。有声语言和书面语言在发展过程中逐渐形成能相互记录的平行对应的关系。
李大鹏全林昌
关键词：文字语言
基于课程标准要求对大学英语教材适切度的评价——以《大学体验英语》为例
教材是实施英语课程的重要组成部分，教材在大学英语教学中起着稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向。所以它在完成教学内容的和实现教学目标上发挥着重要作用。随着大学英语教学改革，目前在市面上发行的英语教材种类...
全林昌
关键词：课程标准大学英语教材编写
文献传递
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