刘颖
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：长春大学特殊教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 视障大学生儿科推拿学金课建设研究
- 2021年
- “金课”的概念是我国根据高等教育面临的实际问题提出来的,“金课”既不同于教学改革,更不同于普通的教学课程建设,“金课”是在课程的定位上更要满足教育系统提出的创新性、高阶性和挑战度等要求。提倡从事教学研究的方向要以“课程思政”为灵魂,主张大局意识,教学工作好比走路,既要低头走路也要抬头看路。设立“金课”的目的是把教育的基础理论转化为教育基本行为的实践。针对视障大学生的儿科推拿学教学应从教师自身上不断提升教学水平,扎实科研理论功底,创新教学重塑课堂、优化教学理念的设计,从而激发视障大学生的创造思维与实践能力,促使视障大学生迸发出更多思想火花。通过开展“金课”课程教学,进一步建构视障学生的中医辩证思维,不断地提升视障学生的认知能力和专业水平,在潜移默化中建立视障大学生良好的世界观、人生观、价值观,真正做到学有所用,让视障大学生更好地融入社会生活。
- 史勇王艳旭艾民刘颖孙晶华
- 关键词：视障大学生
- 激素联合丙种球蛋白治疗慢性吉兰-巴雷综合征的临床效果探究被引量：1
- 2017年
- 目的分析在慢性吉兰-巴雷综合征患者的临床治疗中,激素联合丙种球蛋白的临床应用疗效。方法选取我院收治的70例吉兰-巴雷综合征患者为研究对象,分为对照组与实验组,对比两组患者的治疗效果及相关指标。结果实验组患者的治疗效果明显好于对照组患者,相关指标优于对照组患者,两组患者数据对比后存在明显统计学差异(P<0.05)。结论在慢性吉兰-巴雷综合征患者的临床治疗中,激素联合丙种球蛋白的应用效果较好,值得推广。
- 张楠刘颖
- 关键词：激素丙种球蛋白
- 阿司匹林联合他汀类药物对脑血栓患者颈动脉斑块的影响研究被引量：7
- 2017年
- 目的探讨阿司匹林联合他汀类药物对脑血栓患者颈动脉斑块的影响。方法随机选自2012年4月至2015年5月在本院诊治的116例脑血栓患者,随机分为对照组和观察组,分别给予患者阿司匹林治疗和阿司匹林联合他汀类药物治疗,对比两组患者的治疗效果。结果治疗前两组患者的神经功能缺损评分及颈动脉的斑块面积对比无明显差异(P>0.05);而治疗后,观察组患者神经功能缺损评分及颈动脉的斑块面积较对照组更具有优势(P<0.05)。结论给予脑血栓患者阿司匹林联合他汀类药物治疗效果显著,值得推广并借鉴。
- 张楠刘颖
- 关键词：阿司匹林他汀类药物脑血栓颈动脉斑块
- 八段锦结合运动训练对视障大学生平衡功能的影响被引量：3
- 2022年
- 将40个视障大学生随机分为对照组和实验组,对照组采取普通运动训练,实验组采用八段锦结合运动训练,干预前后均测试Berg平衡量表分值和闭眼单腿站立时间。观察八段锦结合运动训练对视障大学生平衡功能的影响,探讨影响视障大学生平衡能力的作用机制,为提升视障大学生平衡能力,降低跌倒风险提供理论依据。
- 冯宇晴刘颖
- 关键词：八段锦视障大学生
- 视障大学生温病学课程的家国情怀培养研究
- 2023年
- 温病学是中医学的核心课程,属于中国传统文化元素,内含温病医家的爱国思想、家国情怀等人文元素。学生成长成才的前提是要有家国情怀,因此,对视障大学生家国情怀的培养尤为必要。以温病学的课程特点出发,从教学内容、教学设计、考核评价、教学手段等方面探究家国情怀培养的路径,以期达到更好的育人效果。
- 史瑞刘颖
- 关键词：视障大学生家国情怀
- 医学生护理技能操作培训的教学体会被引量：3
- 2012年
- 随着城镇医疗体制改革的不断深入,医疗人才市场的竞争日趋激烈。如何培养适应现代医学模式及社会需要的医务人员是摆在我们面前的重要课题[1]。目前很多大学生存在动手能力差,沟通技巧缺乏等现象。而护理技能操作既验证理论知识,又培养了学生的动手能力和实事求是的科学态度,可直接影响学生的职业素质[2]。因此为了保障高素质医学应用型综合型人才的培养,护理部自2010年以来承担医学生临床技能培训项目16项,通过近3年的教学实践,医学生在护理操作技能的成绩有了显著提高,而且也充分发挥了学生学习的主动性和积极性。
- 郭春芳刘颖刘文平
- 关键词：医学生护理操作技能教学体会
