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张进良

作品数:61 被引量:1,195H指数:18
供职机构:湖南科技大学教育学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育规划课题更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 21篇教育
  • 11篇教学
  • 7篇信息技术
  • 7篇教师
  • 6篇网络
  • 5篇学校教育
  • 5篇网络学习
  • 5篇教育技术
  • 5篇课程
  • 4篇大学生
  • 4篇课堂
  • 3篇信息化
  • 3篇学习环境
  • 3篇学习资源
  • 3篇知识管理
  • 3篇师范
  • 3篇师范生
  • 3篇模型构建
  • 3篇教育技术学
  • 3篇互联

机构

  • 44篇湖南科技大学
  • 14篇西北师范大学
  • 4篇华南农业大学
  • 2篇兰州大学
  • 1篇湖南大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇兰州交通大学
  • 1篇湖南省电化教...
  • 1篇学研究院

作者

  • 50篇张进良
  • 8篇张克敏
  • 6篇贺相春
  • 5篇郭绍青
  • 5篇何高大
  • 3篇马培锋
  • 2篇张军儒
  • 2篇郭炯
  • 2篇王伟清
  • 1篇余剑波
  • 1篇李建生
  • 1篇胡蓉
  • 1篇顾小清
  • 1篇王耀斌
  • 1篇蔡慧英
  • 1篇文一凭
  • 1篇李玉斌
  • 1篇李炳煌
  • 1篇谭千保
  • 1篇赵健

传媒

  • 9篇电化教育研究
  • 6篇当代教育理论...
  • 4篇现代教育技术
  • 4篇远程教育杂志
  • 3篇中国医学教育...
  • 3篇软件导刊.教...
  • 3篇当代教育论坛
  • 2篇湘潭师范学院...
  • 2篇数字教育
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇开放学习研究
  • 1篇中国人工智能...
  • 1篇全国计算机辅...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 7篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2003
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在线众筹:高校数字教育资源建设的新模式被引量:6
2020年
众筹众创是“互联网+”背景下的一种新型资源供给与服务方式,在高等教育领域,采用在线众筹方式筹集数字教育资源,既能充分发挥学生群体的集群力量,满足用户资源需求,又能促进数字教育资源的供给与管理创新。在对在线众筹服务分析的基础上,凝练出在线众筹模式,在此基础上,根据高校数字教育资源建设的现实需求,借鉴互联网思维及长尾理论等理念,构建以服务用户为本、自下而上的高校数字教育资源在线众筹模式。该模式由要素(众筹发起者、资源众筹平台和跟投者)、激励规则、众筹运作三部分组成,对转变高校数字教育资源建设思路、优化数字教育资源配置方式、提升数字教育资源的用户满意度和应用效能具有重要的借鉴价值。
张进良叶求财李炳煌
关键词:众筹数字教育资源资源供给
应用驱动的渐进式Python案例教学探索与实践被引量:5
2020年
随着大数据与人工智能等技术的飞速发展,大学生学习信息技术的需求日益迫切。Python语言为大学生解决实际应用问题提供了良好的工具。本研究立足大学Python教学,从应用与实践的视角,以大学生的专业特点与需求为导向,探索应用驱动的渐进式Python案例教学方法,并以向商学院学生讲授图书销售应用为例,给出了基础实例与进阶实例,以期对Python案例教学实践提供一定的借鉴。
文一凭张进良姜磊朱建军王湘群胡蓉
关键词:PYTHON案例教学程序设计
学习分析:助推大数据时代高校教师在线专业发展被引量:58
2014年
随着"大数据时代"的到来,一股席卷全球的智能化在线教育浪潮正在蔓延,高校传统的教学模式趋向颠覆,高校教师的职业发展也将受到重大挑战。众多大学生在在线学习时将会产生海量的数据,高校教师如何挖掘、分析这些数据,对改进自身教学实践、促进自身专业发展都具有丰富的价值。学习分析在大数据时代的高等教育中被广泛应用已成必然趋势,并具有非常广阔的应用前景,高校教师应该具备较强的数据分析能力。学习分析从以下四个方面促进大数据时代高校教师在线专业发展:可以提升作为在线学习者的高校教师的学习效率,激发其自主的专业发展意识;可以提高高校教师作为在线教学者的教学效率,发展其在线教学实践智慧;可以提高高校教师作为研究者的研究绩效,提升其对学生在线学习的服务能力;可以提高高校教师作为管理者的管理效率,提升其在线教学领导力。
张进良何高大
关键词:大数据时代高校教师在线专业发展
双师课堂促进乡村小规模学校资源共享的策略被引量:2
2022年
乡村小规模学校作为农村义务教育阶段的一种基本学校形态,对促进义务教育均衡发展和教育公平具有重要作用。然而优质教师资源短缺、教学资源供给不足等一系列问题长期制约着乡村小规模学校的发展,双师课堂作为互联网时代的一种新型教育方式,为化解乡村小规模学校发展困境提供了新途径。在梳理双师课堂内涵的基础上,通过案例分析提炼出异步、双向同步和单向同步三种双师课堂模式,并分析了其应用场景和不足。从优化双师课堂教学环境、强化教学系统稳定性、提升主讲教师教学能力、促进师生有效互动和强化远近双方合作等五方面提出双师课堂促进乡村小规模学校优质教育资源共享的策略。
张进良谈桂芬
关键词:资源共享
远程学习者学习适应性的调查与分析被引量:1
2010年
网络学习是远程学习者的主要学习方式,但网络学习与传统学习一样存在着学习适应问题,而且网络学习比传统学习的适应性涉及更复杂、更特别的因素。远程学习者的学习适应性会影响其学习质量,也会影响远程教育的可持续发展。利用自编问卷,对兰州大学网络教育学院和浙江大学网络教育学院的300名远程学习者的学习适应性进行了随机调查,对调查结果进行了分析。
张进良张军儒
关键词:网络学习远程学习者
美国K-12开放教育资源:政策、项目与启示被引量:26
2016年
数字教育资源建设是我国教育信息化工程的核心内容。美国既有面向全美的K-12开放教育资源政策,又有面向各州的开放教育资源政策。美国开放教育资源的建设、共享、评价与奖励机制全面而灵活,其先进经验可以为我国数字教育资源建设和配置提供多方面的启示:以生态学的视角看待数字教育资源的建设和配置;资源建设和配置应以用户需求为根本;资源建设和配置应当科学规划、多主体建设、多渠道利用与混合评价。
郭绍青张进良贺相春
关键词:数字教育资源开放教育资源共享
教育大数据背景下的学习者特征分析模型构建
促进学习者个性化学习是教育信息化发展的核心诉求,如何利用学习者的行为数据,了解并满足其个性化学习需求,是必须要攻克的难题。通过对相关文献的分析,从静态、动态、动静态数据比对分析三个方面,构建了大数据支持的学习者特征分析模...
张靖晗张进良
关键词:教育数据个性化培养
信息技术支持下农村教师专业发展的思考被引量:21
2010年
当前我国农村教师专业发展是一个急需解决的问题,信息技术是农村教师专业发展的新内容,也为农村教师专业发展提供了新的途径和方法。本文从农村教师专业发展存在的问题和困惑出发,分析了信息技术支持下的农村教师专业发展的意义,提出了信息技术可以从环境建设、观念更新、培训革新、促进反思和深化研究等方面促进农村教师专业发展的思路。
张进良何高大
关键词:信息技术农村教师教师专业发展
多元智能理论对中小学信息技术课堂教学的启示被引量:5
2006年
本文试图把多元智能理论引入到信息技术教学中来,用多元智能理论来指导信息技术教学,采用多元化教学手段来开发学生的多种智能,从多角度看待、评价学生,建立新型的师生关系,真正让每个学生都能发展自我个性,最终实现教和学的最优化。
王耀斌张进良
关键词:信息技术
高校教师信息化教学实践智慧发展现状调查与分析被引量:6
2014年
采用问卷调查的方式,从信息化教学信念、信息化教学能力、信息化教学资源的获取与管理能力、信息化教学的反思能力、信息化教学实践智慧发展的环境等方面分析了我国部分地区高校教师信息化教学实践智慧发展的现状。并根据调查结果提出促进高校教师信息化教学实践智慧良性发展的有效措施。
张进良常世玺何兰兰
关键词:高校教师信息化教学
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