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李孟华

作品数：6 被引量：67H指数：2
供职机构：西安电子科技大学人文学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇网络
  • 2篇网络环境
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇学习者
  • 1篇译文
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇原文
  • 1篇证伪
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语学习...
  • 1篇文学翻译
  • 1篇可译

机构

  • 6篇西安电子科技...
  • 1篇陕西理工大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 6篇李孟华
  • 2篇杨跃
  • 1篇齐涛云
  • 1篇王建武

传媒

  • 2篇外语电化教学
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇西藏民族学院...
  • 1篇陕西理工学院...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
中国英语学习者的交际策略研究
在英语教学中，发展学生交际能力的重要性正在得到广泛的认同。目前，中国英语学习者的数量居世界之首，但学生的交际能力普遍低下。交际策略能力作为交际能力的重要组成部分，对于交际能力的发展，交际的流利程度以及谈话技巧都具有很大的...
李孟华
关键词：交际能力交际策略英语教学
文献传递
计算机网络环境下的大学英语教学模式的优势及应用被引量：57
2007年
计算机和全球网络技术的日益更新和普及，为大学英语教学提供了改革和发展的原动力。本文在回顾自主学习的理论依据和几种学习模式的基础上，就2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》的精神，分析了计算机网络教学与学生自主学习能力提高之间的优势关系，以及计算机网络教学在实际教学中的优势及要求。通过对西安电子科技大学计算机网络环境下的大学英语教学模式的研究和调查，初步验证了新的教学模式对提高学生自主学习能力的促进作用。
李孟华
关键词：大学英语教学模式
大学英语教学的网络环境之建构被引量：8
2007年
本文针对如何利用好现有网络资源，变被动为主动，转变工作思路，充分利用现有的环境，创建适应于当前学生需求的大学英语教学网络环境探讨了一些建构方法，并通过在实际教学中的应用初步证实了其实效性。
李孟华杨跃
关键词：大学英语教学
浅析科技术语的翻译被引量：2
2003年
科技术语的翻译在英语翻译中有举足轻重的地位 ,应力争做到译文的简洁性、易记性和统一性。在推敲译名时 ,应充分考虑翻译的意义传达 ,利用汉语构词灵活的特点 ,尽量使译名具有表意、易记。
李孟华
关键词：翻译准则
文学翻译中风格体现问题的探讨
2007年
风格体现在每位作家的笔端、每部文学作品的字里行间。探讨翻译工作者在文学翻译中如何既忠实于原作者、原著的特色,同时又体现译者的风格,并将二者有机地结合起来,以反映在译文中传达给读者的问题。
李孟华王建武
关键词：文学翻译原文译文
关联理论对不可译论的证伪
2006年
可译性与不可译性是译学领域的一对古老的二律背反命题。关联理论对翻译极具解释力,以其为基础的翻译理论框架很好地证伪了不可译论的观点,得出“没有什么是不可译的”之结论。
李孟华齐涛云杨跃
关键词：可译性不可译性证伪
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