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王金琼

作品数:22 被引量:65H指数:5
供职机构:长江大学文理学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学农业科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇办学
  • 2篇应用写作
  • 2篇职业技术师范...
  • 2篇师范
  • 2篇师范教育
  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇写作
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇办学定位
  • 2篇本科
  • 1篇邓小平教育理...
  • 1篇学校教师
  • 1篇应用文
  • 1篇应用写作教学

机构

  • 7篇湖北农学院
  • 5篇长江大学

作者

  • 12篇王金琼
  • 4篇吴淑娟
  • 1篇吴海良
  • 1篇库夭梅
  • 1篇李明武
  • 1篇严运桂

传媒

  • 2篇中国农业教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇秘书之友
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇湖北农学院学...
  • 1篇领导科学论坛
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇民办高等教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1998
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用写作教学应注重学生的综合素质培养被引量:3
2003年
应用写作是一种务实性写作活动,要有效提高学生的应用文写作能力,笔者以为应该着重抓好以下几个方面:
王金琼
关键词:语文教学教学方法应用写作教学综合素质培养
独立学院校园文化建设存在的问题及对策被引量:1
2013年
按照教育部有关规定,2008年入校的独立学院学生不能再授予母体高校的学位。在此背景下,独立学院如何发扬母体高校的文化传统,进一步提升学校文化品位,构建和创造有自身特色的校园文化,就成为当前我国独立学院在发展中值得探索的重要问题。
王金琼吴海良
关键词:校园文化传承
关于高校教师继续教育的思考被引量:7
1999年
在我国,继续教育虽然起步较晚,但由于政府重视,发展较快,同时也逐步实现了继续教育的法制化。然而,目前我国普通高校,还没有把办成人教育的重点转到继续教育,尤其是大学后继续教育上来。高校教师继续教育还未得到很好的重视和落实,“活到老,学到老”,把“教育贯...
吴淑娟王金琼
关键词:教师继续教育高校教师队伍教育科学知识邓小平教育理论
论独立学院与母体高校的共生效应被引量:5
2007年
独立学院与母体高校有着与生俱来的亲缘关系。独立学院在试办初期,依托母体高校既是必须的,对双方也是有利的。但如果过度依托母体高校,就会给双方利益造成损害。独立学院与母体高校的共生效应提醒人们,在激烈竞争中,独立学院必然会出现分化。
王金琼
关键词:母体高校
论应用型本科教育与独立学院的办学定位被引量:4
2010年
应用型本科教育就是在本科教育层次培养经济技术发展中需要的中、高级应用型人才的高等教育,大力发展应用型本科教育在我国是大势所趋。根据生源市场与就业市场的竞争状况,以及自身优劣势条件,独立学院应将人才培养目标定位于应用型本科教育。
李明武王金琼
关键词:应用型本科
新形势下高校基层教研室建设探讨被引量:15
2002年
本文阐述了加强高校教研室建设的意义和功能,并在调查分析部分高校教研室建设情况的基础上提出了高校教研室建设的原则和对策。
严运桂库夭梅王金琼
关键词:高校
普通农业高校职业技术师范教育存在的问题及对策
1998年
王金琼吴淑娟
关键词:职业技术师范教育教师办学实践课程结构教材内容教学管理
郁达夫小说忧郁感伤的美学风格——兼谈屠格涅夫对郁达夫创作的影响被引量:1
2004年
郁达夫的小说创作 ,显示出独特的美学风格 ,其特征就是忧郁哀怨的感伤情调 ,具体表现在悲剧形象的塑造、自然流畅的抒情结构、内心纷争苦闷的抒写和自然景物的描绘上。这种风格的形成 ,是接受外国文学影响的结果。其中 ,俄国作家屠格涅夫不仅深得他的偏爱 ,而且对他影响最深。他们在人生经历、个性气质和时代、社会环境方面有许多相似的地方。
王金琼
关键词:屠格涅夫感伤风格小说美学风格
湖北农学院大学生人文素质状况的调查与分析被引量:2
2002年
对湖北农学院本科生人文素质状况进行了调查。调查结果表明 ,本科生人文素质的基本状况呈现 3个特点 :一是人文知识匮乏 ,二是综合运用能力较差 ,三是年级之间没有明显差异。因此 ,应要重点考虑和切实去做的是弄清造成这种结果的各种因素 ,并提出相应对策。
王金琼吴淑娟
关键词:本科生人文素质人文素质教育校园文化课程体系
普通农业高校职业技术师范教育存在的问题及对策(节选)
1999年
一、问题: 高等农村职业技术师范教育的培养目标是:面向农村中等职业教育,培养德、智、体全面发展,具有一定职业技能和师范素质,熟悉农村经济特点的专业师资和职业教育管理人才。这是非常明确的。然而。
王金琼吴淑娟
关键词:农业高校师范教育高等职业技术教育存在农村中等职业教育教育专业
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