段晓平
- 作品数：14 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 中小学语文教材中的注音规范问题
- 《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《通用语言文字法》)颁布实施已近两年,宣传、贯彻《通用语言文字法》是立法后必须跟上的一项紧迫工作。语文教材是贯彻、执行《通用语言文字法》的一个重要阵地,但反观各类中小学语文教...
- 段晓平
- 关键词：中小学语文教材实验教科书初中语文课本汉语拼音字母九年义务教育分词连写
- 文献传递
- 《现汉》例证的搭配关系问题被引量：7
- 1998年
- 例证是语文辞典为了证明词义的客观存在，表明词义的源流和年代，说明词义和用法而举的例子，一般分为“引例”和“自撰例”。重在溯源或源流并重的大型语文词典，多用引例，中小型语文词典多用自撰例。《现代汉语词典》（以下作《现汉》）是本中型语文词典，它的例证一般...
- 段晓平
- 关键词：搭配关系语义搭配动宾关系语法搭配词典释义
- 关于去去相连的双音词的测试评分标准
- 2002年
- 在普通话水平测试中去声加去声的双音节词语评分标准存在一些问题 ,主要是对重中格式的词语把握不定。将《大纲》普通话常用词语表 (表一 )中去去相连的重中格式的词语辑录出来 。
- 段晓平
- 关键词：双音词评分标准去声普通话水平测试
- 中学文明语言素质现状调查分析
- 2005年
- 对中学生文明语言素质展开调查,从以下三方面进行:1.态度友好、言语热情;2.尊重他人、理解他人;3.说到做到、讲究诚信。通过学生与教师、家长调查数据的对比,中学生在诚信语言方面表现还不够理想。在打造诚信社会之时,需要关注学生的诚信语言问题。学生文明语言素质的培养是学校素质教育的重要一环,具体的指导方法需要进一步探索。
- 段晓平
- 关键词：中学生
- 《现代汉语词典》对新义新用的处理被引量：2
- 2009年
- 增删词语是词典编纂者在修订辞书时必做的一项重要工作。文章通过《现汉》不同版本增删、修改词语的实例来分析《现汉》增补新义新用的主要方法,并指出《现汉》吸收新义新用存在的问题。
- 段晓平
- 关键词：《现代汉语词典》
- 普通话水平测试标准与学理根据
- 本文探讨了普通话水平测试标准与学理的一些问题, 认为测试员应该掌握一点必要的语言学知识,以减少测试中的主观因素。
- 段晓平
- 文献传递
- 语言文字法规在教育领域的实施现状与思考被引量：1
- 2005年
- 段晓平
- 关键词：教育领域语言文字法着法社会语言文字规范化
- 汉语构词音节的演变与规范被引量：1
- 1999年
- 本文以五四以来典范的现代白话文著作中的词语为例，分析了现代汉语双音节化主要的三种途径：单音节词扩充为双音节词，三音节或多音节调压缩为双音节调，调组凝固为双音节词。并从词汇规范和修辞运用两方面对音节选择提出要求，分析汉语构调音节规范中出现的问题，指出规范是发展的，规范讲大众化。
- 段晓平
- 关键词：音节
- 《现代汉语词典》 对文白异读字的处理被引量：1
- 2000年
- 段晓平
- 关键词：《现代汉语词典》多音字词义
- 全文增补中
- 现代汉语词形的演变与规范被引量：3
- 2001年
- 通过五四以来现代典范的白话文著作中的词语同当代对应的基本定型的词语作比较 ,说明词语演变的方式主要有 :改变字形、变换语序、调换语素 ,并提出词形规范的途径主要是 :自然规范、法定规范。
- 段晓平
- 关键词：词汇现代汉语词形字形语序语素
