公共文化服务平台

杨群: 作品数：82 被引量：298H指数：9; 供职机构：第四军医大学更多>>; 发文基金：陕西省科技攻关计划中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

合作作者

顺应护理教育发展趋势加强护理师资队伍建设被引量：3: 2008年; 曹宝花杨群张银玲; 关键词：护理教育师资

各类军队医院医务人员心理健康状况调查被引量：3: 2014年; 随着社会生活节奏的加快，人们的生活压力也在不断的增大。军队医务人员作为社会的一个特殊群体，既要肩负着救死扶伤、保障军队任务的使命，同时也承担着重大的责任和风险，各种因素迫使医务人员在为患者健康服务时，容易忽略自身的健康。因此，医务人员的心理状况，有可能影响到军队医院的建设与发展。本研究通过对不同类型军队医院医务人员的心理状况进行调查分析，拟为有针对性地实施心理健康教育，提高其心理健康水平，提升医疗服务质量提供参考。; 闫紫彤王霞张雷王显超罗小楠张宁杨馥郁杨群; 关键词：医务人员心理健康

本民族面孔吸引注意:来自ERPs的证据: 2015年; 目的探讨异族面孔还是本民族面孔的种族信息更吸引注意的证据及其机制。方法采用返回抑制试验范式(inhibition of return,IOR),以反映视觉空间注意分配的N2pc为指标,记录和分析20名中国青年被试观看正立和倒立位本民族(中国人)和异族(白人)面孔诱发的事件相关电位(event-related potentials,ERPs)。结果和白人面孔相比,本民族面孔诱发出更为显著的ERPs中的N2pc成分,而这种现象在面孔翻转的时候缺如。结论至少对中国人而言,本民族面孔吸引注意,其机制是基于高水平的整体加工。; 韦新杨群赵仑王艳郝伟姜萍

不同学历层次护理专业学生职业价值观分析被引量：4: 2011年; 目的：探讨护理专业中专、大专和本科生职业价值观差异.为护理教学模式、方法的改进提供依据.方法：依据整群抽样的原则,选取陕西省4所医学院校护理专业487名不同层次在校生,采用自设问卷分析其职业价值观.结果：本科生42%在择业时看重理想追求,有29%选择改专业继续深造;大专生34.7%因就业压力选择护理,43.8%较看重收入情况,62.95%准备暂时从事护理职业;中专生16.9%出于爱好选择护理专业,19.2%打算毕业后升学或考研.结论：护生需要在学校、医疗机构、政府、社会的支持、教育下树立崇高职业理想,坚定信念,做出护理职业选择.; 袁熹娜杨群史瑞洁张岩李晓青陈瑶陈珏伊冯倩倩; 关键词：护理专业职业价值观

护理本科毕业生的职业价值取向被引量：5: 2010年; 目的了解护理本科毕业生职业价值取向及其特点。方法应用修订后的Super职业价值观量表对实习结束后的60名护理本科毕业生进行问卷调查。结果护理本科生职业价值观的排序依次为外在价值、外在报酬和内在价值,职业价值尺度最重要的5个项目依次是同事关系、成就、利他主义、独立性和生活方式。结论护理本科生的职业价值观受到社会文化的影响,但其职业价值尺度的排序表明护理本科生的职业价值取向具有一定的护理学专业特点;护理教育者应重视学生内在价值观的发掘和教育。; 曹宝花储静杨群侯艳卡王璀史瑞洁; 关键词：护理本科生毕业生职业价值观

护生和医学生人际信任与社交回避及苦恼的相关性研究被引量：9: 2009年; 目的探讨护生和医学生的人际信任与社交回避、苦恼状况及其相关性。方法以社交回避及苦恼量表(SADS)和人际信任量表对111名护理专业学生(护生)和323名医疗专业学生(医学生)进行调查。结果护生SADS及其因子得分显著高于医学生,而人际信任得分显著低于医学生(均P<0.01)。三年级学生的社交苦恼和社交回避得分显著高于一年级,而人际信任得分显著低于一年级(P<0.05,P<0.01)。护生社交苦恼、医学生社交回避及苦恼与人际信任呈显著负相关。结论护生在社交方面回避倾向及内心苦恼的感受比医学生严重,对他人的信任程度低于医学生。建议护理教育工作者加强引导教育,把热爱护理专业教育融入到日常教育管理工作中;鼓励护生积极涉入健康的社交场所,从而达到宣泄苦恼,增强人际信任的目的。; 杨群徐莎莎曹宝花张银玲尼春萍商静; 关键词：护理人际信任社交回避

不同学历护生心理健康状况调查被引量：5: 2012年; [目的]了解不同学历护生心理健康状况及其影响因素,为其心理教育和管理工作提供理论依据。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)对陕西省4所医学院不同学历护生共591名进行问卷调查。[结果]SCL-90阳性检出率为31.3%,其中专科生36.1%,本科生28.8%,研究生16.0%;SAS阳性检出率为5.6%,其中专科生9.6%,本科生1.2%,研究生4.0%;SCL-90因子得分专科生和本科生高于全国成人常模,专科生高于本科生,本科生高于研究生;SAS得分专科生高于本科生和研究生。[结论]护生心理健康水平较低,其中专科生低于本科生,本科生低于研究生。; 徐婕张建标高艳刘艳丽雷思非籍婧睿江迪武新茹姚瑶杨群张银玲; 关键词：护生心理健康

多媒体课件与传统教学相结合在《基础护理学》教学中的应用被引量：11: 2009年; 杨瑞徐巧玲杨群; 关键词：多媒体课件传统教学专业课程体系教学效果教育发展

军队院校地方计划生与地方大学生16PF测查结果比较被引量：14: 2005年; 目的:分析军队院校地方计划生(不参军的统招生)的心理状况特征,为他们的管理教育及心理辅导提供依据.方法:选择军队院校地方计划生(简称军队组)149名和地方大学生(简称地方组)147名,经卡特尔16种个性因素(16PF)测查并进行统计学分析处理,将军队组在各项上的得分与全国成人常模及地方组的得分进行比较.结果:与全国成人常模相比,军队组的个性特征与全国大学生个性特征分布有相当大的一致性;与地方组相比在乐群性、聪慧性、世故性、敏感性、兴奋性、实验性、内向外向性等因素上存在差异(P<0.05).结论:军队院校地方计划生与地方院校大学生人格特征有一定的差异.; 杨群王家同王锐安刘喜文刘冬焕郎红娟; 关键词：军队院校地方院校 16PF

两种液体复苏方案对创伤后非控制性失血性休克家兔血流动力学的影响被引量：4: 2010年; 目的:建立非控制性失血性休克的家兔模型,研究两种不同复苏方案对家兔血流动力学的影响。方法:24只家兔复制成非控制性失血性休克模型,随即分成四组,假手术组(SHAM组)、休克未治疗组(SWT组)、积极性复苏组(PT组)、限制性复苏组(LT组)。在实验设定的时间段内,采用两种复苏方案输入的液体有:7.5%高渗氯化钠溶液(7.5%Hypertonic saline,HTS),乳酸林格氏液(Lactated Ringer's solution,LRS),羟乙基淀粉溶液(Hydroxyethyl Starch 130/0.4,HES)。在实验的0min、30min、60min、90min,监测家兔的左心室压力上升或下降的最大速率(the maximal change rate of left intraventricular pressure,±dp/dtmax)以及左心室收缩压(1eft intraventricular systolic pressure,LVSP),并在90min实验结束时,处死家兔,统计出血量,补液量。结果:在监测指标±dp/dtmax和LVSP上,PT组和LT组分别与SWT组比较时,60min、90min的指标均有统计学意义(P<0.05);60min时,PT组与LT组相比较,各指标数值虽略大,但差异无统计学意义(P>0.05);90min时,PT组与LT组相比较各项指标均有统计学意义(P<0.05)。补体量上,30-60min、60-90min两个阶段,PT组与LT组比较所用LRS、HES的量均有统计学意义(P<0.05);失血量上,PT组分别与LT组、SWT组比较后,均有统计学意义(P<0.05),LT组与SWT组比较无统计学意义(P>0.05)。结论:在非控制性失血性休克的早期救治中,采用限制性液体复苏方案较积极性液体复苏,补液量少,并且对家兔心功能的维持作用效果比较明显;尤其在控制活动性失血上,与积极性复苏相比,限制性复苏优势明显。; 刘喜文张玉明高博尼春萍杨群孙绪德尚磊尹文徐莎莎; 关键词：失血性休克血流动力学限制性液体复苏

杨群

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

杨群

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈