何成江
- 作品数：8 被引量：33H指数：3
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- 突出育人为本 体现高职特色 创新教育模式 增强德育实效——高职高专思想品德课程分年级实施的研究与实验
- 2004年
- 高职院校思想品德课如何体现高等职业教育规律和特点，适应学生身心发展规律，提高德育的实效性和针对性，为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才，是摆在高等职业教育工作者面前的重大课题。经“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”高职学段课题组批准，我们承担了高职高专思想品德课程分年级实施的研究课题。
- 何成江
- 关键词：思想品德课教育规律教育模式
- 高职思想品德课分年级实施实践探索被引量：7
- 2005年
- 高职生的思想品德养成不是一朝一夕就能实现的,而是贯穿于高职学习的全过程之中.应根据高职学生在不同年级、不同专业学习阶段的思想、心理实际特点,有针对性、有步骤、有计划地开展思想品德教育.高职<思想品德>课程分年级实施.是提高德育实效性与针对性的有效途径.
- 何成江吉文丽
- 关键词：《思想品德》课高等职业教育教学内容实效性
- 整体构建高职和谐德育体系的思考与实践成果被引量：5
- 2010年
- 高职作为高等教育的一种新类型,有其特殊性。整体构建高职和谐德育体系,应遵循其规律,探索其针对性,追求德育合力,谋求实效。
- 李玉鸿王学利何成江吾甫尔.艾买提江
- 关键词：高职德育
- 班主任承担思想品德课教学的实践与探讨被引量：3
- 2005年
- 全国教育科学"十五"规划国家重点科研课题--高职思想品德课分年级实施研究项目,已经取得阶段性成果并进入推广阶段,其中由班主任担任高职思想品德课教学是提高教育教学针对性和实效性的关键举措.本文着重介绍新疆农业职业技术学院通过推广实验,取得的初步成果.
- 何成江王学利
- 关键词：班主任思想品德课思想品德课教学教学针对性
- 研读教科文新书——《学会做事》被引量：1
- 2006年
- 职业院校作为培养生产、管理、服务一线高素质劳动者的主要阵地，为社会培养什么样的劳动者、如何培养劳动者的问题，一直是摆在各职业院校面前的首要问题，也是各职业院校积极研究与探索的重要课题。《学会做事》一书着眼于21世纪知识经济对劳动力的要求和终身学习社会对公民的要求，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及做人处事、交流与合作的能力，使学生的天赋和才能得以充分地发掘，以促进人的全面发展。这些理念与方法，对职业教育发展有着重要的借鉴意义。
- 李玉鸿何成江吉文丽
- 关键词：学会做事高素质劳动者终身学习社会新书研读
- 创新德育理念 增强德育实效被引量：18
- 2005年
- 探索篇
高职院校德育如何体现高等职业教育规律和特点,适应学生身心发展规律,提高德育的实效性和针对性,是摆在高等职业教育工作者面前的重大课题.
- 何成江李玉鸿吉文丽
- 关键词：校长论坛名校校名创新德育德育实效
- 创新高职教育模式 服务地方经济建设
- 新疆农职院,在自治区党委、人民政府的亲切关怀下,在自治区农业厅党组的正确领导下,在教育厅及昌吉州的帮助、支持下,学院实现了超常规、跨越式发展,一年迈上一个新台阶。2001年6月被国家确定为重点支持建设的31所全国示范性职...
- 李玉鸿何成江杨贵泉朱立宏
- 关键词：高职教育模式地方经济建设校企联合办学
- 文献传递
- 在德育活动课中发挥师生“双主体”作用
- 2003年
- 刘志宏何成江
- 关键词：德育活动课政治教育思想教育道德教育师生关系教学原则
