刘平 作品数:26 被引量:13 H指数:2 供职机构: 湘南学院 更多>> 发文基金: 湖南省教育厅优秀青年基金 湖南省教育科学“十二五”规划课题 湖南省教育厅科研基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 建筑科学 经济管理 更多>>
一种计算机网络工程用收线装置 本发明提供一种计算机网络工程用收线装置,涉及卷手设备技术领域。包括装置底座,装置底座上侧面对称设有滑槽,滑槽上滑动设有电动液压杆一,装置底座上侧面对应电动液压杆一设有电动液压杆二,电动液压杆一上端设有收绳装置,电动液压杆... 刘平 王丽娜文献传递 兴趣教学模式在高校计算机公共课中的运用 2011年 计算机基础课已经成为大学生的必修课程,但对于初学的学生,由于薄弱的知识基础和实践动手能力,使大多数学生很难完全掌握。为了能够让学生更好地掌握其相关知识,我们提出了兴趣教学模式。 李盛欣 谢桂芳 钟梁 刘平关键词:计算机基础课 传感器网络中一种过滤虚假数据的鲁棒认证机制 被引量:2 2008年 虚假数据攻击不仅误导用户做出错误的决定,同时也耗尽了宝贵的网络资源。以往的过滤机制通常依赖于对偶密钥来进行数据认证,然而当一定数量的中转节点的密钥被妥协后,这类认证机制即失去效用。提出一种新的用于过滤虚假数据的鲁棒认证机制(robust authentication scheme,RAS),每个合法事件均被分成几个较小的事件块,节点利用基于单向哈希链的动态认证令牌技术及所预置的取自新密钥池的密钥对每个小事件块进行签名。在过滤阶段,中转节点将验证接收到的数据报告的真实性,并丢弃虚假的数据报告。从而,即使妥协节点拥有所有的签名密钥也无法伪造或篡改数据。理论分析与实验结果表明,RAS具有相对更高的过滤能力和安全性。 羊四清 刘平 易叶青关键词:无线传感器网络 一种用于信息网络工程监控装置 本发明公开一种用于信息网络工程监控装置,括监控主机,所述监控主机的外侧设有透明罩,还包括固定板,所述固定板上设有装配孔,所述固定板上延伸有支撑杆,所述支撑杆的另一端设有装配座,所述监控主机安装的装配座上,所述支撑杆为空心... 刘平 王丽娜文献传递 人工智能的高校校园网络信息安全防护方法 2025年 针对高校校园网络面临日益严峻的安全威胁的问题,本文提出了一种融合人工智能入侵检测、安全态势感知、安全事件响应等技术的网络信息安全防护方法。通过在真实的校园网络环境中进行实验,并使用KDD CUP 99、UNSW-NB15等数据集,从检测精度、响应时间、资源占用等方面验证了该方法的有效性,为智能化校园网络安全防护提供了新的解决思路。 刘平关键词:人工智能 校园网络 安全态势感知 入侵检测在网络安全中的地位与作用 被引量:2 2010年 Internet的飞速发展使人们的学习、工作和生活更紧密的融为一体,也使整个国家的教育、经济、政治和军事等各行业部门的联系密切化.网络的迅速发展,给我们的生活带了更多便利的同时,也使得网络结构复杂化,维护难度增大化,计算机网络系统的安全保护问题也越来越突出.网络安全问题中较突出的"黑客"站点不仅提供了大量的系统缺陷及攻击方法,还提供了大量易于使用的系统漏洞扫描和攻击工具,攻击者不需要具备专门的系统知识就可以利用相应的入侵工具轻易攻入具有安全缺陷的系统.因此网络的安全防御是一个长期的艰巨的任务.如何增强计算机网络系统的安全性的研究也成为举世瞩目的焦点.新型入侵检测系统将是保护网络系统安全的关键技术和重要手段. 刘平 曹云关键词:网络安全 入侵检测 数据挖掘 一种便于安装的计算机网络分接器 本实用新型公开了一种便于安装的计算机网络分接器,包括分接器主体、可拆网线母头和阻挡螺丝,所述分接器主体上开有若干组卡接槽,所述卡接槽通过其内部的凸棱固定可拆网线母头,用于阻止可拆网线母头脱出的阻挡螺丝固定在分接器主体上偏... 刘平蚁群聚类分析算法及其在电信客户关系管理中的应用研究 随着中国电信市场的逐渐成熟,电信市场竞争日益加剧,客户资源已经成为电信运营企业的最重要的资源。相应的电信企业的经营管理模式开始从“以产品为中心”转向“以客户为中心”,客户关系管理变得更加重要。因此,利用数据挖掘技术对海量... 刘平关键词:客户管理 聚类分析 数据挖掘 文献传递 网络资源链接 Web挖掘在当今社会中的发展和前景 2010年 作为从浩瀚的Web信息资源中发现潜在的、有价值知识的一种有效技术,Web挖掘正悄然兴起,倍受关注。目前,Web挖掘的研究正处于发展阶段,尚无统一的结论,需要国内外学者在理论上开展更多的讨论,使Web挖掘开发对其生活发展起到推进作用,以及它所面临的挑战。 刘平 曹云关键词:WEB挖掘 可视化 网络通信 转型发展时期环艺专业“人居空间设计”课程改革与实践 被引量:1 2015年 "人居空间设计"是大学本科环艺专业室内设计的主干课程,基于本课程应用性、实践性较强的特点,应该从市场需求的角度制定符合社会实际需要的课程内容,避免出现传统教学模式中只注重理论教学,而忽视实践训练的现象。在改革课程中引入企业设计师,用实际项目作为练习案例,有利于让学生在课程中完成学生到设计师的角色转化,以提前完成与社会的接轨,能有效提升教学质量,达到学校、教师、学生、企业四方受益的效果,也有利于促进学校转型发展时期应用型人才培养计划的顺利实施。 王丽娜 刘平