耿富云
- 作品数：14 被引量：25H指数：3
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 还要看重传统文化背后的思维方式
- 2015年
- 进行传统文化教育首先要理解什么是传统文化,什么是传统文化教育,然后再关注如何进行传统文化教育的原则、措施等。任何活动都带有目的性。对于传统文化教育,首先应该反思传统文化教育的目的是什么?这里既有国家发展战略的需要,又有由传统文化自身价值决定的因素。经典的传统文化是我国古人智慧的结晶。
- 耿富云
- 关键词：传统文化教育文化知识并协原理师夷长技以制夷
- 高等教育服务农村的路径研究
- 目前,关于高等教育服务农村的研究主要集中在对高等教育服务农村的必要性、重要性和可行性研究以及对高等教育服务农村过程中存在的问题和原因探讨。这不是本论文的研究重点。本论文主要是通过访谈法搜集、整理高等教育服务农村的路径,并...
- 耿富云
- 关键词：高等教育
- 文献传递
- 本科生学力发展与课程对策研究
- 高等教育大众化使越来越多的人拥有大学学历。可是，拥有大学学历不等于获得了大学学力。学力研究在国内外学术界受到普遍关注，学力问题甚至被视为解决和克服教育质量问题的关键。“关注本科生学力”与“重视本科生学习质量”是2011年...
- 耿富云
- 关键词：高等教育本科生学力培养教育质量
- 高等教育强省建设中的社区学院发展探讨——浙江省高等教育科学专业委员会2009年年会暨“浙江省社区学院发展与改革高级研讨班”综述
- 2010年
- 值此建国60周年之际，浙江已由原来的高教小省变成现在的高教大省，各项指标均位于全国前列。2009年，全省的高等教育毛入学率是43％，高于全国平均水平；率先创办了独立学院，第一个走上了中外联合办学的道路——创办了宁波诺丁汉大学，建设了全国第一个高教园区，社区学院也在红红火火的发展进程中。浙江省基本形成了多层次、多形式、多渠道举办高等教育的格局，实现了由精英教育向大众教育的跨越式发展。但与此同时，浙江省高等教育在发展过程中也存在很多问题。如浙江省具有核心竞争力的高校屈指可数，“211”工程高校仅有浙江大学一所，城乡高等教育资源分布的不协调等，制约了浙江经济社会的可持续发展。
- 耿富云梁万生
- 关键词：高等教育科学教育强省建设高级研讨班
- 关于高等教育现代化中人的现代性的思考
- 基于现代性与现代化的关系，明确高等教育现代化就是高等教育现代性不断增长的历史过程，解释了高等教育现代化过程应关注人的现代性的发展。但事实表明，高等教育现代化忽视人的现代性及其现代化，而成为物的现代化。关注人的现代性发展应...
- 耿富云
- 关键词：现代高等教育高等教育现代化
- 还要看重传统文化背后的思维方式
- 2016年
- 进行传统文化教育首先要理解什么是传统文化，什么是传统文化教育，然后再关注如何进行传统文化教育的原则、措施等。任何活动都带有目的性。对于传统文化教育，首先应该反思传统文化教育的目的是什么？
- 耿富云
- 关键词：传统文化教育思维方式目的性
- 关于高等教育现代化中人的现代性的思考
- 基于现代性与现代化的关系,明确高等教育现代化就是高等教育现代性不断增长的历史过程,解释了高等教育现代化过程应关注人的现代性的发展。但事实表明,高等教育现代化忽视人的现代性及其现代化,而成为物的现代化。关注人的现代性发展应...
- 耿富云
- 关键词：现代高等教育高等教育现代化
- 硕士研究生课外生活的调查及对策分析——以浙江师范大学为例被引量：2
- 2011年
- 提高研究生质量要关注研究生的学习生活,但更应关注和重视他们的课外生活。以问卷形式对研究生课外生活进行调查,发现研究生对课外生活、课外时间的分配并不满意;不同性别、年级的研究生对课外时间安排有较大差异。针对研究生喜欢的活动方式和理想的课外生活,在强调研究生自我管理的前提下,为提高研究生质量提出可操作性的建议。
- 李红张湛耿富云
- 关键词：硕士研究生
- 六所师范大学免费师范生培养方案比较研究被引量：8
- 2013年
- 分析教育部直属的六所师范大学的培养方案发现,这些培养方案都缺少对培养模式和考核评价的规定,导致教育实践中对培养过程和培养结果的忽略。这些学校定位于"优秀教师"和"未来教育家"的培养目标,体现了部属师范大学为免费师范生制定的高层次培养目标,但同时均未提及"农村";在课程设置上,开设的通识教育必修课都缺少"涉农"课程,没有紧贴国家相关政策提出的培养目标;教师教育必修课与普通师范院校的课程类似,缺少《中(小)学教师专业标准》规定的师德、通识知识和班级管理能力方面的课程。对此,师范类高校应调整免费师范生的培养目标,突出趋农特色;重新修订课程,体现培养目标;完善培养环节,注重考核评价等。
- 耿富云赵伶俐
- 关键词：师范生免费教师队伍建设教学水平
- 农村高等教育实践之回顾与反思被引量：1
- 2010年
- 随着大众高等教育的发展,主要面向农村的农村高等教育进入研究者的视野,并得到认可和重视。深入研究农村高等教育的缘起、定位、目标、载体、难题以及发展前景,不论是对促进高等教育大众化的发展,还是对我国新农村建设,都具有重要意义和影响。
- 耿富云
- 关键词：农村高等教育大众高等教育教育大众化
