白敏
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：四川教育学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程政治法律更多>>
- 教师口语技能形成的实践与思考被引量：1
- 2011年
- 从学生的语言现状、《教师口语》课程评价及考核等几个方面,探索教师口语技能形成过程中存在的问题,分析问题存在的原因。并从教学过程中,采取多种形式及形成合理的形成性评价与终结性评价体系入手,提出教师口语技能形成的对策与思考。
- 白敏
- 关键词：教师口语课程设置
- 构建高校师范专业学生职业技能培养模式被引量：2
- 2010年
- 随着课程改革的推进,需要针对新的教师职业技能要求改革原有的培养模式。本文从师范生教师职业技能培养现状,围绕培养目的要求、课程体系、内容和方式等几方面提出构建新的教师职业技能培养模式。
- 白敏
- 关键词：教师教育
- 创新教师职后技能培训模式 促进教师职业技能提高——四川教育学院教师职后技能省级培训初探被引量：2
- 2010年
- 针对当前教师职后技能培训的滞后问题,通过实地参与、调查、研究,认为要提高培训实效,必须大胆创新培训模式,在管理上狠下功夫,保证培训质量,从而促进教师技能的提高。
- 白敏
- 关键词：教师教育
- 践行科学发展观,凝心聚力谋发展
- 2009年
- 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。学院深入开展学习科学发展观活动以来，在广大党员和干部中掀起了一阵阵头脑风暴。在科学发展观的指导下，学院各系（院）、各处（室）你追我赶，出现了新气象。教师职业技能培训基地、教师教育研究所作为新成立的部门，担负着全院教师教育研究、全院师范生教师技能培训任务，任务艰巨而繁重。但是，我们将排除一切困难，负重前行。
- 白敏尤甜
- 关键词：科学发展观职业技能培训教师教育以人为本经济社会师范生
- 以科学发展观为指导,促进部门工作发展
- 2009年
- 教师职业技能培训基地深入开展学习实践科学发展观以来,有组织、有计划、分步骤地稳步推进学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作,全体党员和教职员工积极投身于学习实践活动之中,圆满完成了三个阶段的规定动作和自选动作,同时也在科学发展观的实践中茁壮成长起来。
- 白敏卢彰
- 关键词：科学发展观
