公共文化服务平台

陈全胜: 作品数：35 被引量：49H指数：4; 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>; 发文基金：湖北省教育科学规划课题更多>>; 相关领域：农业科学文化科学经济管理社会学更多>>

合作作者

提高农民参与农村劳动力转移培训积极性对策研究被引量：1: 2010年; 针对黄冈市近几年举行的农村劳动力转移培训情况,探讨分析农民参与培训积极性不高的原因、存在的弊端及提高其积极性的对策,为黄冈市及各部门继续做好该项工作提供一定的参考。; 郑宝清陈全胜陈佳治江城; 关键词：农村劳动力阳光工程

黄瓜深液流(DFT)无土栽培根呼吸: 2007年; 深液流(DFT)无土栽培技术广泛应用于我国南方地区。此栽培技术是将植株挂于液面上,而根垂于深层(5-10cm)流动营养液中。在这样的栽培方式下,植株根部在呼吸时就比较容易缺氧,而浸在营养液中的根呼吸所需要氧即来源于营养液中的溶解氧(DO),在栽培过程中经常出现植株根系发黄、腐烂现象,主要原因即为根呼吸过程中缺氧。本文就解决黄瓜深液流(DFT)无土栽培过程中根呼吸缺氧问题提出一些浅见,即既要保证植株有部分根露在空气中,又要采取适当的措施与方法使营养液中有足够的溶解氧供给浸在营养液中的根进行呼吸。; 陈全胜吴振勇; 关键词：根呼吸溶解氧(DO)

乡村振兴人才培养“四级递进”产教融合模式创新与实践——以黄冈职业技术学院为例: 2024年; 针对乡村振兴人才培养中需求不匹配、机制不协同、创新引领不够等问题,以黄冈职业技术学院为例,对涉农职业教育产教融合的途径与方式进行了全面系统的研究与实践,逐步形成了“面向产业需求、融入产业实际、服务产业发展、引领产业革新”的四级递进式产教融合人才培养模式,创新了政府、产业、高校三者之间的“三螺旋”理论,为区域乡村全面振兴提供了有力的人才科技支撑。; 陈全胜汪淑磊陈彦霖毕宇周桃英

高职院校考核性诊改运行机制的研究与实践——以黄冈职业技术学院为例被引量：2: 2018年; 目标管理和绩效考核是高职院校为了促进自身发展而采取的行之有效的手段,诊断与改进是教育部为了保证高职院校办学质量而提出的一项新的制度,如何把这两项重要工作结合起来,是当前高职院校需要普遍研究和重点实践的。本文以黄冈职业技术学院为例,阐述了考核性诊改的概念提出、运行机制和具体做法,以供给其它高职院校借鉴和参考。; 陈全胜; 关键词：高职院校

双孢菇培养料配方试验被引量：2: 2014年; 利用农作物秸秆和鸡粪、猪粪等原料作为双孢菇(Agaricus bisporus)培养料,研究不同配方培养料对菌丝生长、菌丝满袋时间及双孢菇产量的影响,从而确定最优配方为稻草43.6%、牛粪35.7%、鸡粪15.9%、饼肥1.2%、尿素0.2%、石膏1.2%、过磷酸钙1.2%、石灰1.0%。; 陈全胜周桃英杨辉德毕宇; 关键词：培养料

黄州萝卜地理标志产品开发战略研究被引量：7: 2012年; 通过实地考察,走访专家、技术人员和农民,结合查阅文献资料,了解黄州萝卜的形态、品质、气候和人文特征,分析了黄州萝卜地理标志产品的产业发展现状、产业发展制约因素和产品市场前景,提出了一系列产业发展对策。; 陈全胜汪淑磊郑新国张俊军; 关键词：地理标志产品

Standardized Cultivation Technology of Agaricus bisporus: 2014年; Agaricus bisporus is a complete nutrition food, widely cultivated, and the demand on cultivation is general y lower, which advances Agaricus bisporus industry to certain extent. In order to improve yield of Agaricus bisporus, the research ruled the standardized cultivation technology and increased the yield by 20%, which can be an effective way for improving farmers’ incomes.; 李杏元周桃英陈全胜杨辉德郑宝清

黄州萝卜提纯复壮技术研究被引量：5: 2015年; 黄州萝卜作为湖北省黄冈市黄州区地方品种，具有较高知名度，不仅口感好，营养价值高，其株型紧凑，个大、皮薄，含糖量高，肉脆、味美，生吃甜脆口感似水果，熟食回锅不烂，味道更好，有“生萝卜甜、熟萝卜香、腌萝卜脆，冬藏春吃更有味”之称。此外，还耐储藏，抗病性好，在黄冈市黄州区有着悠久的栽培历史，市场前景好，目前在黄州周边地区种植面积达2000 hm2，创造了极大的社会效益和经济效益［1］。; 陈全胜; 关键词：腌萝卜提纯复壮技术营养价值栽培历史种植面积

供需对接、多元协同、分类施教——乡村振兴人才培养鄂东模式的探索与实践: 2024年; 乡村振兴的关键是人才,而长期以来,乡村振兴人才培养供需不对接的问题,严重制约着地方院校服务乡村发展的成效。本文基于多年的理论研究与教学实践,通过供需对接,创建一体化乡村振兴人才培养路径;通过多元协同,形成“共同体+平台+制度”的乡村振兴人才育人机制;通过分类培养,创新乡村振兴人才培养的理念和模式。人才培养成效显著提升、服务乡村发展成效显著、国内外影响不断提升,为同类院校培养乡村振兴人才提供可供借鉴的案例。; 陈全胜汪淑磊陈彦霖余夕帆姜莉莉; 关键词：分类施教