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武娜

作品数：14 被引量：8H指数：2
供职机构：河北政法职业学院更多>>
发文基金：河北省教育学会“十二五”规划课题河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇心理
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇优化课堂
  • 1篇优化课堂教学
  • 1篇院校学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识传授
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校英语
  • 1篇施教
  • 1篇史评
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量

机构

  • 4篇河北政法职业...

作者

  • 4篇武娜
  • 1篇孙习轩
  • 1篇翟耀
  • 1篇王媛
  • 1篇程虹

传媒

  • 1篇黑河学刊
  • 1篇科技风
  • 1篇管理观察
  • 1篇现代农村科技

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2009
共 14 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈职业院校英语的分类推进
2009年
本文从理论出发，并结合教学和学生实际，提出了职业院校英语基础课分类推进的方法。认为分类推进有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养．也是适应未来社会激烈竞争的需要。
程虹武娜
关键词：英语因材施教
高职院校学生就业瓶颈的分析及对策研究
2014年
本文诠释了高职院校学生的就业瓶颈,提出了一些建议,解读了当前高职院校毕业生的就业形势、就业心理和就业对策等诸多细节。私人管见,分享同仁,敬请矫枉。
王媛武娜
关键词：高职院校就业瓶颈就业形势就业因素就业心理就业对策
优化课堂教学 提高教学质量
2012年
提高教学质量的关键在课堂，课堂教学效率的高低决定着教学的成功与否。但目前教学中仍存在着一些共性问题：一是课堂教学仍然以老师为中心，以“教”为中心。：二是课堂仍然以知识传授为主，重视知识的传授，而忽视知识的形成和发展过程，忽视学生综合素质的培养。三是教学方法单一，教师讲得太多，不利于培养学生的自学能力。这种以“教”为主的课堂教学模式已不符合新课程改革和素质教育的要求，不符合现代社会人才培养的模式，不符合优化课堂教学结构的要求。
孙习轩武娜
关键词：课堂教学效率教学质量学生综合素质知识传授课堂教学结构
高校英语教学改革的回顾与展望
2012年
回顾我国大学英语教学在过去20年中经历恢复阶段、发展阶段和提高阶段的历史,分析我国大学英语教学目前普遍存在的问题,对目前高校英语教学改革的思路与措施进行了探讨。
翟耀武娜
关键词：大学英语历史评价
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