邢大红
- 作品数：11 被引量：33H指数：3
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- 高职院校学生翻转英语课堂教学模式构建——培养学生自主学习能力的途径被引量：16
- 2016年
- 为了克服翻转课堂以接受性学习为基础的缺点,达到探究性学习的目的,本文在分析传统翻转课堂在高职院校中实施的困难,并在Robert Talbert的翻转课堂结构图的基础上,根据高职生的特点及英语作为人文学科的特点制定出了适合大学英语课堂的翻转课堂教学模型,此模式大胆提出了把翻转课堂中应该由教师完成的前期工作及教学视频的制作以及练习设计由学生来完成的设想,并对这种本土化翻转课堂在公共英语教学中实施的可能性进行了分析。
- 邢大红
- 关键词：教学模式视频制作
- 折衷主义教学法在高职基础英语教学中实施的必要性分析
- 2011年
- 在当今的英语教学强调"以学生为中心",提倡重交际的"任务教学法"、"交互式教学模式"的大环境下,在高职基础英语的教学中仍然应该提倡教师注重折衷主义教学法的运用,在高职基础英语教学中实施折衷主义教学法是由高职院校的生源因素及教育性质决定的。
- 邢大红
- 关键词：生源基础英语
- 英文电影与高职公共英语教学人文素质培养--以美国电影《死亡实验》为例被引量：1
- 2016年
- 近年来校园暴力事件频频发生,反映出"人性教育"的缺失,教育学者纷纷呼吁反思我们的教育,虽然职业教育以培养技能为重中之重,但学生的人文素质教育也不容忽视。外语作为既具有工具性又兼具有人文性的学科,外语教学应该把其工具性及人文性有机结合起来,对学生进行人文素质教育、人性向善教育,英文电影即是实现高职英语人文素质教育的有效媒介,它使人文教育具体化、事例化,从而更能够引起学生的情感共鸣。
- 邢大红
- 关键词：人文素质人文性英文电影
- 基于企业需求分析的高职商务英语专业学生学习评价体系构建被引量：1
- 2014年
- 就本地区对商务英语人才需要具备的各方面知识及能力要求进行调查,准确定位商务英语毕业生所需具备的能力素质,探讨具体的学生学习评价细则的构建,以提高学生在校学习期间的专业教育的针对性,增强本专业毕业生的就业竞争力。
- 邢大红李海霞
- 关键词：商务英语
- 基于创新创业能力培养的高职公共基础课程体系构建被引量：6
- 2017年
- 随着近些年国家教育教学改革工作的不断推进和社会发展期间对创新型人才需求量的增加,以及当前社会就业形势愈发严峻,使得对学生的创新创业能力进行培养已经成为现阶段高等院校教育教学工作中的重要内容。高职院校作为我国高等院校的重要组成,其在培养学生职业能力方面具有极大的优势,但由于其每年招收的学生综合素质相对较差,所以,其在教学过程中也会存在一定的弱势。因此,本文以高职学生的创新创业能力培养为切入点,通过对其具体培养方法的分析,从而就高职院校公共基础课程教育体系的构建方法展开研究,以期可以为提升高职教学水平提供一定的推动力。
- 莫小满邢大红
- 关键词：高职学生创新创业能力培养公共基础课程体系
- 认知转喻视域下的批评话语分析研究被引量：2
- 2015年
- 伴随"认知语言学"相关概念日趋系统化,专家们对于转喻和批评话语的探索逐渐获得越来越多学界人士的认可。笔者这篇文章根据认知转喻角度来针对批评话语展开解析,根据这个概念,批评话语可以分为描述、说明和评述三个部分,并且对其理论予以归纳。笔者强调批评话语应当看作是解析转喻的理论根据,辅助以修辞情境的概念,可以达到表现转喻创建人想法的目的。
- 邢大红
- 关键词：认知语言学批评转喻分析修辞批评话语分析
- 输入假说对英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》被引量：1
- 2016年
- 伴随着我国教育改革的不断深入,各个学科领域的改革都在如火如荼地进行着。在传统的教育模式中,数学、语文、外语作为三大＂主将＂,是改革过程中关注的重点。
- 邢大红
- 关键词：输入假说教育改革教育模式学科数学语文
- 基于混合学习理论的高职学生汉译英能力培养实证研究——以Coursera为线上教学平台被引量：3
- 2016年
- 针对目前高职院校公共英语面临的资金等各方面投入有限的困境,以及高职学生汉译英翻译中语法错误比比皆是的现状,本研究试图以Coursera现有语法课程为线上教学平台,运用混合学习教学模式开展语法教学,试图通过语法教学提高学生的汉译英水平,并就其教学效果进行了实证研究。结果表明:以现有coursera为平台的混合学习模式,不但可以降低教学资源的投入,而且能够显著提高学生的汉译英水平。
- 邢大红
- 关键词：汉译英
- 多媒体教学模式下高职英语教师话语的调查与分析被引量：2
- 2010年
- 运用课堂录音、课堂观察、问卷调查和教师访谈的方法,对多媒体教学模式下高职院校公共英语课堂教师话语的话语量、母语及目的语的使用比例、话语内容、提问方式及反馈方式进行系统分析。结果表明,在多媒体教学模式下,高职英语教学仍然是以传统的以教师为中心的教学模式为主。
- 邢大红
- 关键词：教师话语多媒体高职院校英语课堂
- 基于企业需求的学习评价体系构建实证研究被引量：1
- 2017年
- 就本地区对商务英语人才需要具备的知识及能力进行调查,准确定位商务英语毕业生应具备的知识技能、职业素质及综合能力,探讨具体的学习评价细则的构建,进而开展定量研究,将其用于学生在校期间的课堂教学评价体系实验中,以期提高专业教育的针对性,提高学生的学习兴趣及积极性,增强就业竞争力。
- 邢大红
- 关键词：商务英语
