郭汉萍
- 作品数：40 被引量：159H指数：8
- 供职机构：武汉市儿童医院更多>>
- 发文基金：湖北省卫生厅护理科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 探讨护士技能考核怯场的心理与对策
- 随着社会的发展,人才竞争的日益激烈,技能考核时常遇见,如出现在各类比赛、年度成绩考核、职场应骋等;因涉及到个人名誉和切身利益,考核时人们往往难免产生怯场。怯场是指考场的情境与考试本身的强烈刺激引起考生情绪高度紧张和胆怯,...
- 刘汉梅郭汉萍
- 关键词：肌肉放松系统脱敏法
- 文献传递
- 阅读疗法在围手术期患儿护理中应用研究
- 郭汉萍余春华郭胜华张华肖翠萍李天红刘锐陈欣姚文艳李艳红万娟郭林王凤娟周兀邢慧珠
- 该研究主要运用阅读疗法技术，针对不同人群对读物的认可度，研制(编写)住院患儿阅读疗法读本，并应用自编“住院患儿阅读疗法读本”，通过集体阅读治疗或个别阅读治疗，对3-5个手术病种3岁-14岁的150例患儿、家长进行围手术期...
- 关键词：
- 关键词：阅读疗法
- 阅读疗法在围手术期患儿护理中的应用研究被引量：13
- 2010年
- 目的探讨阅读疗法对减轻患儿术后疼痛感、缓解患儿及陪护人员围手术期焦虑状态的干预效果。方法选择2007年8月至2009年3月住院的患儿及陪护人员作为研究对象，2007年8月至2008年5月住院的153例患儿为对照组，2008年8月至2009年3月住院的153例患儿为干预组，对照组给予常规外科护理及疾病健康教育，干预组在对照组的基础上，接受阅读疗法-应用自行设计的“住院患儿阅读疗法读本”对干预组的153例住院患儿及陪护人员进行阅读干预，应用“改良耶鲁围手术期焦虑量表”（mYRAS）、“焦虑状态一特质问卷（STAI）”和FLACC量表、“Wong—Baker面部表情量表”分别比较2组患儿及陪护人员术前焦虑程度和2组患儿术后疼痛感受的差异性。结果干预组和对照组患儿mYRAS评分结果分别是（35．875±4．441）分和（46．796±8．606）分，2组相比，评分结果差异显著。干预组和对照组陪护人员S—AI评分结果分别是（38．125±4．371）分和（49．901±7．420）分，2组相比，评分结果差异显著。术后1h，2组患儿Wong．Baker和FLACC评分结果相比，差异无统计学意义。术后6，24h2组患儿Wong．Baker和FLACC评分结果相比，干预组对疼痛的感受程度不论是主观评价还是客观评价均显著低于对照组。结论阅读疗法能有效地改善患儿及陪护人员的焦虑水平，减轻患儿术后疼痛的感受，提高患儿的舒适度，有利于患儿术后康复。
- 郭汉萍余春华张华李天红肖翠萍陈欣姚文艳
- 关键词：患儿陪护人员阅读疗法焦虑疼痛
- 脑外伤继发癫痫儿童行为问题调查分析
- 2001年
- 何彩英江静郭汉萍刘莉
- 关键词：继发癫痫儿童脑外伤
- 手术室实施术前访视的方法和体会
- 本文简要论述了武汉市妇女儿童医疗保健中心手术室自1998年开始实施手术患者术前访视收到较好效果现将方法与体会。
- 罗琳郭汉萍
- 关键词：手术室术前访视护理工作
- 文献传递
- 住院读本在围术期患儿健康教育中的应用被引量：10
- 2008年
- 目的探讨符合儿科特点的人文护理方式，提高儿科健康教育效果。方法根据阅读疗法作用机制编写住院读本，对136例3～16岁外科围术期住院患儿采取亲子阅读或自我管理式阅读形式进行健康教育。结果94．85％患儿及97．06％陪护人员认可住院读本的故事内容及住院读本的图文并茂形式；64．71％～75．00％患儿及陪护人员通过阅读后掌握了有关手术知识；86．76％患儿能主动或较主动配合治疗与护理。结论住院读本从内容到形式符合儿童认知发展过程，在改变患儿的认知、提高患儿住院适应能力方面有一定效果，较好地实现了健康教育的目标。
- 肖翠萍余春华郭汉萍姚文艳陈欣赵光红
- 关键词：住院患儿阅读疗法读本健康教育
- 开展整体护理探讨符合儿科健康教育契合点
- 健康教育是促进医院由单纯治疗功能向预防、治疗、护理康复一体化功能转变的重要手段。其实质是一种干预,它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识,技术与服务。简而言之就是教会人们预防疾病的方法。是一种有目标、有计划、有组织、...
- 江静陈丽萍许敬郭汉萍花芸韩秋梅王建萍陈兰君
- 关键词：整体护理健康教育护理探讨契合点
- 文献传递
- 阅读疗法对减轻围术期患儿及家长焦虑的影响研究被引量：10
- 2010年
- 目的探讨阅读疗法对围手术期患儿及家属焦虑程度的影响。方法采用随机抽样的方法将符合入选标准的住院患儿分为干预组(153例)和对照组(153例)。术前向患儿及陪伴发放统一的焦虑量表。干预组应用"住院患儿阅读疗法读本"进行阅读干预,通过"亲子阅读"、"自我管理式阅读"两种阅读方式从住院后24 h起进行阅读和讨论,按要求术前1 d再次讨论读本中相关问题。对照组采用常规健康教育方法。采用改良耶鲁围手术期焦虑量表(Mypas)、焦虑状态-特质问卷(STAI),评价两组患儿及家属的焦虑程度及影响因素。结果干预组和对照组患儿mYPAS评分结果分别是(35.875±4.4414)分和(46.796±8.6064)分,P<0.01;S-AI评分结果分别是(38.125±4.3708)分和(49.901±7.42)分,P<0.05;T-AI评分结果分别是(43.414±3.4188)分和(43.803±6.2741)分,P<0.05。结论阅读疗法可有效降低围手术期患儿及家属的焦虑程度,确保患儿在最佳状态下进行手术,并使家属能较好的配合治疗护理。
- 李天红郭汉萍张华肖翠萍姚文艳
- 关键词：阅读疗法儿童焦虑
- 新生儿听力筛查质量的影响因素及其护理对策被引量：15
- 2009年
- 目的探讨新生儿听力筛查质量的影响因素,并提出针对性护理对策,以降低假阳性率。方法对2945名新生儿使用畸变产物耳声发射(DPOAE)行听力筛查,未通过者排除可能产生假阳性结果的因素,改进措施后再次检测;结果转为通过者为假阳性,记录并分析该因素。结果筛查质量的影响因素包括新生儿状态、耳道、环境噪声、内噪声、检测仪器等。结论开展新生儿听力筛查工作应注重操作过程中的质量控制,采取安抚新生儿、因人而异放置探头、控制环境噪声、降低内噪声、检测校准仪器等方法,可提高筛查通过率,降低假阳性率的发生。
- 乐玮琼郭汉萍杨亚玲
- 关键词：新生儿听力筛查假阳性护理对策
- 静脉留置针在儿科的应用及护理
- 随着医疗事业的不断发展,医疗仪器的推陈出新。静脉留置针在儿科中应用越来越广泛,从我科引进开展以来,对600例住院患儿采用静脉置管术,其中550例成功置管,50例失败,我们积累经验,不断总结,逐渐提高了静脉留置针的穿刺成功...
- 李辉郭汉萍
- 关键词：静脉留置针
- 文献传递
