李荣新
- 作品数：31 被引量：38H指数：3
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- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
- 高师研究型教学的心理氛围因素分析被引量：3
- 2003年
- 研究性教学是一种全新的教学模式,十分重视教学实践和教学效果研究。影响研究型教学效果的关键因素是心理氛围,在研究性教学情况中具有重要作用。
- 李荣新
- 关键词：研究型教学教学模式教学实践教学效果教育心理学
- 《长生殿》与《桃花扇》中的兴亡意识和民族情绪
- 2012年
- 明代后期,文坛重爱崇情,浪漫思潮一时颇为盛行。许多文学作品将写情放在了首位,《长生殿》和《桃花扇》亦是如此。《长生殿》对李、杨的爱情悲剧给予了无限同情,不但对李、杨两人的爱情加以美化和净化,而且特别宣扬一种"一悔能教万孽清"的思想;《桃花扇》以侯朝宗和李香君的爱情故事为线索,反映了南明弘光王朝从建立到亡国的短暂历史过程,描绘出明清易代时的广阔社会生活画卷。言情谈爱之余,二剧均表现出浓厚的兴亡意识和民族情绪,这也正是明末清初那个复杂历史时期时人情感心绪的艺术展现。
- 李荣新
- 关键词：《长生殿》《桃花扇》民族情绪
- 西部民族地区师专面临的挑战及发展策略思考被引量：2
- 2003年
- 由于西部大开发战略的实施、师范教育体系和教师培养制度的改革,西部地区的师范高等专科学校在发展的道路上面临巨大的挑战。师专要充分利用西部大开发的时机和各方面的有利因素,努力改善办学条件,实事求是地摆正位置并选准发展方向,争取占有师资人才市场的较大份额,并灵活发展非师范专业,以求师专在改革中获得较大的发展,更好地为社区的基础教育和经济与社会的发展服务。
- 李荣新
- 关键词：西部大开发民族地区师范教育教师培养
- 激发师范生主动学习公共理论课教学模式的实践探索被引量：1
- 2000年
- 师范生厌学公共理论课与这些学科教学中常用的“接受教学”模式有关，在教学改革中创造出课题情境与传递──接受相结合的新的教学模式。实践证明，新教学模式有效地激发了学生学习公共理论课的主观能动性，改善了学科教学，有利于促进学科教学质量的提高。
- 李荣新
- 关键词：教学改革师范生公共理论课教学模式
- 论明清时调小曲的渊源与发展——以“凤阳花鼓戏”的生成为研究个案被引量：3
- 2007年
- 中国民歌如按流行区域来划分,可分为乡土民歌(乡村)与时调小曲(城镇)两大类,二者之间有着极为复杂的渊源关系。但如要从乡土民歌中划分出时调小曲,做出畛域分明的区分界定,又颇为困难。从明清之际在民间广为流传的《凤阳歌》(乡土民歌)演变为《凤阳花鼓曲》(时调小曲),最后形成《花鼓戏》(戏曲)的生成过程,可以窥见明清之际时调小曲产生的渊源及其发展情形。
- 李荣新
- 关键词：凤阳歌花鼓戏
- 论成人教育本科毕业论文的选题被引量：3
- 2012年
- 毕业论文写作是成人在继续教育期间全部学习的重要组成部分。而论文选题的正确与否、合适与否,直接关系到毕业论文的质量水平和完成的程度。成人教育本科毕业论文选题的确定,应遵循优中取精、立足现实、求真务实、难易适度等原则。
- 李荣新
- 关键词：毕业论文求真务实
- 教育学教学方法改革的实验
- 1998年
- 本文介绍作者针对师范生轻视公共教育学的现状，改革教育学教学方法。促进理论学习与职技训练相结合的实验。
- 李荣新
- 关键词：教改实验教育学教学教师角色教学技能教育学课程师范生
- 改革“教案” 明确“学案” 以学定教 四步八环被引量：2
- 2005年
- 课堂是提高教学质量主阵地,课堂教学是实施素质教育主渠道之一,是培养学生创新精神和实践能力的摇篮。能否真正达到减负增效的目的,课堂教学是关键。“以学定教,四步八环”课堂教学模式,坚持“以学定教”原则,紧紧围绕“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”这一策略思想,使语文课堂教学过程变成了师生交往互动、共同发展的过程。
- 李荣新
- 关键词：教学方式
- 教育学课程实施研究型教学教改实验研究报告被引量：3
- 2003年
- 文章对教育学课程实施研究型教学模式教改实验的指导思想、实施方案作了较全面的阐述 ,对教改实验的过程、结果和存在问题作了较系统的分析 。
- 李荣新
- 关键词：研究型教学教改实验
- 应用文的语言美感特征
- 2002年
- 从四个方面论述了应用文的语言美感特征 :即准确美与模糊美的统一 ,简朴美与生动美的统一 ,稳定美与变化美的统一 ,整齐美与参差美的统一。
- 李荣新
- 关键词：应用文语言美感模糊美
