杨和平
- 作品数：33 被引量：42H指数：4
- 供职机构：西华师范大学历史文化学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：历史地理政治法律经济管理文化科学更多>>
- 中国世界近代史专业委员会学术研讨会综述
- 2003年
- 杨和平李健
- 关键词：历史分期
- 世界近代史的核心结构
- 2000年
- 把握世界近代史的关键，在于把握“一个中心，两个基本点”的核心结构。“一个中心”，资本主义的发展；“两个基本点”，其一是扫除资本主义发展的障碍，其二是工业化。
- 杨和平
- 关键词：世界史近代史资本主义工业化
- 查理一世之死与英国宪政体制的确立被引量：2
- 2013年
- 尽管1351年的《叛国法案》有把国王推上审判席是叛国行为的规定,但英国的普通法传统同样为审判和处死查理一世准备了坚实的基础。资产阶级革命力量对"王在法下"、"议会至上"原则的坚定信念以及反对暴政的决心成就了这一最"革命"的行动。经过"光荣革命"的"反革命",英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。正是审判和处死查理一世坚定了资产阶级冲破旧制度障碍的决心,也以一种强大的震慑力粉碎了绝对主义专制王权复活的可能性,才迫使王权低头接受限制,资产阶级与王权之间才得以达成王权接受限制的持续妥协。
- 杨和平
- 关键词：普通法光荣革命
- 陈衡哲《西洋史》的教材特色与全球史观念——兼议现行中学历史教材的编写被引量：1
- 2012年
- 相对于我们现在的中学世界史教材,民国时期陈衡哲所著的中学教材《西洋史》更胜一筹。其文风引人入胜,其提倡的用整体的、全球的、强调人类历史纵横发展的眼光来观照世界历史的观念更是难能可贵。欲改变现行中学教材的现状,在转变编撰教材理念的同时,还需要真正集学术与写作功力于一身的"大家"亲自来编写。
- 杨和平
- 关键词：中学历史教材
- 论德意志帝国的劳工教育调节机制被引量：1
- 2007年
- 19世纪末20世纪初,德意志帝国政府强化普遍义务教育制、加强职业技术教育、加强公共文化建设,全面调节劳工教育问题,形成了较为完备的劳工问题调节机制,对德国经济、社会的整体发展产生广泛而深远的影响。
- 丁超杨和平
- 关键词：德意志帝国劳工教育社会整体发展
- 中国西部国际安全的外交战略选择——基于“大西亚”区域安全大国因素的历史解读
- 2015年
- 中国西部毗邻中亚、南亚。基于国际政治的关联性,更应该合并西亚整体观照,但没有一个现成的术语,姑以"大西亚"名之。这一区域历史上一直就不安宁,而且多为外力所强加。冷战后的这20来年,"大西亚"区域安全威胁的主要根源在于美国对外行霸道。中国不谋求区域霸权,但为了自身的安全和利益,当积极构筑一个国际安全屏障。历史证明,俄罗斯不至于成为独霸"大西亚"的威胁,因而可以成为维护这一区域安全稳定的合作力量。中国当强化与俄罗斯的战略协作关系。
- 杨和平
- 关键词：外交战略选择历史解读
- 维也纳体制与欧洲和平被引量：1
- 2004年
- 维也纳体制是19世纪欧洲和平得以维系的基本条件;维也纳体制及其均势结构持续存在的基础在于欧洲对世界的统治。19世纪末20世纪初,整个世界一系列变数的冲击破坏了维也纳维和机制的前提,进而破坏了欧洲一个世纪的和平。
- 杨和平
- 关键词：国际条约
- 现代资本主义产权制度变化的历史方位被引量：1
- 2012年
- 现代资本主义产权制度有两个突出变化:一个是所有权同经营权普遍分离;另一个是所有权的社会化。这是人类社会走向现代化过程中"社会化发展"的表现。资本主义国有企业"私有化"实质上是由政府垄断改为机构法人和企业高级主管的"集体"垄断。马克思关于资本主义产权制度的研究,总的思维取向是充分发展生产的社会化,改变生产资料私人占有方式,走向生产资料公有制。
- 杨和平
- 关键词：资本主义产权制度所有权社会化
- 现代化、全球化与世界历史的纵横发展被引量：1
- 2008年
- 无论从自身特定的内涵上讲,还是从彼此之间的关系上讲,所谓的"现代化""全球化"也就是我们更熟悉的世界历史的"纵向发展"与"横向发展"。
- 杨和平
- 关键词：世界历史
- 地方历史文献研究中的“史料”与“解释”——《西华师范大学学报》“地方历史文献与文化”专栏编辑手记被引量：1
- 2017年
- 尽管后现代史学有论,史家所依据的史料本身既不客观,也不真实,历史只是一种类似于文学的"想像",但就本质而言,虽确无完美的史料,史学还是必须以史料为基础,"史料的尽量扩充"始终都是必要的。因此,地方历史文献的发掘与整理自有其充分的必要与价值。但面对浩如烟海的地方"史料",历史研究既可能迷失于材料的迷宫,茫然不知所措,也可能看似满载而归,其实一无所获。关键在于解释,一是对史料本身的解读,二是基于此上的历史解释。解释的关键则在于理解,需要不断超越具体研究课题而提出新的问题,需要确立恰当的意识位置,还需要有更大的理论关怀和"出思想"的努力追求。
- 杨和平
- 关键词：历史学史料历史解释
