金岳雷
- 作品数：46 被引量：141H指数：7
- 供职机构：佳木斯大学基础医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学一般工业技术更多>>
- SCN9A基因多态与颞叶癫痫相关性被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨SCN9A基因多态与颞叶癫痫相关性。方法:搜集179例癫痫患者及正常对照组236例血样,提取全基因组DNA。聚合酶链反应-限制性片段长度多态(PCR-RFLP)、测序法检测四个标签SNPs多态性,比较两组各位点基因型和等位基因频率的差异。结果:SCN9A基因rs12620053和rs7588632位点多态在癫痫组与对照组间存在显著差异(P<0.05),而rs2893013和rs4465779位点多态在癫痫组与对照组间无显著差异(P>0.05)。结论:SCN9A基因rs12620053和rs7588632位点多态与癫痫易感性相关,而位点rs2893013和rs4465779与癫痫易感性无关。
- 朱金玲王菊丽张金波张虎金岳雷
- 关键词：颞叶癫痫单核苷酸多态性遗传易感性
- 实验技术人员的综合素质的培养
- 2007年
- 李月秋郭婕姝张春斌金岳雷张金波王长山吕冬霞罗佳滨
- 灰树花多糖诱导HeLa细胞凋亡的体外实验被引量：1
- 2011年
- 目的观察灰树花多糖(PGF)对HeLa凋亡的影响。方法采用MTT法研究PGF对HeLa细胞增殖的体外抑制作用,HE染色观察凋亡细胞形态,免疫组化法检测caspase-3蛋白表达。结果 PGF以时间和剂量依赖的方式抑制HeLa细胞的生长,HE染色观察到凋亡细胞的形态学改变,免疫组化检测到caspase-3蛋白高表达。结论 PGF促进HeLa细胞凋亡,其作用机制可能与caspase-3蛋白表达增高有关。
- 范晓艳刘娜金岳雷朱金玲吕冬霞
- 关键词：灰树花多糖宫颈癌HELA细胞半胱氨酸蛋白酶凋亡
- 案例教学法在医学遗传学教学中的应用被引量：22
- 2011年
- 案例教学法（Case medthod teaching CMT）是根据教学目标和培养目标的要求,在学生掌握了有关的基础知识和基本理论的基础上,教师在教学过程中选择典型案例并以恰当的形式提供给学生，把学生带人一个特定情境中，在教师的指引下由学生自己依靠其知识结构和背景，在这种案例情境中发现、分析和解决问题，培养学生运用理论知识并形成技能技巧的一种教学方法。
- 朱金玲刘英芹张虎金岳雷
- 关键词：案例教学法医学遗传学学生综合素质
- “图启”教学模式在减数分裂教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 生物图是细胞生物学教学的重要组成部分。利用生物图能够比较直观地解释细胞的形态结构及发育规律,便于学生对知识的理解与应用。我们以"图"为主线在细胞生物学教学中建立了"图启"教学模式:通过教师搜集资料、修图制图获得最适合教师本人讲授并易于学生理解的教学图片;理论教学中教师讲解图片,学生识图读图;实验教学中学生通过操作掌握基本技术和方法,获得切片,教师引导学生认真观察,准确绘图。"图启"教学模式提高教师的修图制图能力,提高教学水平;培养学生的识图读图绘图能力;围绕各种生物图将教师备课、授课、实践有机结合,最大限度地提高教学质量,提升了学生的综合能力。本文探讨了应用"图启"教学模式,采用启发式教学、差异分组、任务驱动等教学方法进行减数分裂教学的过程及意义,为"图启"教学模式在细胞生物学教学中的应用奠定基础。
- 吕冬霞金岳雷张玉萍金绍静张鹏霞
- 关键词：减数分裂
- 毛尖蘑粗多糖提取方法的研究被引量：4
- 2010年
- 目的:优化毛尖蘑子实体粗多糖提取方法,探讨毛尖蘑粗多糖提取的最佳工艺。方法:采用热水浸提法对毛尖蘑中的粗多糖进行提取,比较在不同浸泡温度下毛尖蘑粗多糖的提取率。结果:温度在80℃、90℃、100℃时,提取物经过漂洗,毛尖蘑粗多糖提取率分别为3.712%、2.794%、2.040%;温度在80℃、90℃时,提取物未经过漂洗,毛尖蘑粗多糖提取率分别为1.530%、0.965%。结论:提取毛尖蘑子实体粗多糖的最佳温度是80℃,同时,提取物经漂洗后提取率提高。
- 范晓艳吕冬霞刘爽金岳雷
- 关键词：粗多糖漂洗
- 灵芝孢子粉对戊四氮活化海马神经细胞bax表达的研究被引量：4
- 2012年
- 目的本实验研究灵芝孢子粉对戊四氮活化大鼠海马神经细胞bax表达变化的影响,进一步探讨灵芝孢子粉的作用机制和癫痫与海马神经细胞凋亡调控基因之间的关系。方法通过制备癫痫模型和RT-PCR检测正常对照组、癫痫模型组和灵芝孢子粉用药组bax的表达。结果癫痫模型组和灵芝孢子粉用药组bax的表达较正常对照组(0.17±0.04)均升高;其中癫痫模型组(0.66±0.09)bax的表达水平与对照组(0.17±0.04)比较明显升高(P<0.01),灵芝孢子粉用药组(0.47±0.1)bax的表达水平与癫痫模型组比较明显降低(P<0.01),差异有统计学意义。结论本研究结果证实,在PTZ点燃癫痫后,模型组和治疗组促凋亡基因bax表达较正常对照组显著升高,表明bax基因在细胞凋亡的调控过程中起到促进作用,而给予灵芝孢子粉治疗后,bax的表达与模型组比较显著降低,提示灵芝孢子粉有效成份能充分作用于脑组织,可以调控bax的表达,借以发挥抗凋亡的神经保护作用。
- 张金波王淑秋张淑红金岳雷朱金玲刘爽
- 关键词：癫痫BCL-2基因家族灵芝孢子粉
- 提高医学遗传学课堂教学效果的探讨被引量：10
- 2012年
- 医学遗传学是医学教育的基础学科,为临床提供诊断、治疗和预防遗传相关疾病的依据和手段。随着分子遗传学进展,传统教学不足以满足教学的需要,需要多方面尝试进行教学改革,提高课堂教学效果。本文从医学遗传学教学内容的完善和创新、教学方法的改革及师资队伍的建设等方面阐明如何提高课堂教学效果,培养学生的综合素质。
- 张淑红张金波刘爽金岳雷张虎张玉萍朱金玲
- 关键词：医学遗传学教学效果教学改革
- 提高医学遗传学实验教学效果的措施被引量：1
- 2008年
- 实验教学在我国医学教育中占有及其重要的地位,对于培养合格的医学人才起着决定性的作用。实验教学是提高学生综合素质、实施素质教育的重要途径。为培养学生的综合素质,我们积极进行了医学遗传学实验教学改革,优化教学内容,改革教学方式、方法,探索一条适合医学遗传学实验教学改革发展的道路。
- 朱金玲金岳雷张淑红张金波罗佳滨
- 关键词：医学遗传学实验教学医学教育教学改革
- 核转录因子-κB及原癌基因c-fos与癫痫的关系被引量：1
- 2007年
- 目的:探讨核转录因子-κB及原癌基因c-fos与癫痫的关系,从而寻求更有效地治疗癫痫的方法。方法:检索和参考相关文献,分析和归纳核转录因子-κB及原癌基因c-fos与癫痫的关系。结果:大量实验研究表明,NF-κB活化参与了神经元的生长、发育,与神经元可塑性的形成有关,NF-κB核移位意味着神经元活化。c-fos mRNA和Fos蛋白的表达随癫痫的发生发展而出现规律性变化。c-fos mRNA是快速、一过性表达,Fos蛋白的表达滞后且延长。结论:鉴于NF-κB及c-fos的改变代表了神经元的兴奋状态,在神经元活化、突触可塑性及癫痫中发挥重要作用,从而探讨癫痫的发病机理,寻求更有效地治疗癫痫的方法。
- 张金波朱金玲王淑秋罗佳滨金岳雷
- 关键词：核转录因子-ΚB癫痫
