王锋
- 作品数：83 被引量：216H指数：8
- 供职机构：厦门市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
- 新中考·新变化·新调整——新中考背景下初中化学教学策略探讨被引量：6
- 2018年
- 2017年福建省中考重新采用了全省统一命题方式。化学科试题命题与各设区市命题在考查内容及考查方式有较大的变化,为此,教学中应关注课程改革变化,调整教学方向,重新规划教学目标,基于学生认知发展规律开展教与学的设计,促进学生深度学习,提升新中考背景下教学的有效性。
- 王锋
- 关键词：立德树人中考化学试题研究教学策略
- 再探中学化学课程中的健康教育被引量：2
- 2010年
- 根据新时期开展健康教育的重要性,参照《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》及《中小学健康教育指导纲要》等文件精神,对当前中学化学课程中的健康教育内容作了解读,对中学化学课程如何开展健康教育提出具体的实施意见。
- 王锋
- 关键词：中学化学课程健康教育
- 化学教学中实验资源的整体规划设计与实施——以“二氧化碳”教学为例被引量：1
- 2021年
- 在化学教学中,以二氧化碳教学为例,可对教学的各课型,如新授课、复习课、活动课等进行整体规划,从仪器的组合、实验装置的改进、生活物品的实验功能开发、解决生活实际问题、与现代信息技术结合等多角度整体规划设计二氧化碳教学,引导学生探究,帮助学生在实验基础上建构知识体系,培养实验技能,培养学生化学核心素养,提升学生的化学关键能力。
- 邹标王锋黄丹青任淼
- 关键词：二氧化碳实验资源
- STSE视域下“化学与社会发展”主题单元整体备课——以人教版九年级第七单元“燃料及其利用”为例被引量：3
- 2022年
- STSE理念强调化学、技术、社会和环境之间的相互联系,将其融入初中化学“化学与社会发展”教学有利于学生深刻理解化学学科的价值.基于STSE理念,以“燃料及其利用”单元教学为例,从梳理单元核心内容、分析核心内容与STSE教育结合点、规划单元整体教学思路、提炼STSE教学策略等维度进行单元整体备课研究.
- 蔡辉舞宫琦王锋洪兹田
- 关键词：初中化学
- 不同教学视角下活动教学设计的行动研究梳理及思考
- 2022年
- 一、研究背景活动教学是通过开展互动对话,促进学生深度学习,促进学生自主建构学习内容,其本质是外在的动手动嘴的活动促进内在的思维发展、素养内化的过程。在二十一世纪初开始的新课程,顾明远、田慧生等专家强调通过开展活动教学达到课程改革的课堂教学转型。他们认为教育是人类传承文化、创造知识、培养人才的活动,教育是在师生相互活动中进行的。儿童的认识过程是在实践活动中从感觉开始,通过知觉、记忆和思维活动,从现象到概念,从表面到本质.
- 王锋
- 关键词：传承文化教学视角教学设计
- 化学教学中基于多维视角促进学生认识发展被引量：11
- 2012年
- 从理性视角、探究视角、STS视角和创新视角深入挖掘化学教学内容的教育教学功能，促进学生认识发展，提高化学教学水平。
- 王锋
- 关键词：教学内容教学功能
- 实验技能型课堂学案编制案例——人教版义教教材《走进化学实验室》课题学案设计被引量：1
- 2014年
- 本文针对中学化学实验技能教学的特点，编制相应的学案，提升实验技能教学的有效性。
- 王锋
- 关键词：学案编制
- 初中化学学案内容的功能分析及教学建议被引量：1
- 2015年
- 以初中化学不同版本教材为例对教科书中学案内容的功能进行分析，教科书中的学案对帮助学生在知识建构、方法形成、自主学习、迁移应用等方面有重要积极作用，并针对教学书中的学案的使用提出了教学建议。
- 洪兹田王锋
- 关键词：教科书学案功能分析教学建议初中化学
- 基于核心素养的“教材单元”整体备课——以“第一单元走进化学世界”为例被引量：5
- 2021年
- 核心素养下的"教材单元"整体备课是基于核心素养的前提下,从"教材单元"整体出发,深入挖掘"教材单元"内容背后的核心素养教学功能,进行整体规划设计教学策略并重点设计教学活动过程的备课过程。实施流程为科学解读单元目标;结合单元目标,分析核心素养阶段达成的特点;结合素养达成的特点,制定单元素养目标达成策略;设计有深度的学习活动,突破教学难点。
- 洪兹田王锋
- 关键词：教材分析初中化学
- 基于“前诊”的初中化学教学实践--以《燃烧与灭火》为例被引量：1
- 2020年
- 为了能更加准确有效地确定学生的认知起点、学习困难与学习发展点,教师可以尝试通过课前对学生进行教学前测、数据分析、认知访谈等一系列"教学前诊"活动,并针对学生存在的错误前概念制定相应教学策略,设计教学流程,以此提高课堂效率。
- 何晓云王锋
- 关键词：初中化学前概念课堂教学
