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刘佳佳
作品数:
4
被引量:2
H指数:1
供职机构:
浙江师范大学教师教育学院
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文化科学
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合作作者
刘琳慧
浙江师范大学教育学院
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勇敢地说出来——一例高中生害怕提问的咨询案例分析
2012年
一、案例介绍 孙某,女,汉族,17岁,高一住宿生d家庭经济条件一般,父母均为农民,感情很好。长女,有一妹。父母在外打工,来访者从小跟着奶奶生活,直到小学才随父母同住。父母对她在物质方面尽量满足,但是对她的学习要求非常严格,只要考不好就要挨揍。孙某自幼成绩很好,从小学到初中一直是班里的学习委员,对自己要求很严格,尽量做到最好,不辜负父母的期望。孙某在校期间表现非常积极,善于与人交往,是老师和同学眼中的骄子。
刘佳佳
刘琳慧
关键词:
高中生
合理情绪疗法
系统脱敏
大学生职业锚与职业成熟度的相关研究
2011年
目的:探究大学生职业锚与职业成熟度的现状及其关系。方法:采用大学生职业锚量表和大学生职业成熟度量表对639名大学生进行问卷调查。结果:①大学生职业锚在年级上不存在显著差异,但部分维度在性别存在显著性差异(P<0.05);②大学生职业成熟度在年级上不存在显著差异,但职业价值和职业参照维度在性别上存在显著性差异(P<0.05);③大学生职业锚与职业成熟度总体上存在显著相关(P<0.05)。结论:职业锚是职业成熟度的重要影响因素,各高校应有效应用职业锚开展大学生职业生涯的设计。
刘琳慧
刘佳佳
关键词:
大学生
职业锚
职业成熟度
大学生学习倦怠与压力释放方式的相关研究
被引量:1
2012年
采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生压力释放方式问卷》对306名大学生进行问卷测量,探讨大学生学习倦怠与压力释放方式之间的关系。结果表明:①大学生总体上存在学习倦怠,突出表现为行为不当和成就感低,学习倦怠在性别和年级变量上存在显著差异;②大学生总体上偏向于采用内部释放的方式来缓解压力,压力释放方式在性别和年级变量上存在显著差异;③大学生学习倦怠与压力释放方式存在显著相关,经回归分析发现压力释放方式对学习倦怠具有良好的预测力。
刘琳慧
刘佳佳
关键词:
大学生
学习倦怠
沟通,从倾听开始——人际交往技能团体辅导
被引量:1
2012年
【设计意图】初中生处于青春发育期,存这一一特殊时期良好的同伴关系对其健康成长起着重要作用。人际交往技能的缺乏是阻碍初中生形成良好同伴关系的一个重要因素,而倾听又是一项最为基本的人际交往技能,冈此,此次团体辅导旨在协助初中生掌握正确的倾听技巧,形成良好的同伴关系,从而促进其健康成长。
刘琳慧
刘佳佳
关键词:
初中生
人际交往
倾听
团体辅导
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