常梅
- 作品数：4 被引量：10H指数：1
- 供职机构：大连东软信息学院计算机科学与技术系更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- .NET程序设计案例教学中“金字塔”式课程设计模式探讨被引量：1
- 2012年
- 随着IT领域人才培养"两旺两难"等问题的出现及TOPCARES-CDIO教育理念的深入课堂,迫使在案例教学逐渐普及的新型教学过程中,融入"金字塔"式课程设计模式。在此就.NET程序设计课程当前存在的问题进行分析,并探讨将一种新的"金字塔"式课程设计模式引入课堂并全面实施,从而更合理、有效的纵向划分课程,改变以往"填鸭式"的教学方法,以提高学生的专业能力和综合素质,培养面向应用的一体化人才。
- 常梅董英茹王法胜
- 关键词：.NET程序设计案例教学
- “案例驱动”在“C语言程序设计”教学中的探索实践被引量：8
- 2009年
- 本文结合应用型本科院校的特点,提出并探索了在"C语言程序设计"教学中采用"案例驱动"的教学方式。实践证明,在实际教学中应用"案例驱动"教学法,很大程度上增强了学生对"C语言程序设计"课程的兴趣,提高了学生用C语言解决实际问题的综合能力,取得了非常显著的教学成效。
- 常梅李迎秋李永
- 关键词：C语言程序设计教学方法
- 教学文档管理平台中用户权限管理的设计与实现
- 2013年
- 教学文档管理平台中,各种教学文档的版本更新可以说是工作量大、关系复杂、运用繁琐的一个很重要的部分。本文结合RBAC权限管理的理论,进行了部分改进,在管理平台中设计并实现了我们自己的用户权限管理模式。
- 董英茹常梅
- 关键词：权限管理RBAC模型
- 基于CDIO工程教育理念的专业教学培养方案的设计被引量：1
- 2013年
- 本文基于TOPCARES-CDIO工程教育理念,对专业设置驱动因素和影响因素的分析,综合比较已有专业设置模型,应用鱼骨图的设计结构,引入模块化理念,突破固定维度限制,设计出鱼骨型专业培养方案设置模型。
- 常梅董英茹郑东霞
- 关键词：专业培养方案
