徐雪华
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江苏建康职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中西医结合护理专业集中见习教学效果调查分析被引量：1
- 2011年
- 目的:观察集中见习护生完成护理基础目标教学的效果并探讨其影响因素。方法:集中安排护生见习4周,制定一套完整的见习期教学目标,按此目标要求对学生见习进行规范,对388名学生分别在教学见习前和见习后进行问卷调查。结果:通过集中见习,学生较好掌握了晨晚间护理、铺床法、生命体征测量、无菌技术等操作;学生集中见习后效果明显,6项指标对比均P<0.05,达到见习前制定的教学目标。结论:集中见习并严格规范见习的教学目标,能全面提高护生的实践水平,取得较好的教学效果,护生对医院环境、文化也有了初步了解,增强了医院与学校之间的联系。
- 张蕴梅徐雪华陈丽云
- 关键词：中西医结合护理见习工学交替
- 护理技术分层次教学远期效果的跟踪调查被引量：2
- 2010年
- 目的对五年制高职护理专业护理学基础实践课实行分层次教学，并进行远期效果的跟踪考核，为以后改进教学、实验室管理和课程设置提供了参考依据。方法选择我校2007级五年制高护4、5、6班学生学号后一半为实验组，前一半为对照组，由同一教师授课。实验组83人，对照组89人。2组理论课均以课堂授课为主，而实验课实验组采用分层次教学法进行教学，对照组仍采用传统教学法分组实行传统教学法和在班内实行多层次实训教学辅导。对2组学生的操作考试成绩做比较分析。停课1个月后再次对2组学生操作考试成绩进行跟踪考核并进行前后成绩横向和纵向比较。结果实验组2次成绩均优于对照组。停课1个月后的操作成绩实验组和对照组均有退步，对照组退步更大。对2组学生调查操作考核成绩下降的原因进行调查，原因为学生的学习态度问题及教学安排问题。结论本研究进一步证实分层次教学的优越性，对分层次教学远期效果要高度关注。
- 徐雪华张蕴梅冯俊志
- 关键词：分层次教学远期效果
- 职教学院《中医内科护理学》教学方法研究被引量：5
- 2013年
- 《中医内科护理学》是临床护理学科的主干课程，也是临床各学科护理的基础，它突出了中医护理学整体观念和辨证施护的思想，在护理学专业中占有极其重要的位置6[1]。我院五年制高职中医护理专业招收的是应届初中毕业生，《中医内科护理学》课程一般在第二学年下学期开设，他们年龄大多在17岁左右。
- 冯俊志徐雪华韩桂香
- 关键词：中医内科护理教学法案例教学多媒体教学
