那崇坤
- 作品数：18 被引量：32H指数：4
- 供职机构：贵阳医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 老年性抑郁症的心理护理
- 老年抑郁症是一组以情感障碍为主要临床表现的了老年性精神疾病.它的发生与心理和社会因素有密切关系,近年来,老年抑郁症的患病率呈逐年上升趋势.我科从2000年5月至2005年5月收治老年抑郁症患者共55例,经过药物治疗、心理...
- 那崇坤陈萍
- 关键词：老年性抑郁症心理护理
- 文献传递
- 同龄护校女学生症状自评量表的对比性研究
- 采用包含比较广泛的精神病症状学内容的症状自评量表对两组同龄护校女学生进行测试,探讨症状自评量表各因子评估同一职业同龄女性心理卫生状况的稳定性。方法:分别于2003年10月14日和2004年10月22日选择某护校2003级...
- 那崇坤
- 关键词：显著性差异女学生精神病性症状自评量表
- 文献传递
- 健康教育在糖尿病病人中的作用研究被引量：1
- 2004年
- 目的 ,探讨健康教育在糖尿病病中的作用和地位。方法 :根据病人的职业、文化背景及性格等分别采用几种不同的交流方式 ,对糖尿病病人在门诊进行针对性的健康教育。结果 :健康教育前后病人对糖尿病特定知识的知晓率有显著性差异。结论 :实施健康教育对指导门诊糖尿病病人的疾病预防和治疗、用药知识、护理、仪器使用、看检查结果、留取标本以及测体温、测血压、测尿糖、测血糖 ,维持治疗饮食、运动降血糖。
- 周开碧那崇坤
- 关键词：护士教育内容教育方式
- 贵阳市初中学生考试焦虑与心理健康抽样调查
- 2003年
- 考试是检验学生学习效果的一种手段,大多数学生在考试时,尤其是期中考试或升学考试时,心情难免紧张,但不影响他们的水平临场发挥.然而一些学生可因情绪过度紧张而呈现焦虑,从而影响考试时的临场发挥.
- 陆黎陈静那崇坤殷幼琴
- 关键词：考试初中学生焦虑心理健康
- 老年性抑郁症的护理干预被引量：12
- 2005年
- 那崇坤王丹
- 关键词：老年抑郁症护理
- 浅谈接触心理科病人的技巧
- 心理科病人包括焦虑抑郁发作的病人、各种躯体不适情绪障碍的病人、失眠的病人、精神分烈的病人等。这些病人常表现坐立不安、情绪不稳、入睡困难或早醒、思维混乱,行为紊乱,甚至冲动伤人毁物或自杀等。与这些病人接触时,不单是为了完成...
- 那崇坤黄桂亮陈萍
- 关键词：心理科心理工作者
- 文献传递
- 综合性医院开设开放式心理病房的效果分析
- 2004年
- 那崇坤黄桂亮
- 关键词：精神病人精神病科开放式心理病房
- 健康教育在糖尿病病人中的应用探讨
- 目的:探讨健康教育在糖尿病病人中的作用和地位。方法:采取多种的健康教育方法,根据病人的职业、文化背景及性格等分别采用几种不同的交流方式。对糖尿病病人在门诊进行针对性的健康教育,结果:健康教育前后病人对糖尿病特定知识的知晓...
- 周开碧那崇坤
- 关键词：糖尿病病人健康教育
- 文献传递
- 在押重刑罪犯的个性研究被引量：4
- 2004年
- 目的 :比较在押重刑罪犯与普通人群人格的差异。方法 :用艾森克个性问卷 (EPQ)对 5 75名男性在押重刑罪犯与 2 6 5名正常人作对照研究。结果 :男性在押重刑罪犯EPQ E ,N ,P量表分显著高于普通人群 ,具有显著的外向型人格特征 ,情绪不稳定 ,精神病质的个性倾向。结论 :在改造罪犯的同时 ,应矫正其不良的个性特征。
- 陆黎殷幼琴邹涛那崇坤谢平霞蔡五三
- 关键词：艾森克个性问卷罪犯
- 症状自评量表各因子稳定性评估被引量：6
- 2006年
- 目的采用包含比较广泛的精神病症状学内容的症状自评量表对两组同龄护校女学生进行测试,探讨症状自评量表各因子评估同一职业同龄女性心理卫生状况的稳定性。方法分别于2003-10-14-和2004-10-22选择某护校2002级女学生189名,2003级女学生103名,同期抽取到心理门诊就诊的心理障碍患者25名为调查对象。对被试学生及患者进行自测症状自评量表测评,将两组学生的答案输入装有上海《惠诚心理咨询综合系统4.0》软件的电脑中分别计算各因子分。比较2003,2004年二年级女学生及2004年二年级学生与心理障碍患者自测症状自评量表中各因子分。结果参与被试的学生292名和心理障碍患者25名全部进入结果分析。①某护校2003,2004年二年级女学生症状自评量表比较显示,除焦虑因子分存在显著性差异外(1.09±0.49,1.71±0.50,t=12.40,P<0.001),其余各因子差异均无显著性。②护校二年级学生与心理障碍患者症状自评量表各因子分之间的比较显示,除恐怖因子差异无显著性外,其余各因子差异均存在显著性,其中强迫、抑郁、焦虑、敌对和偏执5项因子差异存在极显著性(t=3.07,4.33,4.86,3.88,3.00,P<0.005～0.001)。结论在各种条件相似的情况下,焦虑因子成为最不稳定的因子;恐怖因子作为健康人群评定的一项指标意义不大,可以排除在心理测量的内容之外。
- 那崇坤陈萍沈梅
